安排多元的活動及媒材進行學習

依據學生需求安排延長考試時間、電腦打字、代謄答案等服務

安排國小六年級特殊新生到校參訪

期初期末定期召開IEP會議，邀請家長學生進行會議討論學習目標及特教服務內容