Uno de los objetivos fundamentales de las Instituciones de Educación Superior (IES) es generar conocimiento y poner el mismo al servicio de la comunidad, aquella a la cual nos debemos. De ello se desprende que, una de las actividades sustantivas, sea la difusión de la ciencia y la cultura, generando espacios de análisis e investigación desde los propios ambientes de aprendizaje, promoviendo así el interés por favorecer el conocimiento entre los miembros de su comunidad.
Para cumplir con este propósito es necesario generar acciones como la divulgación del conocimiento humanístico, científico y tecnológico, mediante la publicación de obra escrita: impresa y/o digital con alto nivel académico, en el que se diversifique su producción a través de reportes de investigación, de manuscritos de divulgación científica, libros, memorias derivadas de congresos, experiencias exitosas y/o narrativas representativas de todas las áreas de nuestra institución.
La Benemérita Escuela Normal Veracruzana ha desarrollado publicación escrita, respondiendo a cada momento histórico de sus casi 137 años de creación, lo que le ha conferido por antonomasia ser la institución más antigua formadora de profesionales para la educación básica, con un prestigioso acervo bibliográfico elaborado por grandes pedagogos y pedagogas que han compartido sus saberes desde diferentes ámbitos del aula y desde distintos contextos educativos.
Esta centenaria institución, como primera Normal de México, fundada en el Estado de Veracruz, en 1886 por Enrique C. Rébsamen, ha publicado diversos manuscritos por diferentes voceros pedagógicos. Su trayectoria histórica ha marcado un legado institucional desde diferentes aristas, contándose y documentándose bajo diversos criterios, promoviendo y diversificando publicaciones escritas, a través de la divulgación de diversas investigaciones, de métodos pedagógicos, metodologías didácticas y una filosofía educativa que destaca la naturaleza del aprendizaje, los propósitos de la educación, los cambiantes planes y programas de estudio de educación básica, la transmisión de valores morales y el arte de promover a las nuevas generaciones el amor por la docencia.