Ondersteuning rekenen

Als gevolg van de lockdowns heeft een deel van onze leerlingen een achterstand op het gebied van rekenen opgelopen. We inventariseren door middel van het afnemen van een TOA-rekentoets in leerjaar 1, 2 en 3 op welke onderdelen achterstanden zijn opgelopen. Aan de hand van een analyse van de resultaten van de rekentoetsen stellen we een (individueel) programma op. Zo'n individueel programma bestaat uit een Studyflow account, waarmee leerlingen individueel kunnen oefenen om hun rekenachterstand weg te werken.

Het doel van dit programma is om de achterstanden bij de (individuele) leerling weg te werken. Aan het einde van het schooljaar wordt er opnieuw getoetst om het effect van deze interventie te meten.