ข้อมูลผู้ประเมิน

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแห่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

 ประเด็นท้าทาย เรื่องการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง โครงงานวิทยาศาสตร์

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

       ในการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมาปัจจัยที่ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต่ำกว่าเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนดไว้  เนื่องมาจากสภาพธรรมชาติของวิชาวิทยาศาสตร์มีลักษณะการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ ในการสืบเสาะหาความรู้การแก้ปัญหา รู้ว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้น ส่วนใหญ่มีรูปแบบที่แน่นอน สารมารถอธิบาย และตรวจสอบได้ภายใต้ข้อมูลและเครื่องมือที่มีอยู่ในช่วงเวลานั้น ๆ  เข้าใจว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีสังคม และสิ่งแวดล้อมมีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน”  ดังนั้น  เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ให้มีประสิทธิภาพ  และส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้นตามเจตนารมณ์ของหลักสูตร  และสามารถนำความรู้ไปใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าท้าย  โดยใช้ชั้นเรียนออน์ไลน์ (Google Classroom) เรื่อง  เอกภพและกาแล็กซี่  ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2566

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

     ออกแบบและสร้างแบบฝึกทักษะ เรื่องโครงงานวิทยาศาสตร์ ที่เรียนโดยใช้ชั้นเรียนออน์ไลน์ (Google Classroom)  ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6  ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2566

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง 

3.1 เชิงปริมาณ 

      ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนหนองฉางวิทยา  จำนวน  1  ห้อง  รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด  35  คน  ได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์  เรื่องโครงงานวิทยาศาสตร์  ด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่องโครงงานวิทยาศาสตร์  ที่เรียนแบบฝึกทักษะ  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงกว่าร้อยละ  60

3.2 เชิงคุณภาพ

     ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนหนองฉางวิทยา  จำนวน  6  ห้อง  รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด  35  คน ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ มีความรู้ความเข้าใจ  เรื่องโครงงานวิทยาศาสตร์

..................................................................