ตอนที่ 2 ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา
ประเด็นท้าทาย : การบริหารจัดการเพื่อเสริมสร้างโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เน้นการสอนแบบ Co-5STEPs พัฒนาผู้เรียน
ผลลัพธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษาที่คาดหวัง
1 เชิงปริมาณ
1.1 สถานศึกษาพัฒนาเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ พัฒนาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
1.2 ครูผู้สอนจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบ กระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน ( Co-5 STEPs) ร้อยละ 80
1.3 นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาตามศักยภาพ ร้อยละ 80
2.เชิงคุณภาพ
2.1 โรงเรียนพัฒนาเป็นที่ยอมรับของชุมชน และหน่วยงานอื่น ให้บริการแก่ชุมชนและหน่วยงานอื่นด้วยกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2.2 ครูเป็นครูมืออาชีพและร่วมกันจัดการเรียนการสอน และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ
2.3 นักเรียนมีทักษะการทำงาน และทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง ตามศักยภาพของตัวเองอย่างมีคุณภาพ
การดำเนินงาน
ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมให้ครูผู้สอน ร่วมโครงการ SLC ชุมชนแห่งการเรียนรู้ด้วยกระบวน Plan Do See และมีการนิเทศติดตาม ร่วมกับศึกษานิเทศก์สพป.หนองคาย เขต 2 ครูร้อยละ 100 เข้าร่วมโครงการพัฒนาตนเองและมีแผนการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5STEPs)
