生徒の様子 | １年　青学年

2学期から3学期にかけて、木工の実習をします。

①実習に向けて、工具の使い方の授業。

実習前に、反転学習で実習の工具の使い方をおさらいしてもらいます。 

②実習では、物作りの基礎基本を学ぶために本棚を作ります。

実習を通して、感じてほしいテーマは、「物あまりの時代の物作り」です。

彼らが四苦八苦して正確な部材作りをして行きますが、そのかたわらで、3Dプリンタは黙々と正確に物を作っていきます。

・けがきを終えたら、のこびき。

・反転学習（自分で予習）する延長で、教科書に書いているように当て木をあてて切る生徒も出現します。

・今するべき事を自ら考え、作業が終われば、自主的に掃除をする生徒もいます。この学年は、その掃除の癖が各クラスに伝播したことです。

・無事切れた生徒から、仮組立をして、3学期の組立に向けて備えます。

・時間がある人は、本棚をより使いやすいように、斜め切りをします。

・時間があるので、端材で、板を磨く事を思いついた生徒もいました。

・早く2学期の作業が終わったら、冬休みの課題（ライフイズテックレッスン）をしても良いです。

③創作活動（創造性）をはぐくむには、多少の自由な余白の時間の許容も大切です。

・授業中に稼働している3Dプリンタについては、生徒も興味津々です。

・3Dプリンタについては、授業中だけで無く、青少年のための科学の祭典2022奈良大会にも出展して、その時の話を授業中にしてました。

・グーグル主催の研修会に参加した時の様子も紹介しました。

・仮組立で、積み木をする人もいます。それならと、Tumi-isi（積み石：奈良県発のおもちゃ）も紹介。

・学期末の授業では、実験的に、ロイロノートを活用して学年のITスキルを確認いました。

・主体的・対話的深い学びについて、動画を通して、紹介もしました。