ด้านที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
ด้านที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
พิจารณาจากการดำเนินงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับการจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาที่เป็นไปตามระเบียบกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ว่าด้วยการประกันคุณภาพการศึกษาสำหรับสถานศึกษาสังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2567 และกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ มีการส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรภายในสถานศึกษา มีการส่งเสริม สนับสนุนให้ภาคีเครือข่าย เข้ามาจัด ร่วมจัด และส่งเสริม สนับสนุนการจัดการเรียนรู้หรือการดำเนินงานของสถานศึกษา และมีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและจัดการเรียนรู้ รวมถึงจัดให้มีการนิเทศ ภายในสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ ซึ่งมีประเด็นการพิจารณา จำนวน 5 ประเด็น ดังนี้
3.1 ระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
3.2 การส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรภายในสถานศึกษา
3.3 การส่งเสริม สนับสนุนให้ภาคีเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการจัด ร่วมจัด และส่งเสริม สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา
3.4 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและจัดการเรียนรู้
3.5 การนิเทศภายในสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ
แนวปฏิบัติที่ดีหรือแบบอย่างที่ดี
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา ให้ความสำคัญกับการบริหารจัดการสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล โดยมุ่งเน้นการมีส่วนร่วม ความโปร่งใส ความรับผิดชอบ และการตรวจสอบได้ ควบคู่กับการบริหารงานแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Result-Based Management) เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา สถานศึกษาได้บูรณาการระบบการประกันคุณภาพภายในเข้ากับกระบวนการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ โดยนำข้อมูลคุณภาพจากการนิเทศ การติดตามประเมินผล และการสำรวจความต้องการของผู้เรียนและผู้รับบริการ มาใช้เป็นฐานข้อมูลในการวางแผน พัฒนา และตัดสินใจเชิงบริหาร พร้อมทั้งใช้ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือสนับสนุน เพื่อให้บุคลากรและภาคีเครือข่ายสามารถเข้าถึงข้อมูล ติดตาม ตรวจสอบ และพัฒนางานได้อย่างต่อเนื่อง