รายการที่ 3.1.2 การบริหารจัดการชั้นเรียน
รายการที่ 3.1.2 การบริหารจัดการชั้นเรียน
รายงานประเมินตนเอง
ด้านที่ 3 ครูผู้สอนและผู้บริหารสถานศึกษา
รายการที่ 3.1.2 การบริหารจัดการชั้นเรียน
เป้าหมาย มีการจัดทำข้อมูลผู้เรียน
ผลสัมฤทธิ์
เชิงปริมาณ (Output)
- ครูผู้สอนที่จัดทําข้อมูลผู้เรียนเป็นรายบุคคลจำนวน 27 คน
- ครูผู้สอนที่มีข้อมูลสารสนเทศหรือเอกสาร ปพ.5 ประจําชั้นเรียนและรายวิชาเป็นปัจจุบันจำนวน 27 คน
- ครูผู้สอนที่ใช้เทคนิควิธีการบริหารจัดการชั้นเรียนให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้จำนวน 27 คน
- ครูผู้สอนที่ใช้วิธีการเสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมุ่งมั่นตั้งใจในการเรียน จำนวน 27 คน
- ครูผู้สอนที่ดูแลช่วยเหลือผู้เรียนรายบุคคลด้านการเรียนและด้านอื่น ๆ จำนวน 27 คน
เชิงคุณภาพ (Outcome)
- ร้อยละร้อย ของครูผู้สอนที่มีคุณภาพในการบริหารจัดการชั้นเรียน
ผลสะท้อน (Impact)
- มีบุคคลหรือนักศึกษามีการยอมรับต่อคุณภาพการบริหารจัดการชั้นเรียน
ระดับคุณภาพ
ผลการประเมิน ค่าคะแนน ระดับคุณภาพ
ร้อยละ100 5 ยอดเยี่ยม
การติดตามและตรวจสอบ
- จํานวนครูผู้สอนทั้งหมดของสถานศึกษา 27 คน
- จํานวนครูผู้สอนที่จัดทําข้อมูลผู้เรียนเป็นรายบุคคล 27 คน
- จํานวนครูผู้สอนที่มีข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจําชั้นเรียนและรายวิชาเป็นปัจจุบัน 27 คน
- จํานวนครูผู้สอนที่ใช้เทคนิควิธีการบริหารจัดการชั้นเรียนให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 27 คน
- จํานวนครูผู้สอนที่ใช้วิธีเสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมุ่งมั่นตั้งใจในการเรียน 27 คน
- จํานวนครูผู้สอนที่ดูแล ช่วยเหลือผู้เรียนรายบุคคลด้านการเรียนและด้านอื่น ๆ 27 คน
จุดเด่น
- สถานศึกษามีการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
- สถานศึกษาสนับสนุนส่งเสริมให้ครูผู้สอนทุกทานจัดทำแผนการสอนในทุกภาคเรียน
จุดที่ควรพัฒนา
-
ข้อเสนอแนะ
-
หลักฐานและเอกสารอ้างอิง
- บันทึกข้อความการส่ง ปพ.5
- บันทึกข้อความการส่งแผนการสอน
- คำสั่งแต่งตั้งครูที่ปรึกษา
- โครงการนิเทศครูผู้สอน