物 理
判天地之美,析萬物之理。—《莊子.天下》
判天地之美,析萬物之理。—《莊子.天下》
人類花了數千年的時間才由輪子發展到汽車,但只花了數十年的時間,便由汽車發展到登陸月球。最近四百年,是人類歷史以來物理學發展得最迅速的時間。在這四百年間,出現了四個黃金頭腦:伽俐略、牛頓、愛因斯坦和霍金。他們為人類、為物理學寫下一篇又一篇優美的樂章,整個世界都因他們而改變,誰能站在他們的肩膀上成為第五個黃金頭腦?
人類花了數千年的時間才由輪子發展到汽車,但只花了數十年的時間,便由汽車發展到登陸月球。最近四百年,是人類歷史以來物理學發展得最迅速的時間。在這四百年間,出現了四個黃金頭腦:伽俐略、牛頓、愛因斯坦和霍金。他們為人類、為物理學寫下一篇又一篇優美的樂章,整個世界都因他們而改變,誰能站在他們的肩膀上成為第五個黃金頭腦?
若你對萬物充滿著好奇,
若你對萬物充滿著好奇,
若你擁有尋根究底的個性,
若你擁有尋根究底的個性,
若你擁有刻苦耐勞的精神,
若你擁有刻苦耐勞的精神,
第五個黃金頭腦很可能就是你!
第五個黃金頭腦很可能就是你!
課程宗旨
課程宗旨
本課程的宗旨是為學生提供與物理學相關的學習經歷,培養學生的科學素養,
本課程的宗旨是為學生提供與物理學相關的學習經歷,培養學生的科學素養,
以便學生積極投身於迅速變化的知識型社會之中;使他們在與物理學相關的領
以便學生積極投身於迅速變化的知識型社會之中;使他們在與物理學相關的領
域中進一步學習或為就業作好準備,並成為科學與科技的終身學習者。
域中進一步學習或為就業作好準備,並成為科學與科技的終身學習者。
本課程的宗旨是讓學生:
本課程的宗旨是讓學生:
• 對物理世界產生興趣,保持對物理世界的好奇心和求知欲;
• 對物理世界產生興趣,保持對物理世界的好奇心和求知欲;
• 建構及應用物理學的知識,鑑賞物理科學與其他學科之間的關係;
• 建構及應用物理學的知識,鑑賞物理科學與其他學科之間的關係;
• 藉與物理學相關的情境了解和鑑賞科學的本質;
• 藉與物理學相關的情境了解和鑑賞科學的本質;
• 掌握進行科學探索的技能;
• 掌握進行科學探索的技能;
• 培養科學性、明辨性和創造性的思考能力,以及在單獨或在與他人協作的情
• 培養科學性、明辨性和創造性的思考能力,以及在單獨或在與他人協作的情
況下,解決與物理學有關問題的能力;
況下,解決與物理學有關問題的能力;
• 理解有關物理學議題的科學語言,並能與他人交流觀點;
• 理解有關物理學議題的科學語言,並能與他人交流觀點;
• 在與物理學有關的議題上,作出明智的判斷和決定;
• 在與物理學有關的議題上,作出明智的判斷和決定;
• 關注物理學對社會、道德、經濟、環境和科技的影響,以及養成負責任的公
• 關注物理學對社會、道德、經濟、環境和科技的影響,以及養成負責任的公
民態度。
民態度。
物理科自主學習課堂:備課
物理科自主學習課堂:備課
電子課堂
電子課堂
網上批改家課
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物理科活動:靈渠輕送科學比賽
物理科活動:靈渠輕送科學比賽
青少年發明家比賽(水火箭)
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電子模型工作坊
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