rachai.com - 📕 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2-2564

1. วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เฝ้าระวังปัญหาพฤติกรรม อารมณ์และทักษะสังคม (9 Symptoms หรือ 9S) ประเมินพฤติกรรมนักเรียน (SDQ) ประเมินความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) สำรวจวิธีการเรียนรู้ตามการรับรู้ทางสายตา ทางหูและทางร่างกาย

2. แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้

3. จัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบโดยใช้รูปแบบ GPAS 5 Steps เทคนิคที่หลากหลาย และวิธีการสอนที่เน้นการปฏิบัติ (Active Learning) กิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง นวัตกรรมอุปกรณ์จับเวลาล้างมือป้องกันโควิด- 19 (Hand Washing Timer Anti COVID-19) พร้อมทั้งนิเทศการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียน

4. บันทึกหลังการสอนที่สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้และนำผลมาพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ และบันทึกผลการจัดการสอนออนไลน์

5. นิเทศการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา

รายงานสรุปผล School Health Hero.pdf

รายงานสรุปผลการประเมิน School Health Hero
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3

แผนการจัดการเรียนรู้ ว32104 วิทยาการคำนวณ 2-2564.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา ว32104
รายวิชา วิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

นวัตกรรมอุปกรณ์จับเวลาล้างมือป้องกันโควิด- 19
(Hand Washing Timer Anti COVID-19)

บันทึกผลการจัดการสอนออนไลน์

บันทึกผลการจัดการสอนออนไลน์
นิเทศการจัดการเรียนรู้ออนไลน์

Page updated

Report abuse

แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา ว32104 รายวิชา วิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา ว32104
รายวิชา วิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5