輔導工作的核心，是 支持學生適性發展、促進身心健康，並營造安全友善的校園環境。學校透過三級輔導體系，整合導師、專輔、特教、家長與社區資源，共同協助學生面對學習、人際、情緒與家庭等需求。
主要面向全體學生，透過班級經營、生命教育、品德教育、主題宣導、班級輔導活動等方式，建立正向價值與基本生活能力。
針對有情緒、學習、人際或適應困難的學生，提供小團體輔導、親職教育、教師諮詢、課後支持等多元介入，協助他們重建自信與穩定學習。
對需要更深度協助的高關懷學生，進行個別晤談、危機處理、轉介專業機構（心理、醫療、社政）等，確保學生的安全與後續支持不中斷。
四、資源整合與行政協調
輔導工作也包含跨處室合作、資源盤點、方案規劃與實施（如生命教育週、反毒、防暴、職涯探索等），共同形塑有支持感的校園文化。
定期與家長溝通學生的需求與進展，提供教養建議與相關資源，共同建立孩子穩定的支持網絡。