我是招財貓

1.  以巴比倫麵包師的故事開場，說明職業與收入、支出的關係，理解金融業在生活中如何保全財產和創造財產，了解金融的工作價值 。

2.  以日常生活中拿到零用錢與壓歲錢最常使用的方式，歸納學生的金錢習慣，帶出消費、儲蓄和投資間的差異，並了解金融與生活的關聯。

3.  提問學生有投資理財的經驗嗎？有聽過爸媽做過哪些投資嗎？這些投資都是自己決定還是透過銀行理財專員提供建議。

4.  學生透過現金流御錢貓教具，進行理財和投資工具的認識，學習扮演一個專業的金融保險服務人員並且建立良好理財觀念。