นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น กลุ่มละเท่าๆกัน หลังจากนั้นให้นำกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่เป็นขั้นตอนหลักทั้ง 6 ขั้นตอน มาปรับใช้ในการแก้ปัญหาสถานการณ์ตามที่กลุ่มของตนเองได้รับมอบหมาย จากนั้น ให้มานำเสนอหน้าชั้นเรียน