生徒の様子 | ３年　白学年

1学期は、エネルギー変換（機械領域）と、プログラミング的思考（情報領域）をしました。

奈良市は、市内の中学生対象に、3年間使えるプログラム学習教材を購入しています。

3年生にも、そのライフイズテックレッスンのIDと初期パスワードを配りました。

プログラミング的思考（小学校）の復習からはじめて、プログラムの基礎基本と、フローチャートを学習しました。

太鼓の達人もプログラムでできており、プログラムは身近な存在であることを確認しました。

2学期の機器を使った計測制御のプログラム（カメラと画像認識AIを使ったプログラム）の実習に向けて、

夏休みには、スクラッチになれるために、スクラッチの課題を出しています。

GIGAスクール構想のおかげで、スクラッチの学習では、個での学びや、教えあいをする共働の学習など、各自が自分に合った学習スタイルを選んで学習をしています。