Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
หน้าแรก
ความรู้และการคิดเชิงออกแบบเพื่อการแก้ปัญหา
1.1 ความรู้กับการแก้ปัญหา
1.2 การคิดเชิงออกแบบกับการแก้ปัญหา
กิจกรรม 1.1 ช่วยคุณสมาร์ทหาจุดคุ้มทุน
กิจกรรม 1.2 สร้างอย่างมีความรู้
แบบทดสอบหลังเรียน บทที่ 1
โครงงานกับการแก้ปัญหา
2.1 การแก้ปัญหาด้วยโครงงาน
2.2 การวิเคราะห์โครงงาน
2.2.1 การพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 1 : ขั้นระบุปัญหา
2.2.2 การพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 2 : ขั้นรวบรวมข้อมูล
2.2.3 ขั้นออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
2.2.4 ขั้นวางแผนและการดำเนินการแก้ไขปัญหา
2.2.5 ขั้นทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
2.2.6 ขั้นนำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหา หรือชิ้นงาน
กิจกรรม 2.1
กิจกรรม 2.2
กิจกรรม 2.3
กิจกรรม 2.4
กิจกรรม 2.5
กิจกรรม 2.6
การสร้างประโยชน์จากผลงาน
การเพิ่มมูลค่า
การสร้างมูลค่า
การสร้างประโยชน์จากผลงาน
สิทธิบัตรการประดิษญ์
สิทธิบัตรการออกแบบและผลิตภัณฑ์
อนุสิทธิบัตร
การสำเสนอผลงาน
คำอธิบาย โครงสร้าง รายวิชา
แฟ้มสะสมงานนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 (2/2563)
คะแนนนักเรียน
ม.5/1-2563
ม.5/2-2563
ม.5/3-2563
ม.5/4-2563
ม.5/5-2563
ม.5/6-2563
ม.5/7-2563
ส่ง Google Drive
เสนอชื่อโครงงาน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
หน้าแรก
ความรู้และการคิดเชิงออกแบบเพื่อการแก้ปัญหา
1.1 ความรู้กับการแก้ปัญหา
1.2 การคิดเชิงออกแบบกับการแก้ปัญหา
กิจกรรม 1.1 ช่วยคุณสมาร์ทหาจุดคุ้มทุน
กิจกรรม 1.2 สร้างอย่างมีความรู้
แบบทดสอบหลังเรียน บทที่ 1
โครงงานกับการแก้ปัญหา
2.1 การแก้ปัญหาด้วยโครงงาน
2.2 การวิเคราะห์โครงงาน
2.2.1 การพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 1 : ขั้นระบุปัญหา
2.2.2 การพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 2 : ขั้นรวบรวมข้อมูล
2.2.3 ขั้นออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
2.2.4 ขั้นวางแผนและการดำเนินการแก้ไขปัญหา
2.2.5 ขั้นทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
2.2.6 ขั้นนำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหา หรือชิ้นงาน
กิจกรรม 2.1
กิจกรรม 2.2
กิจกรรม 2.3
กิจกรรม 2.4
กิจกรรม 2.5
กิจกรรม 2.6
การสร้างประโยชน์จากผลงาน
การเพิ่มมูลค่า
การสร้างมูลค่า
การสร้างประโยชน์จากผลงาน
สิทธิบัตรการประดิษญ์
สิทธิบัตรการออกแบบและผลิตภัณฑ์
อนุสิทธิบัตร
การสำเสนอผลงาน
คำอธิบาย โครงสร้าง รายวิชา
แฟ้มสะสมงานนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 (2/2563)
คะแนนนักเรียน
ม.5/1-2563
ม.5/2-2563
ม.5/3-2563
ม.5/4-2563
ม.5/5-2563
ม.5/6-2563
ม.5/7-2563
ส่ง Google Drive
เสนอชื่อโครงงาน
More
หน้าแรก
ความรู้และการคิดเชิงออกแบบเพื่อการแก้ปัญหา
1.1 ความรู้กับการแก้ปัญหา
1.2 การคิดเชิงออกแบบกับการแก้ปัญหา
กิจกรรม 1.1 ช่วยคุณสมาร์ทหาจุดคุ้มทุน
กิจกรรม 1.2 สร้างอย่างมีความรู้
แบบทดสอบหลังเรียน บทที่ 1
โครงงานกับการแก้ปัญหา
2.1 การแก้ปัญหาด้วยโครงงาน
2.2 การวิเคราะห์โครงงาน
2.2.1 การพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 1 : ขั้นระบุปัญหา
2.2.2 การพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 2 : ขั้นรวบรวมข้อมูล
2.2.3 ขั้นออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
2.2.4 ขั้นวางแผนและการดำเนินการแก้ไขปัญหา
2.2.5 ขั้นทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
2.2.6 ขั้นนำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหา หรือชิ้นงาน
กิจกรรม 2.1
กิจกรรม 2.2
กิจกรรม 2.3
กิจกรรม 2.4
กิจกรรม 2.5
กิจกรรม 2.6
การสร้างประโยชน์จากผลงาน
การเพิ่มมูลค่า
การสร้างมูลค่า
การสร้างประโยชน์จากผลงาน
สิทธิบัตรการประดิษญ์
สิทธิบัตรการออกแบบและผลิตภัณฑ์
อนุสิทธิบัตร
การสำเสนอผลงาน
คำอธิบาย โครงสร้าง รายวิชา
แฟ้มสะสมงานนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 (2/2563)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 (2/2563)
คะแนนนักเรียน
ม.5/1-2563
ม.5/2-2563
ม.5/3-2563
ม.5/4-2563
ม.5/5-2563
ม.5/6-2563
ม.5/7-2563
ส่ง Google Drive
เสนอชื่อโครงงาน
ความรู้และการคิดเชิงออกแบบเพื่อการแก้ปัญหา
โครงงานกับการแก้ปัญหา
การสร้างประโยชน์จากผลงาน
ความรู้และการคิดเชิงออกแบบเพื่อการแก้ปัญหา
โครงงานกับการแก้ปัญหา
การสร้างประโยชน์จากผลงาน
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
