國中部測驗
觀看測驗解釋前須知
測驗皆存在誤差值，下列測驗結果可作為決定方向或解決學習困境之參考，不得作唯一依據使用。
興趣測驗
甚麼是興趣？
「興趣」是對生活環境中人事物的偏好，是自己很有動力、很喜歡去做的事情。有興趣的領域不見得有能力，但是因為有動力接觸，所以有機會培養出能力。
個性與興趣之相關性
心理學家Holland 在1990 年提出人格特質與興趣及個人的職業選擇是息息相關的，鼓勵選擇與自已個性及興趣匹配的工作環境。本測驗除了可以看出同學之興趣所在外，也可藉此了解同學的個性性格。
測驗結果：興趣何倫碼(興趣類型代碼)
圖片取自林思瑜老師教學簡報
測驗結果：分化程度
分化程度可看出同學是否清楚自己的喜好，分數越高代表越能區別自己喜歡甚麼不喜歡甚麼。若你的興趣測驗分數較低且分化程度也不明顯，鼓勵你多參與各項活動，或是主動擔任班級幹部探索自己的喜好。
※興趣測驗結果貼於學生之生涯輔導手冊，學生可向輔導老師索取。
測驗應用：測驗結果搭配104人力網站，就能以何倫碼搜尋適合的職業或科系喔！
點選上方圖片即可進入網頁。
性向測驗
甚麼是「性向」？ 指一個人之潛能。
本次測驗的八大性向類別(潛能分類)
語文、數學、科學推理、邏輯推理、觀察、創意、空間、美感。
語文
在不同情境下之語言表達以及理解文本內容的能力。
影響課本閱讀、掌握文本重點的表現，亦會影響個人寫作表現。
數學
數字與數量概念的運用能力，以及與數量方面有關的推理能力，此又稱「數感」能力。
若數學性向能力高分，適合在大量運用「數學」解決問題的領域發展。
邏輯推理
能找出事物共同原理原則，並可將既有的原則應用到相似的情境的潛能。
影響學習的吸收力及舉一反三的能力，與語文能力較有相關性。
科學推理
運用科學常識或原理解決日常生活情境問題之能力
影響自然領域方面學習。
美感
對視覺形象、色彩有敏感度，能透過色彩、線條與畫面等方式展現出美感。
藝術與設計領域著重美感能力，然近期各企業單位也開始注重品牌質感，有美感潛能者能有所發揮。
觀察
具備快速擷取資訊的能力，可以覺察和辨別圖形、事物的改變或細小差別。
具備此能力，可擔任需要細心度高的職務。
空間
能將平面東西在腦中立體化，將立體的東西平面化。對空間中的距離、方位有敏銳度。
具備此能力，有助於從事設計工作，也能幫助學習生物、物理及地科等知識。
創意
能夠提出不同的構想並且能夠改變思考方式，突破成文規定的能力。
是目前世代重要的軟實力。
測驗應用：高中、高職職群與性向
下方將說明高中及各專業領域對各項能力的要求，請運用個人性向測驗結果對照下表。
檢視各生涯方向的「性向能力要求」中是否有「個人前三高分的性向能力」或「個人PR值大於80分的性向能力」，若具備要求中1/2以上的性向，可將此生涯方向列為未來升學的選項。
觀念提醒：能力是有機會培養的，具備潛能幫助你更快習得一項能力。
生涯方向
性向能力要求
高中
機械群
動力機械群
電機電子群
化工群
土木與建築群
商業與管理群
外語群
農業群
食品群
家政群
餐旅群
水產群
海事群
設計群
藝術
醫護群
語文、數學、邏輯推理
數學、空間、科學推理、(邏輯推理)
空間、邏輯推理、科學推理、觀察
數學、空間、邏輯推理、(創意)
數學、邏輯推理、觀察
數學、空間、美感、邏輯推理
語文、數學、創意
語文、(外語)、觀察、邏輯推理
觀察、空間、邏輯推理、(美感)
數學、邏輯推理、語文、創意
語文、空間、美感、創意
空間、觀察、美感、創意
邏輯推理、觀察、(語文)
語文、空間、科學推理
空間、觀察、美感、創意
美感、創意、空間、(語文)
語文、觀察、邏輯推理