Екип 8 - Ненка и Цветка

1. Представяне на екипа

Нашият екип е сформиран още през 2006 година. Запознахме се още в детската градина и до ден днешен проявяваме сътрудничество и се разбираме. Проектите, над които работим минават с лекота, защото координираме нашите усилия и свършваме работата ефективно. Нито една работа, над която работим не се усеща като работа, а по-скоро като игра, защото откриваме забавление в нея и се наслаждаваме на процеса.

Presentation of the team

Our team was formed in 2006. We met in kindergarten and to this day we show cooperation and understanding. The projects we work on are easy because we coordinate our efforts and get the job done efficiently. The job we do doesn’t feel like a job, but rather like a game, because we find fun in it and enjoy the process.

2. Самооценка

- Формулираме хипотеза и имаме ясно определени цели.

- Проблема не обоснован достатъчно, не личи лично отношение.

- Подбрано е умерено количество достоверна информация. Източниците са подбрани и коректно изброени.

- Проведеното изследване частично съответства на изградения план. Поставени задачи са частично изпълнени.

- Логично обосновани, научно достоверни и съответстващи на нивото на знанията на учениците.

- Начина на представяне не е достатъчно добре обмислен. Личи колебание и неувереност и не се вижда ясно участието на всеки ученик от групата.

- Често планират съвместни действия, имат план за работа, разпределят си ролите и организират активни дискусии в хода на работа.

Self-assessment

-Formulated hypothesis, clearly defined goals.

-The problem is not sufficiently substantiated, there is no personal attitude.

-A moderate amount of reliable information has been selected. The sources are selected and correctly listed.

- The conducted research partially corresponds to the developed plan. The set tasks have been partially fulfilled.

- Logically substantiated, scientifically reliable and corresponding to the level of knowledge of the students.

-The way of presentation is not well thought out. There is hesitation and uncertainty and the participation of each student in the group is not clear.

-They often plan joint actions, have a work plan, assign roles and organize active discussions in the course of work.

3. Мотивация

Още от малки сме свидетели на подобни проекти и презентации и изказвания в защитата на природата. Винаги сме обичали подобни теми.

We have witnessed such projects and presentations and speeches in the protection of nature since we were little. We have always loved such topics.