¿Quiénes somos?

El proyecto Comunidades que Leen, impulsado por Fundación Observa Ciudadanía, es una iniciativa desarrollada durante 2023 que buscó fortalecer los procesos de lectoescritura en comunidades educativas, a través de tutorías comunitarias, rincones de lectura y estrategias de participación familiar.

El programa hoy

Actualmente, el programa se encuentra en un proceso de evaluación ex post, en el marco del Fondo Para Vivir Mejor – Evaluación de Experiencias del Ministerio de Desarrollo Social y Familia, con el propósito de analizar sus resultados, impactos y aprendizajes, y así aportar evidencia para el fortalecimiento de futuras iniciativas educativas.

Nuestro propósito hoy

Evaluar los resultados e impactos del modelo Comunidades que Leen, analizando su contribución a la mejora de la lectoescritura, la apropiación de las comunidades educativas y su potencial de sostenibilidad y escalamiento.

Evaluación ex post

La evaluación ex post permite comprender qué tan efectivos fueron los procesos implementados, qué cambios se generaron en las comunidades y qué aprendizajes pueden transferirse a otras experiencias.

En este proceso estamos analizando:

Este trabajo busca no solo evaluar, sino también generar conocimiento útil para el diseño de mejores políticas y prácticas educativas.

Rincones de Lectura

Los rincones de lectura fueron espacios co-diseñados con las comunidades educativas para fomentar el vínculo con la lectura. Hoy, en el marco de la evaluación, se está analizando su uso, sostenibilidad y valor pedagógico, reconociendo su potencial como estrategia replicable en contextos escolares diversos.

Recursos para docentes

Ponemos a disposición una selección de recursos pedagógicos y orientaciones prácticas para que docentes y equipos educativos continúen promoviendo experiencias de lectura significativas.

Hojas de trabajo

Contenidos formativos

Recursos para imprimir

Estos materiales buscan dar continuidad al trabajo realizado, facilitando la implementación de tutorías, estrategias de mediación lectora y el uso activo de espacios lectores en las escuelas.

GALERÍA DEL PROYECTO

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