學生閱讀學習成效及影響

1. 訂定本校閱讀課程計畫，高年級利用校訂課程安排每周一節閱讀課，進行閱讀教學；中低年級各自配合閱讀推廣活動至圖書館進行閱讀教學。

2. 本校箱書資源豐富，為了讓圖書館箱書 能夠讓各班充分利用，我們按照低、中、高年級選擇適合該年段閱讀的指定閱讀書籍，讓孩子在不同階段有不同的閱讀教材。

3.鼓勵學生完成熊愛閱讀，積極參加說情畫意活動。

4.閱讀相關能力表現優異，先後於各項語文競賽及閱讀競賽拿下優異成績。