初期在討論網站要用哪一家公司時，我們參閱了很多的介紹文和Youtube影片，最後選出了Google Site來製作我們的教學網站，原因是不需要寫程式也能建立網站和只需有Google帳號即可。

一開始的網站是冷冰冰和空蕩蕩的，初次接觸的我們很興奮，在後台這個點點、那個按按，發現Google Site 竟意外地好上手。我們決定好頁面主題後，大綱由我來想，其餘的部分只要有想到的，我們討論過後會弄上去，經歷每一週的編輯後，可以看出我們努力的成果。

在上傳影片的時候，我們遇到了問題，是要從雲端裡上傳影片就好?還是要放到Youtube上再嵌入至網站?後來我們決定採用後者的方法，並組了一個頻道，希望我們的實驗影片除了在網站，其他地方也可以看到。

除此之外，我在解剖的時候有幫忙穿刺，第一次握住青蛙感覺觸感有點噁心，但在熟悉之後能快狠準的處理青蛙，剪開青蛙肚皮也十分有趣，希望在高三的解剖課，我能自己解剖一隻青蛙。

一開始的問題是青蛙上哪買？剛好家人有認識的朋友在賣青蛙，於是一大早組員就去抓青蛙。反射實驗時，看到未脊髓穿刺的青蛙雖然少了頭，但看似隨時會跳出去，果不其然在做屈腿反射時，牠成功反應跳出解剖盤外，大家都嚇了一跳。

解剖實驗中組員雖然很謹慎地動刀，不過在取膽囊時還是不小心把它剪破了，幸好我們有準備一隻青蛙備用，才完好地呈現出它的膽囊，過程中發現青蛙器官的形狀很多都和人類相似，但因為太小不好辨別出是什麼器官，耗費了我們好多時間去歸納整理器官。

雖然兩次實驗中都出現小混亂，不過我覺得下次如果還有機會動刀實驗的話會更加注意這次失手的地方，避免錯誤一再發生。

隨著9週的自主學習計劃的推進，我們的成果也陸陸續續完成，從初步學習架設網站到實體實驗再到影片剪輯都是自己完成，我主要負責影片的剪輯跟協助其他組員，從YouTube 上搜尋剪輯教學後大家都推薦「剪映」所以我們就選擇使用它來剪輯，要把已經初步剪好的影片拉到軌上，然後取消原檔音樂再放自己選擇的音樂，影片過程中可以上字幕、拉框框或箭頭圖示想要讓別人注意的重點，最後成片。

實際操作的感覺會讓人有點覺得麻煩，因為很多東西要拉和調整，但整體學到很多剪輯技巧和其他內容，最後校稿檢查所有影片時，發現夾腳收回的影片上傳錯誤並立即調整，幸好有即時發現，避免後續不必要的問題！