💰 หลักสูตรการจัดการการเงินยุคใหม่ ครูฉลาดใช้ ฉลาดเก็บ 

🎯 วัตถุประสงค์

เพื่อให้ผู้เข้ารับการพัฒนา

1️⃣ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ การวางแผนการใช้เงิน 💳 การเก็บออมเงิน 💰 และสร้างวินัยในการบริหารจัดการเงิน 📊
2️⃣ มีทักษะในการ วางแผนการใช้เงิน บริหารจัดการเงิน วางแผนการออม และสามารถแก้ไขปัญหาทางการเงิน 💡 รวมถึงลดความเสี่ยงทางการเงิน 🛡️
3️⃣ มีทัศนคติที่ดีต่อ การบริหารจัดการเงิน 💼 การมี วินัยทางการเงิน และเห็นความสำคัญของการออม 📈

🎯 กลุ่มเป้าหมาย

👩‍🏫 ครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ

✅ คุณสมบัติผู้เข้ารับการพัฒนา

✔️ เป็นครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ 🎓

🏛️ โครงสร้างหลักสูตร

หลักสูตรการจัดการการเงินยุคใหม่ ครูฉลาดใช้ ฉลาดเก็บ ประกอบด้วย 5 รายวิชา รวม 15 ชั่วโมง ดังนี้

📌 รายวิชา 1: การวิเคราะห์พฤติกรรมการใช้จ่าย ตั้งเป้าหมายทางการเงิน 💵 (3 ชั่วโมง)
📌 รายวิชา 2: การจัดทำ งบประมาณส่วนบุคคล 📝 (3 ชั่วโมง)
📌 รายวิชา 3: การบริหารหนี้สิน อย่างมีประสิทธิภาพ 🏦 (3 ชั่วโมง)
📌 รายวิชา 4: การออมเงิน และการสร้าง กองทุนเผื่อฉุกเฉิน 🏡💰 (3 ชั่วโมง)
📌 รายวิชา 5: อาชีพเสริมสร้างรายได้ด้วย TikTok 🎥📱 (3 ชั่วโมง)

🛠️ วิธีการพัฒนา

การพัฒนาตลอดหลักสูตร (ภาคทฤษฎี 80% : ภาคปฏิบัติ 20%) ใช้วิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ได้แก่

📢 1. บรรยาย 🎙️
🎥 2. สาธิตและยกตัวอย่าง
📝 3. ฝึกปฏิบัติ
💬 4. แลกเปลี่ยนเรียนรู้
📖 5. เรียนรู้ด้วยตนเอง

📚 สื่อและแหล่งเรียนรู้

🖥️ 1. Presentation
🌐 2. เว็บไซต์
📜 3. ใบความรู้
📝 4. ใบงาน

📊 การวัดและประเมินผล

การวัดและประเมินผลการพัฒนามีเกณฑ์ดังนี้

📌 1. ระยะเวลาเข้ารับการพัฒนา ⏳

• ผู้เข้ารับการพัฒนาต้องเข้าร่วมไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาตลอดหลักสูตร

📌 2. ผลสัมฤทธิ์การพัฒนา 📈

• ประเมินจากการ ทดสอบหลังการพัฒนาและชิ้นงาน ต้องได้คะแนนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของคะแนนทั้งหมด

📌 3. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 🌟

• ใฝ่เรียนรู้ 📖 มีวินัย ⏳ และ มุ่งมั่นในการทำงาน 💡

• ต้องได้รับการประเมินอยู่ในระดับ ดีขึ้นไป (7 คะแนนขึ้นไป)