每一年輔導團成員皆致力於發展教學課程與評量，於生活課程年度研討會時與各縣市交流、分享。在到校輔導或辦理相關研習時，與教學現場的教師分享並討論，期望能協助教師並提升學生學習成效。

107學年度發展「關鍵提問」教學設計。

108學年度發展「總結性評量」教學設計。

109學年度發展「形成性評量工具」教學設計。

110學年度發展「形成性回饋」教學設計。

110學年度在各區域舉辦授課增能研習、素養導向教學設計與評量工作坊、生活課程召集人研習等共五場次的活動。討論脈絡化教學、教科書內容轉化、總結性評量等內容，提供實做機會，經由共備討論，產出教學活動設計。

輔導團員與一般教師每年皆會參加素養導向教學示例比賽，優選作品也會提供參考。