5年生の教室を訪ねてみました。1組は家庭科で、家庭科室の安全な使い方やお湯を沸かしてお茶をいれる事前の学習を行っていました。
2組は図工の時間で、ポストカードに今の自分の気持ちを模様にして描いていました。今の気分は何色かな、そしてどんな模様かな。
下書きをしないで絵の具の筆をはしらせていました。
3組では理科の学習で発芽の条件を考えていました。種子が発芽するためには、水は必要かな。光は必要でしょうか。
この学習では、実験する時の条件制御について学びます。