班級經營與輔導

◎班級經營理念

1. 用心愛學生，讓孩子喜歡上學、喜歡老師、喜歡同學、喜歡自己。

2. 以學生為教學主體，重視其個別發展，落實因材施教的教育原則，

3. 賞罰分明，用榮譽制度，作生活及課業的正面鼓勵。

4. 培養良好生活習慣、規律作息，及對自己負責的態度。

◎班級經營目標

1. 學生樂於為班級服務，發揮團隊精神。

2. 落實生活教育及道德教育，培養良好孩子良好的品行。

3. 學生確實遵守班規。

4. 透過各種閱讀帶領技巧，讓孩子對閱讀產生興趣。

5. 提供多元化學習空間，鼓勵適性發展，展現自信。

◎班級活動項目

品格教育

1. 透過日常生活常規指導，培養孩子生活自理能力，適時提醒小朋友保持禮貌、守秩序及愛整潔習慣，社會上或學校中有特殊事件，會進一步深入討論。

2. 善用小日記，瞭解孩子的內心世界，並給予回饋、引導。

3. 融入日常生活中的教育，品格是一切的基礎，從小細節要求起，學生有偏差行為時，適時提出討論，培養學生判斷能力。

加強國語文能力

1. 聯絡簿每日一句成語教學，利用課堂上講解並舉例，增加學生語文能力。

2. 落實讀報教育，讓學生讀報、剪報，進而分享讀報心得。

3. 著重學生正確字詞的運用，避免使用火星文或簡體字。

4. 設計班級共讀時間，增加閱讀時間。

建立獎懲制度

1. 獎懲制度分為個人及小組，以多鼓勵的方式給予孩子向上的動力。

2. 但是基本懲罰還是必須要存在，這時可以為班級服務的方式取代體罰，一方面達到處罰的效果，一方面也能讓孩子替班級服務。

◎希望家長配合事項

一、生活作息方面：

Ø請協助孩子養成規律的生活作息，服裝整潔，7：50以前準時到校。

Ø孩子因故未能到校時，請事先請假，或於當日早上8：30前通知學務處或與我聯絡。

Ø讓孩子吃完早餐再上學。營養的早餐是一天活力的源頭。

Ø勿讓孩子攜帶飲料、零食、玩具及貴重物品到校，以免造成學習的干擾。

二、課業學習方面：

Ø請每日簽閱聯絡簿，了解孩子的作業內容、學校聯絡事項即完成情形，並在作業本上簽名，已批閱之作業若有錯誤未訂正，請協助指導。

Ø請每日至少花半小時陪孩子複習功課，多注意孩子的讀寫及執筆姿勢是否正確，做功課時是否專心， 並要求字體端正勿潦草，字體間架正確。

Ø請儘量讓孩子學習處理自己的事與家事，包括作業的習寫、房間的整理、打掃等。Ø學用品的準備：請提醒孩子帶齊隔日應攜帶的學用品及課本作業。

Ø各項費用及回條、調查表請於規定時間內繳交，以利老師及行政人員作業，感恩您的配合。

三、其他事項：

Ø請多關心、鼓勵、讚美孩子。

Ø當您發現孩子有特殊情況無法上學，或有令人憂心的身心狀況或行為表現時，請主動和導師聯絡。

Ø家中住址、電話如有異動，請告知導師。