FISICAMENTE 4 -2020 REALIZZATA IN DAD
Il progetto “FisicaMente 4” ha coinvolto gli allievi del biennio dell'indirizzo tecnico in un viaggio, sia teorico sia pratico-interattivo, attraverso la fisica di base. Questo progetto ha il duplice obiettivo di avvicinare i ragazzi alla scienza creando in loro una maggiore consapevolezza scientifica e di sensibilizzarli sui grandi temi dell’uomo contemporaneo. Gli alunni che hanno partecipato si sono misurati con la "divulgazione scientifica" e l’interdiscliplinarietà dei linguaggi. Tutti gli studenti sono stati protagonisti in quanto chiamati a presentare il loro progetto. In questo modo hanno acquisito maggiore fiducia in loro stessi e sviluppato la loro creatività.
A causa dell’emergenza Covid-19, il progetto è stato in parte rimodulato con la Didattica A Distanza. Anche in questa situazione si è cercato di mantenere un coinvolgimento e avvicinamento attivo, divertente e consapevole al laboratorio di chimica e fisica, al fine di migliorare le capacità logico matematiche, di osservazione dei fenomeni, di verifica sperimentale dei concetti studiati e di aumentare il livello di cooperazione ed interazione tra pari in perfetta sintonia con la visione inclusiva che contraddistingue il nostro Istituto.
L'esperienze realizzate dai ragazzi durante i mesi di DAD, sono state documentate da ciascuna classe attraverso dei filmati presentati in questa sezione.
La selezione dei video da proporre è stata difficile in quanto tutte le classi che hanno partecipato al progetto, hanno lavorato tanto e bene, si sono scelti i video più rappresentativi del lavoro svolto da ciascun gruppo classe.
Tutti voi che state partecipando a questo evento siete invitati, dopo aver visionato tutti i lavori presentati, a esprimere una preferenza.
Nel ringraziarvi per la vostra partecipazione non ci resta che augurarvi buona visione e buon divertimento, non prima però di aver ringraziato tutti i docenti e i ragazzi coinvolti nel progetto che con il loro impegno hanno permesso la realizzazione di questa manifestazione in modalità “a distanza”.
VOTA LA TUA ESPERIENZA PREFERITA
1 Ai - Chimica
Conservazione della massa: un'esperienza casalinga
1 Ant - Chimica
Conservazione della massa: un'esperienza casalinga
1 Bi - Chimica
1) Conservazione della massa: un'esperienza casalinga
1 Bi - Chimica
2) Conservazione della massa: un'esperienza casalinga
1 Bi - Chimica
3) Conservazione della massa: un'esperienza casalinga
1 Bi
Legge di Stevino e barometro
1 Bnt
Torchio idrauilico - Ponte elevatoio
1 Bnt
Torchio idrauilico - Escavatore
1Ci
Il principio di Pascal
1 Ci - Chimica
Conservazione della massa: un'esperienza casalinga
1 Ci - Scienze Motorie
Biomeccanica nel corpo umano (leve)
1Di
Momento di una forza
1Di
1) Torchio idraulico - Escavatore
1 Di
2) Torchio idraulico - Escavatore
1 Di - Scienze Motorie
Biomeccanica nel corpo umano (leve)
2 Ai
Elettrizzazione e Legge di Coulomb
2 Ai
Circuito su carta e grafite
2 Ant
Circuito su carta e grafite
2 Ant
Circuito con acqua
2 Bi
Costruzione di una pila
2 Bi
Circuito su carta e grafite
2 Bnt
Costruzione elettroscopio
2 Bnt
Circuito elettrico con led
2 Bnt
Costruzione termoscopio
2 Ci
Prevenzione Covid 19
2 Ci
1) Costruzione termoscopio
2 Ci
2) Costruzione termoscopio
2 Di
Progetto un sole per amico