Професійно спрямоване вивчення української мови

Завдання 1

Виразно прочитайте текст. Випишіть слова професійної лексики в алфавітному порядку, з’ясуйте їх значення.

Номінальна потужність – це ефективна потужність двигуна, виготовленого і відрегульованого відповідно до технічної документації заводу, без вентилятора, повітреочистки, глушника газів, з відключеним генератором, масляним насосом  і компресором; двигуна, який працює не більше 60 годин, що ґарантується виготівником за умов роботи при номінальній частоті обертання колінчастого вала і повній подачі палива, а також стандартних атмосферних умовах, температурі і густині палива.

Завдання 2

Випишіть слова професійної лексики, поясніть їх правопи с,з‘ясуйте лексичне значення. Обґрунтуйте свою думку.

Циркуляція масла в системі створюється масляним насосом і здійснюється таким чином. Масляний насос через маслозабірник із грубим сітчастим фільтром засмоктує масло з піддона. Основна нагнітаюча секція масляного насоса по нагнітальному трубопроводі, розташованому у середині двигуна, по вертикальному каналу в картері і похилому каналі в правому блоці подає масло до масляної центрифуги. Тут частина масла витрачається для обертання ротора центрифуги і після цього зливається в піддон через передбачену для цього литу порожнину на фланзі блок – картера . Інша частина масла після очищення у центрифузі направляється по каналах блок-картера в головну масляну магістраль, що являє собою просверлений уздовж правого боку канал діаметром 17 мм. З головної магістралі масло надходить до всіх основних деталей і вузлів, що змащуються під тиском.

Завдання 3

Поясніть лексичне значення виділених слів. Складіть з ними речення,  вживаючи їх у прямому значені.

1. До передньої площини блок-картера кріпиться картер розподільних шестерень, який центрується по точно обробленому ПАЛЬЦЮ проміжної шестерні і шліфту, запресованих з торця блок-картера. 2. У двигуні Д – 65, СМД – 18Н на інших картерах розподільних шестерень закривається кришкою. 3. Внутрішню поверхню ЦЕЛІНДРА (дзеркало ) обробляють з великою точністю. 4. На нижній торцевій поверхні головок циліндра розміщені ГНІЗДА впускного і випускного каналів та отвір для розпилювача форсунки. 5. Поршні комплектують за масою, зовнішнім діаметром ЮБКИ і діаметром отвору під порошневий палець. 6. ПРОФІЛЬ КУЛАЧКА може бути опуклим, тангенціальним і угнутим. 7. КОРОМИСЛА передають зусилля між штангами і клапанами. 8. СОРОЧКА системи охолодження пускового двигуна патрубками сполучена із сорочкою системи охолодження дизеля. 9. Для керування ШТОРКОЮ дизеля СМД – 60 призначений тросик і ЛАНЦЮЖОК, КІЛЬЦЕ якого знаходиться в кабіні трактора.

Завдання 4

Замініть виділенні словосполучення одним словом – терміном, з’ясуйте їх лексичне значення, складіть з ними речення.

1. Силова передача призначена для передачі обертального руху та крутного моменту від двигуна до ходової частини та зміни їх за величиною та напрямом. (Трансмісія) 2. Інтенсивність повітряного потоку регулюються встановленням перед серцевиною радіатора полотняної шторки або металевої пластини. (Жалюзі ). 3. Кількість повітря, яке надходить до вентилятора, регулюється за допомогою  заслінки . (Дросельний диск). 4. Бокові частини серцевини радіатора закриті стальними листами . (Боковина ). 5. Кут встановлення лопатей до площини обертання вентилятора становить 30 градусів від нижнього поперечного перерізу до верхнього кута зменшується (Кут атаки ).

Завдання 5

Виразно прочитайте текст, випишіть слова, які можуть бути багатозначними. Складіть з ними речення, надавши їм професійного спрямування.

Системи охолодження, в яких сорочка охолодження вільно сполучена з атмосферою за допомогою паровідвідної трубки, називається відкритими. У сучасних двигунів сорочка охолодження сполучається з атмосферою періодично через пароповітряний клапан. Така система називається закритою. Застосування пароповітряного клапана дозволяє збільшити тиск в сорочці охолодження, одночасно зростає температура кипіння рідин, вода менше випаровується, що зменшує накип на стінках сорочки.

На сучасних тракторних двигунах застосовується закрита система рідинного охолодження з примусовою циркуляцією рідини, яка складається з таких елементів: сорочки охолодження, яка утворюється порожнинами блоків і головки блока циліндрів, з’єднаних між собою, радіатора, який в верхніх і нижніх патрубками з’єднується з сорочкою охолодження рідинного відцентрового насоса і вентилятора, встановлених на одному валу в загальному корпусі, прикріпленому до блока.

Завдання 6

Доберіть синоніми до слів, з’ясуйте їх лексичне значення.

Вмонтований, замерзання, закрити, встановити, полагодити, циркуляція, ефективний, розливати, виготовляти, повертається, розміщується, рухається, надходить.

Завдання 7

Утворіть антонімічні пари до поданих слів за даним зразком.

Двигун, картер, деталі, корпус, колеса, паливо, циліндри, насос, клапан, підшипники, вісь, канали, несправності, маслопроводи.

Зразок: механізми – нові механізми, старі механізми.

Завдання 8

Доберіть антоніми до поданих слів.

Старий, запуск, прогрівання, односекційний, вхід, обертання, очищення, порожній, п1двищення, простий, нижній, спуск, падіння, гостріший, легкозаймистий, швидкохідний, маловязке, розходяться.

Завдання 9

Випишіть антонімічні пари слів, складіть з ними речення.

1.У корпусі встановлено три паперових фільтруючих елементів, які зверху і знизу ущільнені гумовими кільцями. 2. При русі поршня вниз під тиском палива впускний канал закривається, а випускний – відкривається. 3. Одна з причин зменшення потужності дизеля і підвищення димлення – зниження тиску надування внаслідок витоку втиснутого повітря або випускних газів. 4. Сорочка охолодження пускового двигуна верхнім і нижнім потрубками з’єднана із сорочками охолодження дизеля. 5. Внутрішня та зовнішня поверхня картера мають перетинки та ребра жорсткості. 6. Кулачки впускного і випускного клапанів розташовані на розподільному валу в певній послідовності.

Завдання 10

З’ясуйте лексичне значення термінів, користуючись словником, складіть з ними речення.

Дизель, кабіна, термоізоляція, амортизація, генератор, сульфітація, трансмісія.

Завдання 11

Побудуйте речення із словами, надавши їм професійного значення.

Циліндр, крила, тиск, масло, коліно, ребро, гусениця, вушко, сорочка, кут, зірочка, міст, вал, барабан, куліса.

Завдання 12

Утворіть антонімічні пари зі словами:

Автомобіль, гусениця, дизель, масло, кільце, клапан, тиск, термоізоляція, картер, вал, кабіна, причіп.

Зразок: колесо ( велике колесо – маленьке колесо ).

Завдання 13

Доберіть антоніми до словосполучень.

Зниження тиску, впускний клапан, різке гальмування, зовнішня поверхня, стиснуте повітря, закриті двері, опуклий профіль кулачка, охолодження дизеля, передня площина, нижній переріз, верхній кут, зменшення потужності, впускний клапан, підвищення димлення.

Завдання 14

Доповніть синонімічний ряд поданих слів.

Агрегат, автомобіль, траса, доріжка, гусениця, рухатися, керувати, регулювати, обертати.

Завдання 1

Перепишіть фразеологізми, вилучивши звичайні словосполучення. Обґрунтуйте свою думку.

Чисте поле, чиста совість, чиста хустка, чиста дошка, чиста година, чистий клопіт.

Через кілька годин, через п’яте десяте, через пень колоду, через рік, через годину, через десяті руки.

Топтати ноги, топтати стежку, топтатися на місці, топтати листя, топтати траву.

Завдання 2

З’ясуйте зміст фразеологізмів, поясніть їх граматичну будову, вживання розділових знаків

.

Хто не оре, той і огріхів не має. Хто рано підводиться, за тим і діло водиться. Глибше орати – більше хліба мати. Де господар не ходить – там і нивка не родить. Лиха іскра поле спалить, а сама щезне. Не май сто кіп на полі, май друзів доволі. Одно – творити язиком, а друге - терти плуга. Не той хліб, що у полі, а той що в коморі. Під носом косиця, а на розум не орано. Під носом зійшло, а в голові не посіялось. Життя прожити – не поле перейти. Хліб їж, а правду ріж.

Завдання 3

З’ясуйте значення фразеологізмів, визначте які риси характеру людини вони розкривають.

Тільки живий та теплий, розмінюватися на дрібниці, розпускати вуха, розриватися на шматки, рвати й метати, підносити пилюлю, обпектися на справі, горбатого могила виправить, полягти кістьми, знайти вихід, знімати шапку, добиватися у відчинені двері.

Завдання 4

Поясніть значення фразеологізмів, доберіть антонімів.

Тихе життя, слуга народу, скупий рицар, смутити серце, у фальшивому світі, радість життя, утішатися перемогою, розпускати плітки, підноситись до небес, пійматися в тенети, добрий розум.

Завдання 5

Перепишіть фразеологізми, поясніть їх значення.

Виводити з ладу, виводити в люди, виводити в тінь, виводити з рівноваги, виводити з себе, виводити з терпіння, виводити на чистоту, виводити солов’єм.

Вийти в люди, вийти з берегів, вийти в світ, вийти з важкого становища, вийти з гри, вийти з ладу, вийти з довіри, вийти сухими з води, вийти з моди.

Вести за собою, вести перед, вести двоїсту гру, вести річ, вести себе.

Завдання 6

З’ясуйте значення фразеологізмів, складіть з ними речення.

Відкраяна скиба, ґрунт хитається під ногами, ласкавий хліб, на повну котушку, держати в полі зору, немає просвітку години, піднімати цілину, свій хліб, один у полі не воїн, підготовляти ґрунт, наїстися усіх хлібів.

Завдання 7

Доберіть синоніми до поданих фразеологізмів, з’ясуйте їх значення.

Твердо стояти, твердо горіти, тикати носа, тинятися без діла, слухати голос совісті, танцювати під чужу дудку, чужими руками жар загрібати, чужі пісні співати, теревені правити, чудеса в решеті, світла голова, рука руку миє, сидіти на шиї, осідлати Пегаса, сім потів зійшло, сім п’ятниць на тиждень, розпускати нюні, ронити слово, подаватися навтіки, позичати в сірка очей, скотитися по похилій площі, скидати з плечей.

Завдання 8

Напишіть твір – мініатюру на тему: « Влада землі ». Поясніть значення поданого фразеологізму.

Завдання 9

Напишіть невідправленого листа своєму другу про свій ідеал у обраній професії, використавши фразеологізми.

На все майстер, почувати ґрунт під ногами, від краю до краю, життя як стерниста нива – не пройдеш, ноги не вколовши, чисте поле.

Завдання 1

Виразно прочитайте текст, випишіть слова професійної лексики, поясніть їх правопис. Складіть речення з першими трьома словами.

Вентилятор-опалювач складається з вентолятора, радіатора-опалювача і електродвигуна. Живлення електродвигунів здійснюється від бортової електричної мережі трактора при працюючому дизелі.

Для нагрівання повітря в кабіні треба відкрити кран на напірному трубопроводі і включити вентилятор опалювально - вентиляційної установки. Через паперові фільтри поступає очищене зовнішнє повітря, яке проходить через радіатор опалювача, нагрівається і подається в кабіну через повітророзподільник, встановлений на передньому екрані.

Завдання 2

Випишіть слова професійної лексики, поясніть правопис суфіксів та префіксів у цих словах.

Акумуляторна батарея складається з бака, позитивних і негативних пласти, відлитих у вигляді граток із свинцю, до якого додають 6–8 відсотків сурми для збільшення міцності. Гратки пластин заповнюють з обох боків активною масою. Активна маса негативних пластин являє собою порошок свинцю, а позитивних – свинцевого сурику і свинцевого глету з домішками, які збільшують пористість виготовлених пластин. Порошок замішується на водному розчині сірчаної кислоти і у вигляді пасти вмащується в отвори граток.

Позитивні і негативні пластини зібрані в пакети за допомогою з’єднувальних бареток. Пакети пластин з’єднують у блоки, розташовуючи позитивні пластини між позитивними.

Завдання 3

Перепишіть речення, розкриваючи дужки, поясніть правопис складних слів.

1.Слід оберігати електро(обладнання) і прилади від попадання на них води, палива і масла. 2. Необхідно регулярно перевіряти надійність кріплення електро(обладнання) і контрольно(вимірювальних) приладів, стану з’єднувальних трубок покажчиків тиску масла. 3. Електро(рушійна) сила забезпечує протікання струму високої напруги. 4. Технічне обслуговування світло(сигнальної) апаратури полягає у щоденній перевірці її робото(здатності). 5. Світло(розсіювач) на внутрішній поверхні має багато виступів і западин. 6. Найчастіше в гідро(системах) сільсьгосподарських тракторів застосовують чотири(позиційні) циліндричні золотникові розподільники.

Завдання 4

З’ясуйте значення і правопис частки -не. Запишіть речення розкриваючи дужки.

1. Бензин А-72 випускається (не)етиленовим, тому його використовують (не)тільки для експлуатації двигунів,зі ступенем тиску 6, 5-6,7, але й для пускових мотоциклетних двигунів. 2. Тракторні дизелі з (не)розділеними камерами згоряння можуть мати об’ємне або плівкове сумішоутворення. 3. Двигун працює (не)стабільно, потужність його зменшується, а витрата палива – збільшується. 4. При робот1 двигуна при максимальній частоті обертання із повним навантаженням потік повітря з каналу спрямовується (не)лише в канал, а й через наливний жиклер в паливну камеру. 5. Паливо для живлення двигуна трактора зливають у паливний бак, місткість якого розрахована на роботу трактора без дозаправки(не)менше 10 годин. 6. Якщо повітря у системі живлення (не)має, паливо витікає із заливної трубки фільтра, при відкритому продувному вентилі без живлення паливом ручний насос відключається від неї. 7. Через масляний радіатор проходить (не)все циркулююче в двигуні масло, а тільки його частина.

Завдання 5

Перепишіть речення, на місті крапок поставте м’який знак (де це потрібно). Поясніть правила вживання м’якого знаку.

1

. На сучасних автотракторних двигунах застосовуют.. шестеренчасті масляні насоси, які мают.. просту будову й забезпечуют.. надійну роботу. 2. Односекційний масляний насос.. складаєт..ся з корпуса і криш..ки. 3. Якщо шестерня виготовляєт..ся окремо, вона віл..ну обертається на запресованому у корпус валику. 4. Оскіл..ки шестерні обертают..ся з великою швидкістю, то в канал масло подаєт..ся під тиском. 5. Центрифуга, через яку проходит.. частина масла, називаєт..ся неповнопоточ..ною . 6. Через різницю в діаметрі опорних шийок утворюєт..ся ос..ова сила, що піднімає ротор уверх. 7. Очищене масло по отворах осі подаєт..ся в масловідвідну трубку, канал..центрифуги і в головну масляну магістрал.. дизеля.

Завдання 6

Перепишіть речення, на місці крапок поставте, де потрібно, апостроф. З’ясуйте правила вживання апострофа.

1. Для надійнішого ущільнення об..ємів циліндрів у площині, розняття блока і головки кладуть азбометалеву прокладку. 2. За допомогою порш..невого пальця поршень шарнірно з..єднається шатуном. 3. Воду пом..якшують кількома способами. 4. При..кип’ятінні води з солі кальцію і магнію роз..падаються і осідають. 5. Мастильні матеріали повинні мати оптимальну в’язкість, хорошу змащувальну здатність, високі антикорозійні властивості. 6. Осад зі стінок кришки ротора знімається дерев..яним скребком під час технічного обслуговування.

Завдання 7

Перепишіть речення, розкриваючи дужки. Підкресліть префікси, поясніть їх правопис.

1. Для видалення повітря із системи живлення перед пуском і для заповнення системи паливом після (с, з )кладання помпа обладнана ручним підкачувальним насосом. 2. На тракторних дизелях застосовують поршневі насоси, привод яких (з, с ) здійснюється від ексцентрика кулачкового вала. 3. Під тиском, (з, с ) творюваним підкачувальною помпою, паливо проходить через фільтруючі елементи. 4. Штовхачі встановлюють в циліндрі (з, с ) точені отвори блок-картера. 5. Для тривалої і (без, бес)перебійної роботи необхідно забезпечувати повний температурний режим. 6. При відкручуванні вентиля голка звільняє кульку, що входить від свого гнізда, і через відкритий отвір порожнина корпуса фільтра (з, с ) получається із зовнішнім повітрям.

Завдання 8

Поділіть слова у тих місцях, де можливий перенос.

Сумішоутворення, трансмісія, термостат, дизель, карбюратор, муфта, кільце, термостат, радіатор, корпус, енергія, вентилятор, отвір, циліндр, шток, температура, свічка, порожнина, крильчата, насос, суміш, трубка, охолодження, балон, віск, тонна, покажчик, пружина, гільза, тяга, осад, остов, масло, плунжер, вісь.

Завдання 9

Запишіть правильно складні слова, поясніть правопис.

Робото(здатний), ґрунто(обробні), гідро(циліндри), гідро(система), трьох(діапазонна), термо(ізоляція), шумо(ізоляція), скло(очисники), насос(дозатор), авто(зчіпка), металево(керамічні), швидко(з’ємні), весняно(літній), машина(знаряддя), гідро(фіксований), гідро(розподільник), гідро(система), пнемо(крани), електро(двигун), контрольно(вимірювальні), планки(лонжерони), поршень(рейка), машино(тракторний), гвинт(гайка), червяк(ролик), завод(виготівник), гідро(підтискна).

Завдання 1

Утворіть нові слова за допомогою префіксів.

Їхати, тримати, вантажити, класти, заправляти, творити, давати, носити, качати, мазати, лити, чистити, крутити, палити, працювати, пускати, крити.

Завдання 2

Утворіть прикметники від поданих іменників, поясніть спосіб творення.

Дизель, машина, село, пуск, автомат, вісь, вода, кисень, сталь, робота, чавун, кипіння, трактор, повітря.

Завдання 3

Утворіть складні слова від поданих словосполучень, поясніть спосіб творення, складіть з ними речення.

Звук ізолювати, сільське господарство, одна ступінь, електрика і магніт, шість циліндрів, короткий час. Всюди ходити, термічна ізоляція, рити землю, електричний двигун, розподіляти повітря.

Завдання 4

Знайдіть основу виділених слів. Підберіть спільнокореневі слова.

У повітряному компресорі масло під тиском змащує шатунні підшипники колінчастого валу. Інші деталі кривошипно - шатунного механізму змащуються розбризкуванням. Масло до задньої кришки картера компресора підводиться по зовнішній трубці з головної масляної магістралі двигуна. Із задньої кришки через ущільнювач масло надходить у канали колінчастого вала . З компресора масло зливається через відкриту нижню основу по каналу встановлювального кронштейна в порожнину передньої кришки двигуна.

Завдання 5

Випишіть слова окремо утворенні суфіксальним, префіксальним та суфіксально-префіксальним способом.

Переключення передач здійснюється без зупинки трактора. Коли трактор не завантажений, то при переключенні передачі чути характерне слабке клацання в коробці передач і помітний незначний ривок трактора, при умовному навантаженні ( повному ), наприклад, під час оранки, ці ознаки підсилюються. Для забезпечення тривалої і надійної роботи коробки передач тракторист на важких роботах повинен уважніше підбирати робочу передачу, щоб без особливої необхідності не робити переключень, оскільки часте переключення передач при значних навантаженнях зменшує строк роботи як самої коробки передач, так й інших агрегатів та вузлів трактора.

Завдання 6

Випишіть слова, утворенні складанням основ, поясніть їх правопис. Обґрунтуйте свою думку.

1. Триточкову схему використовують під час роботи трактора з сівалками, культиваторами та іншими широкозахватними машинами. 2. Чотири точкову схему використовують при роботі трактора з навантажувачем, бульдозером та іншими землерийними машинами. 3. Рівномірний зазор між гальмовою стрічкою і шківом забезпечують пружини і регулювальний болт. 4. Масло у гідро підсилювач подається насосом. 5. На тракторах моделі ЮМЗ – 8070 рульове керування гідрооб’ємне. 6. Для термоізоляції кабіна вкрита шумоізолюючою мастикою. 7. З внутрішнього боку дах кабіни має товстий шар теплоізолюючого і звукоізолюючого покриття.

Завдання 7

Знайдіть у тексті складні слова, поясніть спосіб їх творення та правопис.

1. Кривошипно-шатунний механізм призначений для перетворення прямолінійного зворотно-поступального руху поршня в обертальний рух колінчастого вала і приймання тиску газів, які утворюються в процесі згортання робочої суміші. 2. Чотиритактними називаються такі двигуни, в яких робочий цикл відбувається за чотири ходи поршня, двотактними – за два ходи. 3. Істотним недоліком одноциліндрових двигунів є те, що в них виникають проблеми із врівноваженням ваги поршнів і шатуна, а також сили інерції, які виникають при переміщенні цих деталей. 4. На сучасних тракторах, комбайнах і автомобілях застосовують багатоциліндрові двигуни для забезпечення рівномірності обертання колінчастого вала. 5. У чотиритактного восьмициліндрового У подібного двигуна шатунні шийки розміщені хрестоподібно під кутом 90 градусів.

Завдання 8

Випишіть слова професійної лексики. Визначте твірну основу.

Перегородки днища поршня біля зовнішнього виступу мають отвори, куди встановлено зливні клапани. Масло від розподільника по каналах вторинного вала і косому отвору надходить в робочий об’єм лише однієї половини гідро підтискної муфти. Зливний клапан і ущільнювальні кільця забезпечують герметичність робочого об’єму. Під дією відцентрових сил кулька зливного клапана відійде від гнізда і масло буде зливатися у піддон коробки передач.

Завдання 1

Випишіть іменники за родами, поясніть їх правопис та спосіб творення.

Порядок роботи циліндра багато циліндрового двигуна називають чергування такту розширення робочого входу в його циліндрах. Він залежить від розташування циліндрів, взаємного розміщення кривошипів колінчастого вала і послідовності роботи клапанів газорозподільного механізму, подачі палива паливним насосом високого тиску або системи запалювання у карбюраторних двигунах. Порядок роботи циліндрів потрібно знати при регулюванні теплового зазору в клапанах газорозподільного механізму, встановленні кута випередження впорскування палива в дизелях або випередження запалювання в карбюраторних двигунах.

Завдання 2

Визначте рід та відміну іменників.

Поршень – відповідальна деталь двигуна, оскільки за його допомогою здійснюються всі процеси: всмоктування і стиск свіжого повітря або пальної суміші, приймання тиску газів під час спалахів і згоряння пальної суміші та передача сили через поршневий палець і шатун на колінчастий вал.

Матеріал поршня повинен бути міцним, стійким проти працювання, повинен зберігати механічну міцність при високих температурах. Поршні сучасних тракторних дизелів виготовляють з високостійких алюмінієвих сплавів, які добре проводять тепло.

Завдання 3

Випишіть іменники множини і утворіть від них іменники однини.

Від шатунних підшипників по каналу у стержнях шатунів масло подається до втулок шатунів. Масло, яке витікає через зазори корінних і шатунних підшипників, з підшипників розподільного валу і втулок верхніх головок шатунів, розбризкуються обертовими деталями і змащує інші тертьові поверхні деталей кривошипно-шатунного механізму: гільзи циліндрів, поршні, поршневі пальці в бобошках поршня.

Гільзи циліндрів і юбки поршнів змащуються маслом, що осідає на стінках гільзи.

Завдання 4

Випишіть іменники за відмінами. Обґрунтуйте свою думку.

Коробка передач трактора ЮМЗ – 6 – тривалова, з поздовжнім розташуванням валів, нерухомими осями валів, рухомими шестернями, десятиступінчаста, чотириходова, з механічним переключенням передач, з ручним керуванням, основна – зі знижувальним редуктором.

Корпус коробки передач виготовлений разом з корпусом заднього моста, тому їх називають корпусом трансмісії, поділеним вертикальною перегородкою на дві частини, у передній – коробка передач. Передньою торцевою поверхнею корпус трансмісії з’єднується з корпусом щеплення, для цього на торцевій поверхні виконані отвори. У деяких отворах встановлюються центруючі штифти, більшість отворів розташованих по периметру поверхні, мають нарізь для болтів, які з’єднують корпус трансмісії з корпусом зчеплення, для цього на терцевій поверхні виконані отвори. В деяких отворах встановлюється  центруючи штифти, більшість отворів, розташованих по периметру поверхні, мають нарізь для болтів, які з’єднуються корпус трансмісії з корпусом зчеплення.

Завдання 5

Визначте відміну та відмінок іменників. Провідміняйте перше слово кожної відміни. З’ясуйте особливості відмінювання іменників.

Диференціал забезпечує рівну частину обертання ведучих коліс при проходженні поворотів, а також на нерівній дорозі.

Диференціал складається з корпуса, хрестовини, малих конічних шестерень – сателітів та півосьових конічних шестерень. На циліндричні пальці хрестовини, закріпленій у корпусі диференціала, вільно посаджені сателіти.

Під час руху трактора ведена шестерних головної передачі обертає корпус диференціала разом з хрестовиною і сателітами. При прямолінійному русі, коли обидва ведучі колеса сприймають однаковий опір, весь механізм обертається як єдине ціле. Сателіти не обертаються на осях хрестовини і подібно кликам, з’єднують через півосьові шестерні обидві піввісі, внаслідок чого ведучі колеса мають однакову частоту обертання.

Завдання 6

Випишіть прикметники, визначте які з них є якісні, присвійні та відносні прикметники.

Замінюючи лапки і фари, треба слідкувати, щоб всередину оптичних елементів не попадав пил і бруд. Пошкоджений розсіювач потрібно замінити на новий.

При проведенні технічного обслуговування трактора, а також при ремонті, слід оберігати гнучкий вал від різних перегинів і механічних пошкоджень. Технічне обслуговування освітлювальної і світлосигнальної апаратури полягає в основному у щоденній перевірці її роботоздатності, яка характеризується безвідмовною роботою усіх приладів і обладнання.

Завдання 7

Випишіть прикметники, визначте їх відмінок. Провідміняйте перші три прикметники.

Кабіна трактора встановлена на крилах задніх коліс і через гумові амортизатори прикріплена до опор крил, які знаходяться на рукавах півосей кінцевих передач. Спереду кабіна прикріплена до кронштейнів на основі тракторів.

Каркас облицювання, задні крила, захисний лист і підлога з’єднані між собою.

Сидіння на тракторах регулюють регулювальним болтом. Для повздовжнього регулювання сидіння переставляють по осі трактора в переднє або заднє положення. Відносно вертикальної осі трактора спинка сидіння має два фіксованих положення.

Завдання 8

Виразно прочитайте речення. Поясніть правопис прикметників та спосіб їх творення.

1. Кабіна універсально-просапного трактора типу ЮМЗ-6 каркасна, одномісна, дводверна, шумовіброізольована.

2. На тракторах Т-150, Т-150К встановлена суцільнометалічна двомісна кабіна.

3. Необхідно регулярно перевіряти надійність кріплення електрообладнання і контрольно-вимірювальних приладів.

4. Електродвигун живиться від акумуляторної батареї.

5. Догляд за роздільно-агрегатною гідравлічною начіпною системою полягає у щоденній перевірці кріплень агрегатів.

6. Під час заміни масла гідросистему промивають дизельним пальним.

7. Необхідно систематично перевіряти робото здатний стан гідроначіпної системи трактора.

Завдання 9

Випишіть якісні прикметники, визначте ступінь якісних прикметників.

Чим більший, щільніший і твердіший шар накипу, тим швидше перегрівається двигун і зростають витрати палива. У системі охолодження повинна бути лише м’яка вода.

Найпоширеніша охолоджувальна рідина тракторних двигунів в умовах сільського господарства – це вода.

Надійність роботи рідинної системи охолодження залежить від властивостей охолоджувальної рідини, яка повинна бути достатньо теплоємкою, з високою температурою кипіння і низькою температурою замерзання.

Завдання 10

Перепишіть текст, підкресліть складні прикметники, поясніть їх правопис та спосіб творення, складіть з ними речення.

Для забезпечення ефективного використання тракторів на сільськогосподарських роботах у різних ґрунтово-кліматичних зонах та галузях господарства потрібно, щоб їх конструкції були різноманітними. Промисловість випускає трактори різних типів і конструкцій.

За призначенням сільськогосподарські трактори поділяються на універсально-просапні, орно-просапні, спеціалізовані та трактори загального призначення.

Завдання 11

Випишіть прикметники, визначте рід, число та відмінок. Аргументуйте свою думку.

Начіпний механізм призначений для приєднання до трактора начіпних, напівначіпних і гідрофіксованих машин та знарядь для піднімання, опускання та утримування їх у відповідному положенні при виконанні будь-яких робіт.

Залежно від виду роботи, що виконується, конструктивних особливостей машин умов експлуатації агрегату застосовують різні варіанти розміщування начіпних знарядь на трактрі: заднє, переднє, фронтальне, бокове, ешелоноване.

Завдання 12

Випишіть прикметники, визначте їх рід, число, відмінок. Провідміняйте перших 5 прикметників, схарактеризуйте особливості відмінювання прикметників.

На поршні встановлюють компресійні та масло знімні кільця. За допомогою поршневого пальця поршень шарнірно з’єднується з шатуном (нижня частина якого – рознімна ), а шатун – з колінчастим валом. У місцях цих з’єднань розміщені підшипники, втулки головки шатуна та шатунні рознімні підшипники. Рознімні корінні підшипники колінчастого вала за допомогою кришок цих підшипників кріпляться до блоку двигуна. На хвостовику колінчастого вала кріпляться природні деталі: шків, що передає обертання на вентилятор, генератор і компресор, шестерні для приводу масляного насоса двигуна, паливного насоса високого тиску, газо розподільного вала, а на фланці – маховик.

На деталі кривошипно-шатунного механізму при роботі двигуна діють силові і теплові навантаження. Тому деталі цього механізму, які працють в умовах великих знакознімних навантажень, пружних коливань і високої температури, повинні мати достатню міцність, жорсткість і стійкість проти спрацювання.

Завдання 13

Випишіть складні прикметники, визначте їх спосіб творення, поясніть правопис. Провідміняйте перших 5 складних прикметників. З’ясуйте особливості відмінювання складних прикметників.

Кривошипно-шатунний механізм повинен бути легким і компактним.

Циліндри сільськогосподарських тракторів розміщуються в блоці вертикально в один ряд.

Порядок роботи циліндрів потрібно знати при регулюванні теплового зазору в клапанах газорозподільного механізму.

Шестициліндрові двигуни з дворядним у-подібним розміщенням циліндрів компактніші порівняно з такими ж двигунами з рядним розміщенням циліндрів і мають меншу масу.

Робочі ходи у багатоциліндрових двигунах відбуваються через рівні кути обертання колінчастого вала.

Чотиритактними називаються такі двигуни, в яких робочий цикл відбувається за 4 ходи поршня.

Фосфорно кислий натрій захищає від корозій чавунні, сталеві й мідні деталі.

Для цілорічної експлуатації тракторів і машин призначені рідини «Тосол-А40» і «Тосол-А65» зелено-голобого кольору, які при температурі 40 і 65 градусів перетворюються у киселеподібну масу.

У колісних тракторів шарнірно-ламкою рамою силові циліндри гідро підсилювача рульового управління виконуються окремо.

Завдання 14

Прочитайте виразно текст, випишіть займенники і визначте їх розряди.

За кожний робочий цикл чотиритактного двигуна виконується одне відкриття впускного і випускного клапанів. Для цього розподільний вал повинен робити один оберт, а колінчастий вал за цей час – два оберти.

У всіх сучасних двигунах, які працюють при значній частоті обертання колінчастого вала, необхідно забезпечити більше наповнення всякого циліндра свіжим зарядом і краще очищення їх від будь якого відпрацьованого газу. Це забезпечується різними шляхами. Один із них – відкриття впускного клапана з деякими випередженями до моменту переміщення поршня через НМТ при такті стиску.

У такому двигуні є період, протягом якого впускний і випускний клапан відкриті одночасно. Він називається перекриттям клапанів.

Завдання 15

Перепишіть уважно текст, вставляючи замість крапок пропущенні займенники, визначте їх розряд, число і відмінок.

Поршневий палець призначений для шарнірного з’єднання поршня з шатуном. Оскільки на … діє значне ударне навантаження, … виготовляють з міцного , твердого і в’язкого матеріалу – мало вуглецевої сталі, а робочу поверхню для забезпечення достатньої твердості цементують, загартовують, а потім шліфують і полірують.

Для зменшення маси пальців виготовляють порожнистими. Під час … роботи на прогрітому двигуні … може вільно розкручуватись відносно поршня і шатуна, тому … називає плаваючим. Щоб під час роботи … двигуна полиць не переміщувався в осьовому напрямку і не пошкоджував при … дзеркала гільзи циліндра, … закріплюють.

Для довідок : нього, його, їх, будь якої, він, дехто, кожного, своєму, цього.

Завдання 16

Перепишіть текст, замінивши цифри словами, визначте, до яких розрядів належать числівники. З’ясуйте основні граматичні ознаки цих слів.

Три характерні особливості універсально-просапних тракторів:

тяглове зусилля 2, 6, 9, 14 і 20 кН; збільшено відстань до 600 – 800 мм між поверхнею ґрунту і найнижче розташованими деталями між колесами або гусеницями;

невеликий радіус повороту ( 3 – 4 м ), змінна колія, мінімально можлива ширина коліс або гусениць, робоча швидкість до 15 км/год; транспортна швидкість 25 -35 км/год;

потужність двигуна від 14 до 74 кВТ.

Завдання 17

Запишіть цифри словами, провідміняйте числівники.

Трактори загального призначення мають тягове зусилля від 20 до 60 кН, робоча швидкість 5 – 15 км/год, потужність двигуна 60 – 220 кВТ, малий дорожній просвіт 250 – 350 мм, широкі шини або гусениці від 390 до 530 мм.

Завдання 18

Випишіть з тексту числівники, запишіть їх словами, визначте їх граматичні ознаки, утворіть від них порядкові числівники.

Шість шатунних шийок колінчастого вала дванадцятициліндрового дизеля ЯМЗ – 240 Б розташовані під кутом 120 градусів. Така форма колінчастого вала забезпечує рівномірне чергування робочих ходів та достатню зрівноваженість двигуна.

Порядок роботи циліндрів: 1 – 12 – 5 – 8 – 3 – 10 – 6 – 7 – 2 – 11 – 4 – 9. Робочі ходи в циліндрах відбуваються з перекриттям на 45 і 75 градусів кута повороту колінчастого вала.

Завдання 19

Запишіть числівники, розкриваючи дужки, цифри запишіть словами.

Складіть речення з даними словосполученнями, поясніть яким способом синтаксичного зв’язку числівники зв’язані з іменниками.

50 (шестерня), 11 (генератор), 368 (генератор), 60 (га), 1500 (Вт), 283 (акумулятор), 123 (обмежувач), 457 (колесо), 3267 (фільтр), 12658 (вентилятор), 6784569 (комбайн).

Завдання 20

Перепишіть словосполучення розкриваючи дужки, цифри запишіть словами, складіть речення із поданими словосполученнями.

12 (В), 0, 12 (мм), 100 (А), 5 (мм), 0,8 (мм), 1237 (км), 674 (м), 128 (см ), 24000 (Вт), 26 (градус).

Завдання 21

Неозначено-кількісні числівники уведіть у словосполучення, складіть з ними речення. Провідміняйте утворені словосполучення, з’ясуйте особливості

відмінювання даних числівників.

Кілька, багато, кільканадцять, декілька, кількасот.

Завдання 22

Дробові числівники запишіть словами і провідміняйте їх. Зясуйте особливості відмінюваня дробових числівників.

1, 2 м, 2/3 об’єму, 5,6 тисяч тон, 9, 89 %, 1-2 метра, 0, 25 відсотків, 2/7 розчину, 23/8 л.

Завдання 23

Випишіть окремо прості, складні й складені числівники, запишіть цифри словами. Провідміняйте по 2 числівника з кожної групи. З’ясуйте особливості відмінювання числівників.

Рульове колесо за бажанням трактористи регулюється по висоті, (в межах 120 мм ).

На колісних тракторах типу ЮМЗ-6, МТЗ-80 застосовується рульове керування типу черв’як – сектор із гідравлічними збільшувачами.

Основні розміри покришки мають метричне або дюймове позначення, наприклад: 72 – 665, 15, 5 Я-38, 16, 9 Я-30.

У тракторів Т-40А, МТЗ-82, ЮМЗ-82 – 80, Т-150К, К-700 напрямні колеса, змінюючи напрям руху трактора, одночасно і ведучі.

Рамний остов гусеничного трактора складається з двома повздовжніми і двома поперечними брусами з цапфами.

Навантаження на задні та передні колеса у більшості тракторів розподіляється нерівномірно: задні колеса сприймають 70–75 % , передні – 30– 25 % загальної ваги трактора.

У тракторах СШ – 25 – 20, Т – 25А, Т – 54 ОМ кінцеві передачі забезпечують також збільшення агротехнічного просвіту.

Напруга одного акумулятора становить 2 В, тому номінальна напруга батереї відповідно дорівнює 6 або 12 В.

Завдання 24

Випишіть кількісні числівники, записавши цифри словами, утворіть від них порядкові числівники і провідміняйте їх. З’ясуйте особливості відмінювання порядкових числівників.

На двигунах СМД – 60 і СМД – 62 встановлений генератор Г – 309, потужністю 1000 Вт, а на двигуні СМД – 64 – генератор Г – 309 К потужністю 400 Вт. Генератор 15,. 3701 виробляє електричний струм напругою 14 В являє собою безконтактну п’ятифазну однойменно полюсну електричну машину з одностороннім електромагнітним збудженням і вмонтованим випрямним блоком БПВ – 12 – 100.

Генератори, що встановлюються на сучасних тракторах, для сільського господарства, мають змінний струм 12 В, і потужність до 1500 Вт.

Інтегральний регулятор напруги типу Я 112 – 5, являє собою нерозбірну мікросхему. Для підвищення якості регулювання інтегрального пристрою встановлено конденсатор К 50 – 3 А фільтра.

Завдання 25

Поєднайте кожен числівник з одним із поданих іменників, утворіть словосполучення, введіть у речення і запишіть.

13, 3, 84, 59, 127, 24, 738, 45, 72, 1123, 1478, 273, 7.

Дизель, генератор, трактор, конденсатор, резистор, акумулятор, вал, шестерня, напруга, механізм, причеп, гідронасос, двигун, масло, вісь.

Завдання 26

Випишіть дієслова, визначте час.

Компресійні кільця запобігають надходженню газів із камери згоряння в картер, їх виготовляють із спеціальних легованих чавунів з хорошою пружністю та високою стійкістю. Їх встановлюють в канавках поршня. Оскільки діаметр кільця більший за діаметр поршня, то частина кільця, що виступає із канавки перекриває зазори між циліндром і гільзою, а наявність в кільці замка, дозволяє йому пружинити. Замок стискує кільця перед встановленням поршня в гільзу циліндра, щоб зменшити проривання газів  через замки, кільця встановлюють так, щоб замки не перебували в одній площинні, а залежно від числа кілець – під кутом 90–120 градусів.

Завдання 27

Виразно прочитайте текст. Знайдіть у реченнях дієслова, визначте їх час та спосіб. Утворіть від поданих слів дієслова наказового способу.

При сезонному технічному обслуговуванню необхідно:

При підготовці до зимової експлуатації в систему залити антифриз або тосол, увімкнути індивідуальний підігрівач, встановити утеплювальні чохли і перевірити стан та роботу термостата й дистанційного термометра;

При підготовці до літньої експлуатації потрібно зняти утеплювальні чохли, вимкнути індивідуальний підігрівач, промити систему і перевірити охолоджувальну можливість радіатора.

Завдання 28

Випишіть дієслова, визначте час, особу, число, вид.

Трансмісія колісних тракторів складається з муфти зчеплення, коробки передач, головної передачі, диференціала, піввісі, вала механізму підбору потужності. Всі механізми і вузли встановлені в єдиному корпусі трансмісії або кінцева передача розташована зовні корпуса трансмісії.

У тракторів типу Т – 150К використовують коробки передач з гідропідтискними муфтами, які виконують автоматичне переключення передач.

Завдання 29

Випишіть дієслова, визначте дієвідміну, провідміняйте перші три слова. З’ясуйте особливості дієвідмінювання дієслів.

Якщо в момент включення гідроакумулятор не заряджений, масло, що надходить від насоса через розподільник в порожнину, відкриває зворотний клапан, і далі йде на підзарядку гідроакумулятора. Одночасно через відкритий клапан масло проходить в гідроциліндр і відбувається підпір його поршня. При досягненні в гідроакумуляторі заданого тиску масло, яке знаходиться в порожнині, переміщує золотник вправо, стискуючи пружину, відкриваючи шлях маслу в порожнину і з неї – в бак. Тиск у порожнині падає, зворотний клапан закривається і підпір в циліндрі відбувається тільки за рахунок запасної енергії зарядженого гідроакумулятора.

Завдання 30

Випишіть дієслова дійсного способу, утворіть від нього дієслова умовного способу. Складіть речення з першими 5 словами.

Вал відбору потужності призначений для приведення в дію робочих органів начіпних, навісних і стаціонарних сільськогосподарських машин. На тракторі ці вали можуть мати заднє, переднє і бокове розміщення. За способом проведення вони поділяються на залежні, незалежні, напівзалежні і синхронні.

Якщо вал відбору потужності приводиться в дію від первинного вала коробки передач і при включенні головної муфти зчеплення вал відключається, такий привод називається залежним. При цьому швидкість, з якою буде обертатися вал, залежить від частоти обертання і не залежить від швидкості руху трактора.

При напівзалежному приводі вал обертається при переключенні передач, але не можна включати його на ходу трактора.

Синхронним приводом вважається такий, при якому обертання до нього передається від вторинного вала коробки передач, а тому на кожний метр агрегату вал робить певну кількість обертів незалежно від обертання вала двигуна.

Завдання 31

Визначте, до якої дієвідміни належить кожне дієслово, поставте дієслово у другій та третій особі однини, в першій і другій особі множини. Поясніть правопис відмінкових закінчень.

Обертати, чистити, керувати, їздити, рухати, включати, використовувати, вести, зчіпляти, гальмувати, зупиняти, нанести, встановити, проходити, підтримувати, компенсувати, вмикати.

Завдання 32

Випишіть дієслова, визначте їх спосіб, замініть дієслова дійсного способу умовним. Простежте, як це впливає на зміст тексту.

Масляний бак – це резервуар для робочої суміші, гідросистеми. Місткість його повинна забезпечувати нормальну роботу гідросистеми. Бак має фільтр очищення масла, яке надходить з розподільника. Нижня частина бака обкладена спускними отворами, які закриваються пробками з магнітами для вловлення випадкових металевих частинок. Рівень масла можна контролювати за допомогою контрольної пробки або масломірного щупа. Робочою рідиною в гідросистемах тракторів є мінеральне гідравлічне або індустріальне масло. Марка масла для даного трактора подається заводом – виготівником.

 Для контролю ступеня забруднення фільтра масляного бака трактора ХТ – 1702І в зливній магістралі між розподільником і баком встановлено індикатор стану фільтра. При зображенні фільтруючого елементу тиск в заливній магістралі зростає і рівень масла в індикаторі зростає до контрольної мітки, що сигналізує про необхідність заміни елементу.

Завдання 33

Від поданих дієслів утворіть всі можливі форми способу дієслів. Поясніть їх спосіб творення та правопис.

З’єднувати, чистити, транспортувати, керувати, причіпляти, виносити, використовувати, настроювати, обертати, нагнітати, запалювати, переміщати, провертати, переобладнувати, контролювати, виносити, сіяти, стискувати, фільтрувати, обладнати.

Завдання 34

Від поданих дієслів утворіть всі можливі форми часу дієслів. Поясніть їх спосіб творення та правопис.

Носити, провертати, всмоктувати, виготовляти, закінчувати, розподіляти, працювати, переміщувати, складати, фіксувати, притискувати, направляти, розміщувати, вантажити, нагнітати, запобігати, тиснути, знижувати, чіпляти.

Завдання 35

Від поданих дієслів утворіть всі можливі форми майбутнього часу дієслів. Поясніть їх спосіб творення та правопис.

Закривати, сполучати, класти, опускати, перекривати, встановлювати, піднімати, мати, прикріплювати, заглиблювати, регулювати, допомагати, зливати, забезпечувати.

Завдання 36

Від поданих слів утворіть дієслова, поясніть спосіб творення. Складіть речення із першими 5 дієсловами.

Блідий, чистий, хід, запитання, робота, розмикання, з’єднання, чистота, гвинт, стан, опір, білий, диск, регулятор, перемикач, обмотка, контакт, замок, іскра.

Завдання 37

За допомогою префіксів утворюють нові дієслова, з’ясуйте їх лексичне значення.

Нести, рухати, класти, йти, текти, ходити, шкодити , бити, включати, гвинтити,

Тримати, гріти, чистити, магнітити, холодити, гальмувати, міняти, сунути, рулювати, регулювати, прямувати.

Завдання 38

Випишіть дієслова, утворіть від них дієприкметники, визначте їх рід, число, час, вид.

Механізм ручного керування (регулятор) розміщений справа від сидіння водія. Рукоятка шарніра закріплена на осі, має зубчасті пластину і фіксатор, якими можне утримуватися у визначеному положенні на секторі, в зоні регулювання, або для того, щоб виключити регулятор або піднімати машину. Рухомий упор змонтований у прорізі сектора і використовується для обмеження ходу рукоятки. Рукояткою переміщують гільзу відносно корпуса і золотника.

При силовому або позиційному способах регулювання гідро начіпною системою керують тільки за допомогою рукоятки. У цьому випадку золотники розподільника встановлюють у нейтральне положення.

Регулятор – це додатковий агрегат гідроначіпної системи тракторів. Він встановлюється на кронштейні основного гідроциліндра, підключається до насоса паралельно золотниковому розподільнику, діє за сигналом датчиків .

Завдання 39

Від поданих дієслів утворіть дієприкметники теперішнього часу, введіть їх у словосполучення. Поясніть спосіб творення.

Наповнювати, обробляти, керувати, знижувати, причіпляти, витискати, довантажувати, встановлювати, розміщувати, виключати, маневрувати, закріплювати, регулювати, повторювати, повертати, змішувати, заправляти, приводити, підтримувати, тягти.

Завдання 40

Випишіть дієслова, утворіть від них пасивні дієприкметники та провідміняйте їх.

Коли напруга генератора не перевищує допустимої, в обмотці ОРН від акумуляторної батареї або від генератора проходить струм невеликої сили, який викликає незначне намагнічення осереддя і тому пружина утримує контакти вібратора у розімкнутому стані.

Коли частота обертання збільшиться і напруга генератора перевищить допустиму, збільшиться і сила струму в обмотці ОРН. Сила електромагніта подолає опір пружини і притягне пружинку, яку називають якірцем, замкне контакти. Струм в обмотку збудження тепер може проходити тільки через резистор, тому сила струму різко зменшиться, що викличе відповідне зменшення магнітного потоку в генератор, в результаті напруга на виводах генератора знизиться, контакти розімкнуться транзистор перейде в стан «відкрито» і весь процес повториться.

Завдання 41

Визначте активні і пасивні дієприкметники, вкажіть від яких дієслів вони утворенні.

Поясніть способи творення дієприкметників, складіть речення з першими 5 словами.

Доглянутий, збережений, знижений, перемагаючий, вимощений, зроблений, реконструйований, замкнений, перевірений, споруджений, переконливий, складений, зібраний, прискорений, прикріплений, пройдений, розімкнутий, ізольований, притягнутий, внесений, обмотаний, з’єднаний, доведений, транспортований.

Завдання 42

Випишіть дієслова, утворіть від них дієприслівники, поясніть спосіб

творення.

Для з’єднання всіх приладів електрооб’єднання трактора застосовують провід низької напруги марки ПГВА різного перетину в поліхлорвініловій ізоляції. Для зручності монтажу і щоб захистити проводи від механічних ушкоджень, їх з’єднують у пучки. Кінці проводів у пучках обладнують наконечниками під гвинтовий зажим чи штекерне з’єднання. Проводи підбирають різного кольору. При монтажу чи щоб замінити проводи, їх необхідно з’єднувати монтажною схемою.

Для спрощення та здешевлення системи електрообладнання газальним провідником, який з’єднує джерело струму та всіх споживачів, розміщується металевий корпус трактора – «маса». Електрична мережа побудована в такий спосіб називається однопровідною. Електричні лампи споживачів електроенергії захищаються від короткого замикання блоками плавких запобіжників, які змонтовані на панелі приладів.

Завдання 43

Від поданих дієслів утворіть дієприслівники, складіть речення з першими 5 словами.

Кріпити, обладнувати, чистити, шліфувати, перевіряти, регулювати, виводити, рухати, корегувати, вмикати, вмонтовувати, витирати, транспортувати, обладнувати, попадати, оберігати, звертати, забороняти, слідкувати, замінювати, засіювати, заміряти. долати, рівняти, захищати, споживати, нахиляти, здешевлювати.

Завдання 44

Перепишіть текст, підкресліть прислівники, поясніть їх правопис. З’ясуйте, до якого розряду вони належать.

Механічний обробіток ґрунту з року в рік сприяє одержанню без кінця високих врожаїв в наслідок знищення бур’янів і шкідників, поверхневого розпушування ґрунту, створення віддавна умов для накопичення вологи, загортання післяжнивних решток, тощо.

Культурна оранка безсумнівно – це основний вид оранки, що з давніх – давен виконується плугом з передплужником. Верхній шар ґрунту з рослинами і корінням підрізає сьогодні передплужник, який встановлений поперед кожного корпуса плуга і скидає скибку на дно борозни.

Ґрунт під сівбу якнайкраще обробляється для створення сприятливих умов розвитку культурних рослин: полегшення в цілому доступу до їх коріння поживних речовин, води, повітря.

Створена система машин, по-нашому, дає змогу повністю механізувати всі процеси обробітку ґрунту. Ґрунт обробляється по-різному залежно від його властивостей, способів вирощування, клімату та погоди.

Восени, після збирання врожаю, на стерню кінець кінцем виходять трактори з лущильниками та дисковими боронами. Вони заразом розпушують верхній шар ґрунту на глибину до 4–12 см, змішують його зі стернею та бур’янами і частково обертають. Цей процес називається лущенням.

Завдання 45

Запишіть прислівники, розкриваючи дужки, поясніть правопис, складіть речення з першими 5 словами.

З (над) вору, в/переміж, що /року, без/кінця/краю, всього/на/всього, з/дня/на/день, по/народному, коли/не/коли, що/сили, за/світла, по/нашому, казна/коли, на/останок, де/коли, будь/як, на/про/весні, по/господарськи, тим/часом, на/приклад, не/дарма, не/гадано, до/діла, в/ліво, по/хапцем, у/перше.

Завдання 46

Складіть і запишіть речення, в яких слова писалися б разом, окремо і через дефіс.

Вдень – в день, по-нашому– по нашому, вперше –в перше, не сьогодні – завтра – не сьогодні, а завтра, до гори – дороги.

Завдання 47

Перепишіть текст, підкресліть сполучники, схарактеризуйте їх.

Компресійні кільця встановлюють в канавках поршня. Оскільки діаметр кільця більший за діаметр поршня, та частина кільця, що виступає із канавки, перекриває зазор між циліндром і гільзою, а наявність в кільці замка дозволяє йому пружинити. Замок стискує кільце перед встановленням поршня в гільзу циліндра. Щоб зменшити проривання газів через замки (величина яких на встановлених в гільзу кільцях 0,2–0,8 мм), кільця встановлюють так, щоб замки не перебували в одній площині, а залежно від числа кілець – під кутом 90–120 градусів. Для кращого притирання площина кільця вкривається шаром або олова, або пористого хрому, стійкого проти спрацювання і добре затримуючого масло.

Замки мають не тільки пряму, косу форму, а й ступінчасту. Компресійне кільце працює надійно, якщо воно щільно прилягає до дзеркала циліндра. Для того, щоб забезпечити щільність прилягання кільця, виготовляють їх з різною формою поперечного перерізу.

Виконання на внутрішньому діаметрі прямокутного кільця фаски або виточки дає йому можливість і скручуватись, і притискатися до дзеркала тільки нижньою частиною робочої поверхні. Таке кільце називають торсійним, адже воно працює аналогічно конусному, але з меншим вертикальним переміщенням в канавці поршня.

Завдання 48

Випишіть окремо прості, складні, складенні сполучники, визначте, які з них є сполучниками сурядності, а які – підрядності. Поясніть їх правопис.

Колінчастий вал сприймає ударні навантаження, які передаються від поршня через поршневий палець і шатун. Крім того, шатунні і корінні шийки вала спрацьовуються від тертя, тому матеріал колінчастого вала повинен бути не тільки твердим, а й в одночас в’язким і мати високу міцність. Колінчасті вали виготовляють з якісної вуглецевої сталі або способом гарячого штампування, або відливають з високоміцного чавуну. Робочі поверхні загартовують струмом високої частоти та глибини від 1,5 до 0,5 мм і шліфують, і полірують з високою точністю (овальність і конусність шийок буцімто не повинна перевищувати 0,01 мм). В міру цього колінчастий вал має і корінні, і шатунні шийки, передню і задню частини. Між собою корінні й шатунні шийки з’єднуються щоками у яких просвердлено канали для підвищення масла від корінних до шатунних шийок. Зате в шатунних шийках є порожнини, які закриті заглушками для відцентрового очищення масла чи від металевих, чи від мінеральних частинок.

Завдання 49

Перепишіть текст, підкресліть прийменники, визначте з якими частинами мови вони вживаються і які відношення виражають (просторові, часові, причинові, мети, тощо)

Одним з показників трактора є прохідність, тобто його здатність виконувати різні технологічні операції за різних природних та ґрунто-кліматичних умов.

Прохідність трактора залежить від тиску на ґрунт та зчеплення, а при русі по бездоріжжю ще й від величини дорожнього просвіту. Тиск залежить від величини опорної поверхні та маси трактора. Гусеничний трактор спирається на ґрунт двома гусеницями, що створює більшу площу контакту, завдяки цьому тиск гусеничних машин на ґрунт менший за колісний. Це дає їм змогу пересуватися по сухих та вологих ґрунтах, глибокому снігу.

За прохідністю трактори поділяються на трактори звичайної прохідності та підвищеної прохідності.

До прохідності висуваються й агротехнічні умови. Прохідність універсально-просапних тракторів при обробці міжрядь просапних культур характеризується вертикальним просвітом, колією, базою. Колія та простір зумовлюють ще й прохідність машин на дорогах та їх стійкість.

Завдання 50

Виразно прочитайте текст, випишіть окремо прості, складні, складенні прийменники, поясніть їх правопис.

Кабіна є робочим місцем машиніста. Кабіна трактора між іншим одно- чи двомісною. Щоб на робоче місце тракториста не передавалась вібрація, у зв’язку з цим її встановлюють на рамі трактора на гумових амортизаторах. Кабіна сучасних тракторів має до речі хорошу оглядність. Задля цього вона покрита шумоізоляційною мастикою шаром до 2 мм для зменшення шуму та термоізоляції. У холодну пору року для опалення кабіни використовують атмосферне повітря, що подається від серцевини радіатора. У зв’язку з цим вентиляція в кабіні тракторів комбінована: природня – через вікна, та примусова – від вентилятора-пиловідокремлювача. На тракторі поряд з цим може бути встановлений повітряний охолоджувач, який з-посеред усього зволожує та дещо знижує температуру сухого та нагрітого повітря в кабіні.

Сидіння водія підресорне, із-за цього його можна регулювати за вагою та зростом машиніста. Поряд з цим сидіння пасажира не підресорне – жорстке не регульоване.

Завдання 1

Виразно прочитайте текст, визначте тип речень. Яку роль відіграють речення у нашій мові?

На деталі кривошипно-шатунного механізму при роботі двигуна діють силові і теплові навантаження. Тому деталі кривошипно-шатунного механізму, які працюють в умовах великих знакозмінних навантажень, пружних коливань і високої температури, повинні мати достатню міцність, жорсткість і стійкість проти спрацювання.

Кривошипно-шатунний механізм повинен бути компактним і легким. Зменшення маси деталей, які рухаються відносно остава, при збереженні їх міцності і жорсткості зменшує сили інерції і відповідно навантаження та спрацювання.

Для зменшення витоків газів із циліндра двигуна деталі, які утворюють робочі об’єми, повинні постійно підтримувати потрібну герметичність циліндрів.

Всі деталі сучасних ДВЗ розраховані і виготовлені з урахуванням цих умов, але тривала і безперебійна робота їх можлива лише при правильній і професійній експлуатації двигуна.

Завдання 2

Перепишіть речення. Схарактеризуйте їх. Визначте головні та другорядні члени речення.

1. Головною класифікаційною ознакою трактора є номінальне тягове зусилля.

2. Система запалювання з карбюраторних двигунів забезпечує своєчасне і безперебійне запалювання робочої суміші.

3. Газорозподільний механізм забезпечує своєчасний пуск в циліндри свіжої пальної суміші або повітря і випуск відпрацьованих газів.

4. Система пуску призначена для надійного пуску двигуна у різних експлуатаційних умовах.

5. Циліндри в двигунах сільськогосподарських тракторів розміщуються в блоці вертикально в один ряд.

Завдання 3

Визначте головні та другорядні члени речення, поясніть вживання розділових знаків.

1.На більшості сучасних двигунів вентилятори – це хрестовини з лопатками.

2. Передаточне число приводу – 1, 21.

3. Крильчатка – це литий чавунний диск з шістьма лопатками і маточиною з плавним переходом від маточини до диска.

4. Бензин випускають чотирьох марок: А-72, А-76, АИ-93, АИ-98.

5. Октанове число визначається на спеціальному двигуні із змінним ступенем тиску двома методами: моторним і дослідним.

Завдання 4

Знайдіть головні та другорядні частини, вкажіть місце підрядних частин по відношенню до головних, підкресліть сполучники в підрядній частині.

Визначте тип підрядних сполучників та підрядних речень.

1. Чим число вище, тим більше детонаційна стійкість бензину.

2. Застосування турбонаддуву дозволяє значно збільшити заряд повітря, який надходить у циліндри двигуна.

3. Якщо в пальній суміші на 1 кг пального припадає 15 кг повітря, то суміш згоряє повністю.

4. Щоб запобігти коливанню тиску в паливному баці, його внутрішня порожнина сполучається із зовнішнім повітрям.

5. На сучасних автотракторних двигунах застосовують шестеренчасті масляні насоси, які мають надійну роботу.

6. Для запобігання витоку масла через ущільнення на двигуні установлений сапун, який сполучає внутрішні порожнини двигуна з атмосферою.

Завдання 5

Визначте тип підрядних речень, якими сполучниками вони з’єднанні. Поясніть вживання розділових знаків. Підкресліть слово, до якого

відноситься підрядне речення.

1. У порожнинах шатунних підшипників під дією відцентрованих сил масло очищається від сторонніх домішок, які осідають на стіні порожнини у вигляді спресованої маси.

2. Якщо фільтр діє, то він очищає масло від металевих і мінеральних частинок.

3. Масло, що подається на тертьові поверхні деталей, зменшує тертя.

4. Масло яке витісняється з підшипників розподільного і колінчастого валів у вигляді краплин, повертається в бідон картера.

5. Для передпускового прокачування масла використовують масляний насос, що приводиться в дію пусковим двигуном.

6. Насос передпускового прокачування забирає масло з піддона по тій же трубці, по якій заливається в піддон масло.

7. Масляний радіатор трубчастого типу із дворядним коридором розташуванням трубок обдувається потоком повітря, що створюється вентилятором системи охолодження двигуна.

8. З радіатора масло повертається в піддон по зливній трубці, яку кріплять загальним фланцем з нагнітальним трубопроводом радіаторної секції.

Завдання 6

Перепишіть, визначте смислові зв’язки між частинами складносурядних речень (одночасність чи послідовність подій, відтінки причинно-наслідкового й умовно-наслідкового значень).

1. На всіх дизелях встановлені масломірні лінійки, на більшості дизелів з рідинним охолодженням контролюється тиск масла.

2. Температура самозаймання палива характеризує його пожежо-небезпечність при зберіганні, а температура застигання характеризує можливість використання в холодних умовах без підігрівання.

3. Підвищення наповнення циліндрів повітрям дає можливість подавати і спалювати більшу кількість палива, завдяки цьому потужність двигуна із турбонаддувом підвищується на 25–30 % .

4. У кришці паливного бака є отвір для надходження повітря в бак, від пилу вона захищена дротяною плутанкою.

5. Паливні баки виготовляються з листяної сталі, форма їх залежить від місця встановлення і має відповідати сучасним вимогам.

Завдання 7

Визначте тип речення, розставте правильно розділові знаки.

Трактори загального призначення застосовуються для енергетичних сільськогосподарських робіт оранки середніх і важких ґрунтів сівби культивації дискування боронування збирання врожаю та виконання транспортних землерийних будівельних і навантажувальних робіт. Конструктивні особливості спеціалізованих тракторів у болотних широкі гусениці для зменшення тиску на поверхню ґрунту у гірських горизонтальне положення остова при роботі поперек схилу у бавовницьких трьохколісна ходова частина зі збільшенним кліренсом та змінною колією ведучих коліс. На хвостику колінчастого вала кріпляться приводні деталі шків, що передає обертання на вентилятор і компресор шестерні для приводу масляного насоса двигуна наливного насоса високого тиску газорозподільного вала а на фланці маховик.

Завдання 8

Визначте головні та другорядні члени речення, з’ясуйте способи вираження підмета та присудка.

1. Усі вони мають підкачувальні насоси поршневого типу.

2. Муфти зчеплення повинні відповідати певним експлуатаційним вимогам.

3. Всі регулювання необхідно проводити при вільному сидінні.

4. Сидіння в тракторі можна регулювати в залежності від маси і зросту водія.

5. Після пуску двигуна акумулятор двигуна трактора починає заряджатися.

6. Світло габаритних вогнів повинно бути видно на відстані не менше 1м.

7. Необхідно регулярно перевіряти надійність кріплення електрообладнання і контрольно-вимірних приладів.

8. Слід звертати увагу на гнучкий вал, що служить приводом до тахоспідометра.

9. З метою надійної роботи і рівномірної зарядки необхідно в процесі експлуатації один раз на місяць акумуляторні батареї міняти місцями.

Завдання 9

Визначте тип речення, головні та другорядні члени речення, відтворіть схеми даних речень. Побудуйте речення за першою схемою.

1. Двоточкову схему приєднання тяг до трактора застосовують для роботи з плугами, при цьому передні кінці двох нижніх тяг стискуються в точці на осі, а друга точка – це точка приєднання центральної тяги.

2. Нижні тяги з рамою знаряддя утворюють трикутник.

3. Роздільно-агрегатна гідравлічна система трактора ХТЗ – 17021 складається із шестеренчастого насоса з приводом і механізмом включення, золотникового розподільника з важелем керування, масляного бака з фільтром та індикатором, гідравлічної арматури, деякі гідравлічні системи мають також гідрозбільшувач зчіпної ваги з гідроакумулятором, регулятор глибини обробітку ґрунту.

4. Гідравлічні насоси, якими обладнані гідросистеми, шестеренчасті, не регульованої дії, призначені для стиску робочої рідини в гідросистемах.

5. Якщо тиск у системі різко підвищується, клапан відкривається і з’єднує нагнітальну порожнину над перепускним клапаном.

6. Коли поршень стискується з верхньою кришкою циліндра і тиск масла в системі зростає, золотник автоматично повертається в нейтральне положення.

Завдання 10

Замініть складнопідрядні речення простими реченнями з дієприслівниковим зворотом, поясніть вживання розділових знаків.

1.Якщо натиснути на педаль, стрічка починає затягуватись навколо шківа.

2. Коли сонячні шестерні загальмовані та вимкнені стоянкові гальма, трактор рухається прямолінійно.

3. Щоб зупинити гусеницю і виконати крутий поворот трактора, вмикають ще і стоянкове гальмо.

4. Щоб у робочому положенні начіпна машина була паралельна до поверхні поля, її вирівнюють у поперечній площинні.

5. Якщо трактор працює впродовж всього року, то при переході до осінньо-зимового та до весняно-літнього періоду експлуатації здійснюється сезонне технічне обслуговування.

6. Якщо обидва ведучих колеса трактора були жорстко закріплені на одній загальній осі, то поворот трактора практично був би не можливий.

Завдання 11

Складіть речення, в яких головна і підрядна частина поєднується сполучниками: завдяки тому, що; не зважаючи на те, що; внаслідок того, що; тим часом як; подібно до того, як. Поясніть вживання розділових знаків. Використайте словосполучення: муфта зчеплення, продукти згоряння, очищення фільтра, обслуговування двигуна, викид масла, підвищення димлення, холостий хід, тривала робота двигуна, технічний стан, робота турбокомпресора, несправна форсунка.

Завдання 12

Утворіть складнопідрядні речення із словосполученнями, визначте тип підрядного речення, поясніть вживання розділових знаків.

Відпрацьовані гази, камера газової турбіни, система очищення повітря, фільтрація палива, фільтри тонкої очистки, дросельна заслінка, збагачена суміш, масляний насос, система мащення.

Завдання 13

Перепишіть речення, визначте однорідні члени речення, з’ясуйте якою частиною мови вони вираженні і якою частиною речення вони є. Поясніть вживання розділових знаків.

1. Місця зберігання машин повинні мати: закриті приміщення, гаражі, накриття, склади.

2. За способом приєднання щодо сумісної роботи з тракторами ґрунтообробні машини поділяються на – начіпні, напівначіпні, причіпні.

3. Розрізняють основні види обробітку ґрунту: лущення, оранка, передпосівний обробіток, обробіток при догляді за рослинами.

4. Основне завдання оранки – розпушування та перевернення скиби.

5. Розпушування ґрунту полегшує доступ повітря, води, поживних речовин до коріння рослин.

6. Полиця – піднімає, обертає та розпушує вирізану скибу.

7. Для оранки ґрунту під сади, виноградники, а також для оранки луків і болотних, лісових, поливних земель використовують спеціальні плуги.

8. Борона складається з однієї рами, механізму підняття з гідроциліндром, двох батарей, голчастих дисків та двох правих батарей.

Завдання 14

Перепишіть речення, підкресліть вставні слова, поясніть лексичне значення вставних слів, вживання розділових знаків.

1. Під час руху борони, по-перше ніж зрізує гребені ріллі, зуби , по-друге, розпушує ґрунт, а шлейф, безумовно, з кутників вирівнює поверхню поля.

2. Поле, переоране восени, між іншим, до весни покривається кіркою з тріщинами.

3. Лущильники, очевидно, повинні рівномірно розпушувати ґрунт, вирівнювати поверхню поля і, на нашу думку, підрізувати стерню та бур’яни.

4. Встановлення плуга на визначену глибину, звичайно, відбувається на рівному майданчику.

5. Поле під зернові або технічні культури, наприклад, орють плугами нагального призначення. До речі, борона агрегується з трактором за допомогою причепа.

6. Підніманням та опусканням бура, очевидно, перевіряють роботу гідросистеми трактора.

7. Отже, для посадки яблунь глибина ями дорівнює 60–70 см, ширина – 100–120 см.

8. Гідробур, звичайно, застосовується для підготовки посадкових лунок під саджанці.

9. У садівництві, на думку агронома, краще застосовувати замість ям траншеї, які нарізаються, звичайно, дворазовим проходом плантажного плуга.

Завдання 15

Перепишіть речення, з’ясуйте чим вони ускладнені, поясніть вживання розділових знаків.

1. Дискові борони за призначенням поділяються на: польові, садові та болотні.

2. Гідрогак можна піднімати і опускати тягами, з’єднаними з підйомними важелями та силовим циліндром гідравлічної начіпної системи.

3. Для збільшення зчіпної ваги трактора, звичайно, застосовується спеціальний пристрій – довантажування ведучих коліс.

4. У горизонтальній площині точку приєднання регулюють, переставляючи сергу по отворах скоби. Наприклад, під час обкатки стежать за роботою вузлів та агрегатів, прослуховують двигун та трансмісію на всіх режимах, усувають несправності.

5. Режим обкатки складається з підготовки трактора до обкатки, обкатки трактора на холостому ходу та обкатки трактора під навантаженням.

6. Перед початком роботи, звичайно, необхідно перевірити справність робочих органів, кріплення вузлів, наявність мащення, натяг ланцюгів.

Завдання 16

Утворіть складносурядні речення від даних простих речень, схарактеризуйте тип зв’язку між реченнями.

1. До роботи на машинах для внесення і приготування добрив допускаються тільки здорові люди …

2. Необхідно рівномірно висівати та розподіляти по поверхні поля гранульовані та порошкоподібні добрива…

3. Якість роботи сівалки впливає на одержання високих урожаїв, на проміжні операції.

4. Насіннепроводи спрямовують насіння з висівних апаратів до сошників.

5. Дотримання агровимог забезпечить сприятливі умови для рівномірних сходів рослин …

6. Для просапних культур характерне застосування начіпних машин …

7. Культиватори призначені для розпушування ґрунту на глибину до 12 см …

8. Дискові борони повинні підрізати не менше 97 % бур’янів …

9. Обкатка машин здійснюється поступово з наростаючим вантажем.

Завдання 17

Утворіть речення із сполучниками: не тільки…, а й; не тільки, але й; чи то…, чи то; або…, або; використавши словосполучення.

Гільзи циліндра, колінчастий вал, компресійне кільце, маслознімні кільця, багатоциліндровий двигун, ефективна потужність згоряння палива, порядок роботи, діафрагмовий карбюратор.

Завдання 1

Складіть діалог двох товаришів про враження від роботи в полі на тракторах, користуючись текстом.

Період життя та плодоношення плодовоягідних насаджень досить тривалий і вимірюється десятиліттями. Тому перед посадкою багаторічних рослин слід проводити глибоку оранку з внесенням добрив.

Глибока плантажна оранка значно поліпшує поживний режим насаджень, добре очищає ґрунт від бур’янів, сприяє глибокому поширенню у ґрунті кореневої системи плодових та ягідних насаджень, прискорює їх ріст та підвищує врожайність.

Глибина обробітку гранту під закладку садів у середньому коливається від 40 до 70 см, ягідників – від 40 до 55 см, під закладку суниць – від 25 до 40 см, виноградників – від 55 до 100 см.

Завдання 2

Складіть діалог між батьком і сином комбайнерами про початок жнив, використавши слова.

Після теплих дощів хліба налилися колосом., пополовіли, а десь через тиждень вкрилися бронзою. І завирувало, заграло море навкруги. Пахощі зрілого хліба особливо були відчутні вечором, коли спадала спека і настояне на колосках повітря розтікалося селом, а гарячий вітер з рідного поля ніби сповіщав хліборобам: пора косити.

Завдання 3

Складіть діалог двох товаришів про роботу на тракторах в полі, користуючись текстом.

Для швидкого з’єднання або від’єднання сільськогосподарських машин чи знарядь від трактора застосовуються автозчіпка. Вона складається з рамки та планок з отворами. Пальці рамки та отвори в планках кріплять рамку до нижніх та центральної тяг механізму навішування трактора.

Замок закріплений на рамі начіпної машини. При комплектуванні машинно-тракторного агрегату трактор наближається до машини заднім ходом, після чого піднімається начіпний механізм до входу рамки в замок та закривається заскочка.

Для збільшення зчіпної ваги трактора застосовується довантажувач.

Завдання 4

Складіть діалог між майстром та учнем про зберігання тракторів, використавши текст.

Після виконання технологічних процесів виникає необхідність поставити техніку на зберігання. Зберігання тракторів повинне організовуватись відповідно до стандартів.

Зберігання є складовою частиною планово – попереджувальної системи технічного обслуговування машино – тракторного парку.

Трактори зберігаються на обладнаних місцях зберігання, що розташовані у виробничих базах господарств та пунктах ТО. Місця зберігання повинні мати: закриті приміщення, гаражі, накриття, відкриті майданчики з твердими покриттями для складання агрегатів, майданчики для списаної техніки, вантажно підйомне обладнання, підставки для зберігання агрегатів, постановки та зняття машин зі зберігання, приміщення для оформлення документів, освітлення території зберігання.

Завдання 5

Виразно прочитайте текст, визначте головну думку. Складіть діалог про роботу в полі між майстром та учнем, використавши текст.

Механічний обробіток ґрунту сприяє одержанню високих врожаїв внаслідок знищення бур’янів і шкідників, поверхневого розпушення ґрунту, створює умови для накопичення вологи, загортання післяжнивних решток тощо.

Можна виділити основний, поверхневий та спеціальний обробіток ґрунту.

Розрізняють ґрунтообробні машини за способом механічного обробітку ґрунту – плуги, машини, знаряддя загального призначення для основного обробітку ґрунту; плуги, машини, знаряддя спеціального призначення машини, для поверхневого обробітку ґрунту, які в свою чергу поділяються на: а) борони, дискові лущильники; б) культиватори для суцільного та міжрядного обробітку ґрунту; в) котки.

Завдання 6

Складіть діалог між двома учнями про технічне обслуговування тракторів у весняно-літній період.

Завдання 7

Скориставшись текстом, складіть діалог між учнем та майстром про проведене технічне обслуговування тракторів.

Щозмінне технічне обслуговування включає очистку тракторів від пилу та бруду, мийку, перевірку зовнішніх кріплень, перевірку стану двигуна, акумуляторної батереї, рульового курування, системи освітлення, гальм, перевірку рівнів охолодження рідини в радіаторі, мастила в піддоні картера дизеля, повітряного очисника, доливання робочих рідин до заданих рівнів.

Завдання 8

Складіть діалог між учнем та майстром про техніку безпеки при роботі на зернозбиральних машинах.

Завдання 9

Ви – довгий час працювали з сільськогосподарською технікою у великій розвинутій державі далекого зарубіжжя. Складіть розповідь, поділіться своїми враженнями про роботу зарубіжної сільськогосподарської техніки, порівнюючи з українською сучасною технікою.

Завдання 10

Складіть полілог між інженером, конструктором, фермером щодо технічних характеристик української сільськогосподарської техніки.

Завдання 11

Ви – представник української промислової кампанії по виробництву сільськогосподарських машин на міжнародній конференції з питань розвитку сільськогосподарської техніки. Складіть полілог про творчі плани представників багатьох країн світу.

Завдання 12

Прочитайте виразно текст, визначте головну думку. Складіть діалог з своїм товаришем про самостійну роботу в полі на тракторі під час виробничої практики; використавши текст.

Якість роботи сівалки впливає як на одержання високого врожаю, так і на проміжні операції. Контролюються такі параметри: глибина висівання насіння, ширина стикових міжрядь, норма висіву насіння в польових умовах, рівномірність висіву.

Глибина перевіряється після першого проходження агрегату в кількох місцях на діагоналі.

Після висівання контрольної ваги насіння агрегат зупиняють і вимірюють шлях, що він пройшов. Для сівалки з шириною захоплення 3 см цей шлях має бути 277 м. Якщо шлях менший за 277 м – норма висіву зменшується, а якщо більший – збільшується.

Завдання 13

Продовжте текст, поділившись із своїм другом враженнями від виставки нових тракторів.

Для виконання різних за видами робіт у сільському господарстві необхідні різні типи тракторів. Сукупність типів тракторів, рекомендованих для виробництва, становлять типаж тракторів. Він складається з кількох класів, кожен з яких відрізняється від іншого знанням номінального тягового зусилля.

Завдання 14

Продовжте думку, склавши діалог з представником зарубіжної фірми, в якої ви вирішили закупити нові трактори для роботи у своєму фермерському господарстві

Трактори, комбайни та інші сільськогосподарські машини належать до основних засобів виробництва, які разом з іншими об’єктами є матеріально-технічною базою сільського господарства.

Завдання 1

Виразно прочитайте текст, правильно розставте логічні наголоси. Підготуйте виступ на тему: «Трактори – машини майбутнього».

Для виконання технологічних операцій розробляються високопродуктивні машини. На ланах нашої країни вирощується багато різних сільськогосподарських культур, тому необхідно виконувати близько 1000 різних технологічних операцій.

Трактори, комбайни та інші сільськогосподарські машини належать до основних засобів виробництва, які разом з іншими об’єктами є матеріально-технічною базою сільського господарства.

Завдання 2

Виразно прочитайте текст, визначте головну думку, закінчіть розповідь.

Трактори загального призначення виконують оранку, боронування, суцільну культивізацію, сівбу, транспортування добрив врожаю. Трактори універсально-просапні використовуються для виконання загальних робіт та обробітку просапних культур: обробка міжрядь, підживлення рослин, обприскування тощо.

Правильний вибір способу сівби впливає на врожайність та собівартість продукту. Від способу сівби залежать розміри площі живлення рослин, їх розвиток. Основним способом сівби є рядковий, вузькорядний; перехресний, широкорядний, стрічковий, гніздовий, пунктирний та сумісний способи.

Завдання 3

Підготуйте розповідь на тему «Мій робочий день у полі», використавши текст.

В Україні споконвіку шанували селянську працю. Найголовнішою і найпочеснішою справою була справа хліборобства. Але водночас цю працю цілком справедливо називали найтяжчою.

Завдання 4

Визначте частини розповіді, складіть виступ на учнівську конференцію про підсумки виробничої практики.

Збирання урожаю – важливий виробничий процес. Зерновими культурами зайняті найбільші площі, понад 50 % всієї орної землі.

Основна зернозбиральна машина – комбайн. Рухаючись по полю, він зрізає стебла, підведені до нього мотовилом. Мотовило вкладає зрізані стебла на жатку, а трактор захоплює і подає до молотарки.

Зернова маса, намолочена комбайном, містить багато різноманітних домішок: частинки соломи та зелених рослин, насіння та суцвіття бур’янів або інших культур, грудочки землі. Домішки, як правило, містять багато вологи, що призводить до гниття. Якщо ж збирання відбувається за несприятливих умов, то зерно на тік поступає вологим.

Збирання врожаю – найбільш напружений та відповідальний період роботи у садівництві. На збирання врожаю плодів та ягід припадає до 40 – 60 % від загальних витрат праці. Механізований спосіб збирання передбачає застосування плодозбиральних машин і комбайнів, які допомагають механізувати основні та допоміжні операції.

Завдання 5

Виразно прочитайте текст, визначте головну думку, підберіть заголовок. Складіть перелік мір з техніки безпеки при роботі з отрутохімікатами.

Боротьба з шкідниками, хворобами та бур’янами ведеться різними способами: хімічними, агротехнічними, механічними, біологічними. Найбільш поширений хімічний та біологічний. Залежно від призначення хімічні речовини, які наносяться на ушкоджені шкідниками місця або вражені хворобами рослини, так звані пестициди, поділяються на три групи: інсектициди, фунгіциди, гербіциди.

Необхідно рівномірно розподіляти отрутохімікати, повністю і рівномірно покривати пестицидами всі рослини, забезпечити мінімальний контакт працівників з отрутохімікатами.

Завдання 6

Прочитайте виразно текст, визначте головну думку, підготуйте виступ на учнівську конференцію на тему: «Запобігання забруднення навколишнього середовища».

Навколишнє середовище забруднюється не лише токсичними сполуками відпрацьованих газів, а й водою та нафтопродуктами, що надходять у ґрунт і водні джерела після миття машин, промивання систем під час технічного обслуговування та заправленням тракторів паливом, оливою. Отже, всі пости технічного обслуговування та діагностування мають бути устатковані грязевідстійниками та оливобензиновловлювачами. Тільки після ретельного відстоювання та очищення таку воду можна зливати в каналізацію. Очисні споруди потрібно періодично очищати.

Завдання 7

Визначте частину виступу тексту, головну думку, підберіть заголовок і підготуйте розповідь за такою ж схемою, використавши текст.

Перед початком роботи потрібно перевиконуватися в тому, що манжети спецодягу застебнуті або зав’язані, кінці зав’язок акуратно прибрані, а волосся заховане під головний убір.

Під час роботи слід користуватися тільки справним інструментом. Гайкові ключі повинні відповідати розмірами гайок і не мати зім’ятих і сточених країв. Забороняється застосовувати прокладки між гранями і торцями зіву ключа, а також подовжувати гайкові ключі або бити по них молотком.

Особливу обережність слід проявляти під час діагностування акумуляторних батарей. Обтирати батареї дозволяється лише в рукавицях. Для цього слід використовувати тканину, змочену в нашатирному спирті.

Очищення стічної води – одна з найважливіших проблем захисту навколишнього середовища. Нині відомо до 20 м очищення забрудненої води. За санітарними нормами, максимально допустима концентрація в стічній воді нафтопродуктів – 0, 05–0, 3 мг/л.

Завдання 8

Виразно прочитайте текст, правильно розставте логічні наголос. Підготуйте розповідь про роботу в полі на тракторі, використавши текст.

Трактори загального призначення виконують оранку, боронування, суцільну культивацію, сівбу. Внаслідок відносно низького тиску та надійного щеплення вони мають високу прохідність, стійкість до перекидання.

Трактори універсально-просапні використовуються для використання загальних робіт та обробітку просапних культур: обробка міжрядь, підживлення рослин, обпилювання, обприскування. Такі трактори мають вузькі колеса або гусениці, великий дорожній простір.

Трактори спеціальні пристосовані для роботи в особливих умовах. Вони виконують роботу при вирощуванні цукрового буряка, бавовни, винограду.

Колісний трактор порівняно з гусеничним більш універсальний, легший, простіший у виготовленні та експлуатації. Проте гусеничні трактори мають суттєві переваги над колісними. Опорна поверхня гусеничних рушіїв у них велика, тому питомий тиск на ґрунт значно менший ніж у колісних. Для розвитку рослин важливо й те, що гусеничний трактор менше ніж колісний буксує та ущільнює ґрунт.

Завдання 9

Виразно прочитайте текст, визначте головну думку. Закінчіть розповідь.

Після виконання технологічних процесів виникає необхідність проставити техніку на зберігання. Зберігання тракторів повинно організовуватися відповідно до стандартів.

Машини зберігаються на обладнаних місцях зберігання, розташовані у виробничих базах господарств та пунктах ТО. Місця зберігання машин повинні мати: закриті приміщення, гаражі, накриття, відкриті майданчики з твердим покриттям для складання агрегатів.

Залежно від тривалості розрізняють три види зберігання тракторів. 

Механізація для вирощування сільськогосподарських культур

Початки вирощування культурних рослин людиною сягають глибокої давнини. Перші знаряддя для обробітку ґрунту виготовляли з дерева та каміння, пізніше зявилися серп, граблі, ціп, коса, лопата. Застосування цих знарядь вимагало від людей значних фізичних зусиль.

Тому для полегшення своєї праці та підвищення її продуктивності людина почала використовувати для польових робіт домашніх тварин: коней, волів. Змінилися відповідно і знаряддя праці, зявилися борони, плуги, а пізніше і сівалки, картки. Це дало змогу значно підвищити ефективність людської праці.

Продуктивність, безперечно, важливий показник. Однак її постійного високого рівня можна досягти за умови надійності сільськогосподарських знарядь. Зберігся цікавий запис, який свідчить про те, що над цією проблемою замислювалися вже давно. Так, у 1785 році в книзі «Про землеробство» професор Іван Комов писав: «Від слабкості знарядь багато буває в роботі зупинок, від яких не тільки землероб, але й все суспільство, яке він годує, шкоду відчуває. Якщо ж , наприклад, під час сівби соха, а в жнива – віз зламається, то на день або й більше пропадає роботи, а між тим, прийде негода, сівба зупиниться, а хліб залишиться у поді».

У XIX ст. на зміну тягловій силі тварин прийшов трактор. З його появою було сконструйовано нові сільськогосподарські машини, що приводилися в дію за допомогою механічної енергії. До початку нашого століття не існувало теорії сільськогосподарських машин, хоч до того часу вже було багато різноманітних знарядь та машин для сільського господарства – від плугів, борін, котків, культиваторів до косарок, жаток, молотарок.

А в США були вже комбайни для одночасного збирання та обмолочування зернових колосових хлібів ( їх пересували по полю мули та коні ) про те, всі ці машини створювалися або вдосконалювалися тільки дослідним шляхом.

Засновником теорії сільськогосподарських машин був видатний російський вчений В. Горячкін ( 1868–1935 рр.). У спроектованій на науковій основі машині стало менше дефектів, підвищилася її надійність та довговічність.

Для виконання технологічних операцій у землеробстві розроблені сучасні високопродуктивні машини, що найбільш повно враховують потреби рослин.

Технологічні операції у заводських умовах можуть виконуватися безперервно або ж із невеликим інтервалом. У землеробстві цілком інша картина – між окремими операціями бувають значні часові розриви, наприклад, між сівбою та збиранням. Крім того, заводське обладнання використовується рівномірно впродовж року, а сільськогосподарські машини – протягом дуже обмеженого періоду і решту часу вони бездіяльні. Проте основна різниця між технологіями вирощування сільськогосподарських культур та заводськими полягає в тому, що сільськогосподарські машини самі по собі не продукують врожаю. Плуг оре землю при вирощуванні пшениці, сівалка вкладає насіння. Головний процес – виробництво продукції – виконується ґрунтом, який володіє неоціненною властивістю – родючістю. На цю здатність ґрунту впливають його властивості, методи обробітку, види та кількість внесених добрив, кліматичні умови, чітко визначені строки виконання робіт.

Механізація докорінно змінила сільськогосподарське виробництво. Наприклад, при ручному збиранні зерна з одного гектара три робітники повинні працювати тиждень, а на самохідному комбайні один робітник виконує цю роботу за 30 хв, тобто витрати праці скорочуються приблизно у 300 разів.

Крім цього, механізація дає змогу створити оптимальні умови для розвитку рослин, одержати максимальні врожаї при мінімальних затратах праці (За З. Ратомською).

                           ТЕСТИ

1. Початки вирощування культурних рослин людиною сягають:

а) глибокої давнини,

б) сивої давнини,

в) давніх часів,

г) ще до нашої ери.

2. Перші знаряддя для обробітку ґрунту виготовляли з:

а) деревина,

б) каміння,

в) заліза,

г) дерева та каменю,

3. Застосування перших знарядь праці вимагало від людей:

а) значних розумових здібностей,

б) значних фізичних умінь,

в) вмінь та навиків працювати на землі,

г) хороших кліматичних умов.

4. З’явилися борони, плуги, а пізніше сівалки, катки, що дали змогу:

а) зменшити період польових робіт сезону,

б) підвищити ефективність людської праці,

в) підвищити культуру обробітку землі,

г) знизити собівартість.

5. Іван Комов про землеробство писав у:

а) 1785р,

б) 1875р,

в) 1775р,

г) 1885.

6. Іван Комов свого часу був:

а) землеробом,

б) великим землевласником,

в) професором,

г) дворянином.

7. На зміну тягловій силі трактор прийшов у:

а) XVIIст,

б) XVIIIст,

в) XIXст,

г) XXст.

8. Перші сільськогосподарські машини були сконструйовані і приводилися в дію за допомогою:

а) електричної енергії,

б) тяглової сили,

в) енергії,

г) механічної енергії.

9. Перші комбайни з’явилися:

а) у США,

б) в Англії,

в) у Португалії,

г) у Росії.

10. Засновником теорії сільськогосподарських машин був:

а) український вчений,

б) російський вчений,

в) зарубіжний вчений,

г) американський вчений.

11. При ручному збиранні зерна з одного гектара три робітники повинні працювати:

а) тиждень,

б) три дні,

в) кілька днів,

г) два тижні.

12. Механізація дає змогу створити оптимальні умови для розвитку рослин, одержати:

а) хороший прибуток,

б) нові сорти,

в) максимальні врожаї при мінімальних затратах,

г) високі врожаї зернових.

Трактор – енергетична база сільськогосподарського виробництва

Трактор – це самохідний транспортний засіб, призначений для буксирування причепів та приведення в дію робочих органів сільськогосподарських машин. Від його потужності, швидкості, надійності, економічності та експлуатаційних якостей залежить результат сільськогосподарського виробництва.

Трактор дає змогу виконувати різноманітні роботи (оранку, сівбу, культивацію, лущення), за допомогою машин та механізмів, начіплених на нього.

Машини, що начіплюються на трактор або буксируються, або приводяться в дію від двигуна трактора через спеціальний вал відбору потужностей, а стаціонарні машини (наприклад, силосорізки, вентилятори) – приводним шківом з пасовою передачею.

У створенні трактора брали активну участь слов’янські винахідники та вчені. Ще у 1714 році винахідник-самоук, селянин-кріпак Леонтій Шамшуренко змайстрував «самобіглового возика», а у 1766 році уральський винахідник Іван Ползунов створив парову машину безперервної дії.

Конструктор Іван Петрович Кулібін у 1791 році спорудив триколісний «возик-самокат», в якому використав низку механізмів, які зустрічаються і на сучасному тракторі: маховик, коробка передач, рулюве керування, гальма.

У 1880 році механік Федір Блінов збудував перший у світі гусеничний трактор із паровим двигуном. Учень Ф.А. Блінова Яків Мамін у 1911 році виготовив колісний трактор з дизелем власної конструкції. На Балаковському заводі було випущено до 1914 року більше 100 тракторів.

До початку першої світової війни було розпочато випуск тракторів у Ростові-на-Дону, Кіч касі, Брянську, Коломні та Харкові. Однак, тракторобудування створено не було, тому що у селянських господарствах з невеликими земельними ділянками трактори не могли знайти широкого застосування.

У двадцятих роках гостро стояло важливе завдання – підняти розорене сільське господарство. Для його розв’язання потрібна була сучасна техніка, насамперед, трактори. З 1918 р. по 1930 р. були виготовлені трактори «Гном» (потужність  к. с.), «Фордзон – Путіловець» (потужність 20 к.с.), «Запорожець» (потужність 12 к. с.). Потім були побудовані три великі тракторні заводи (у Сталінграді, Харкові, Челябінську), що випустили трактори ХТЗ – 15/30, «Універсал». Це дало змогу відмовитися від закупівлі тракторів за кордоном.

Масове виробництво тракторів дозволило механізувати більшу частину сільськогосподарських робіт. Після вітчизняної війни було поновлено випуск тракторів на старих заводах та збудовано нові у Мінську, Кишиневі, Владимирі, Липецьку, Ташкенті, Дніпропетровську. Тракторні заводи СНД випускають понад 40 моделей тракторів Т – 25 з двигуном потужності 20 к.с. до К – 700 з двигуном потужності 220 к.с. Вони повністю забезпечують потреби сільського господарства у колісних та гусеничних тракторах (За З.  Ратамською).

                                       Тести

1. Трактор – це:

а) самохідний транспортний засіб,

б) механізований тракторний засіб,

в) сучасний транспортний засіб,

г) сільськогосподарський транспортний засіб.

2. Трактор дає змогу виконувати різноманітні роботи за допомогою:

а) плуга,

б) сівалки,

в) плуга, сівалки, борони,

г) машин та механізмів, начеплених на нього.

3. У створенні трактора брали активну участь:

а) багато вчених світу,

б) винахідники та вчені всього світу,

в) слов’янські винахідники та вчені,

г) російські та українські винахідники.

4. « Самообіглового возика » змайстрував у 1714 р.:

а) український винахідник,

б) селянин-кріпак,

в) слов’янський винахідник,

г) американський винахідник.

5. Конструктор Іван Кулібін спорудив « возик – самокат »:

а) двоколісний,

б) триколісний,

в) чотириколісний,

г) гусеничний.

6. Механік Федір Блінов спорудив перший у світі гусеничний трактор у:

а) 1980р,

б) 1990р,

в) 1880р,

г) 1888р.

7. Яків Мамін у 1911р. виготовив:

а) колісний трактор з дизелем,

б) парову машину,

в) гусеничний трактор,

г) самохідну машину.

8. На Балаковському заводі було випущено до 1914 р.:

а) менше 100 тракторів,

б) більше 100 тракторів,

в) менше 1000 тракторів,

г) більше 1000 тракторів.

9. У Харкові було розпочато випуск тракторів:

а) у XIX ст.,

б) на початку ХХ ст.,

в) до початку першої світової війни,

г) до початку вітчизняної війни.

10. Трактори «Гном», «Запорожець» були виготовленні:

а) на початку XX .,

б) у кінці 30-х років,

в) з 1916 по 1930 рр.,

г) перед другою світовою війною.

11. Тракторні заводи СНД випускають:

а) понад 40 моделей тракторів,

б) понад 50 моделей тракторів,

в) понад 70 моделей тракторів,

г) понад 100 моделей тракторів.

12. Масове виробництво тракторів дозволило:

а) підвищити врожайність,

б) механізувати більшу частину сільськогосподарських угідь,

в) покращити машинно-тракторний парк країни,

г) збільшити обсяги сільського виробництва.