ชื่อแหล่งเรียนรู้ ห้องศิลปะ
ครูแกนนำ นางสาวอุษา มากอินทร์
นายณัฎฐพงค์ จันทร
นางสาวอาทิตติยา กังวาน
นางสาวดวงเดือน สุนิพันธ์
นักเรียนแกนนำ เด็กชายธนากร เสร็จกิจ
เด็กชายภูริภัทร นวลสาย
เด็กชายณัฐภูมิ บุญขวัญ
เด็กชายสรายุทธ สรรพคง
สถานที่ตั้ง ห้องศิลปะโรงเรียนน้ำรอบวิทยา
วิธีใช้แหล่งการเรียนรู้
การใช้แหล่งเรียนรู้ห้องศิลปะเป็นการการเรียนการสอนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะที่มีเนื้อหาส่วนใหญ่เป็นพุทธิพิสัย และทักษะพิสัย ใช้วิธีการในการจัดเรียนการสอนในแหล่งการเรียนรู้ห้องศิลปะ ได้แก่
(1) การเรียนจากการปฏิบัติจริง
(2) การเรียนที่เน้นการให้ข้อมูลป้อนกลับ
(3) การเรียนแบบบูรณาการ
(4) การเรียนจากสภาพจริง
(5) การเรียนจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ
ประโยชน์ของแหล่งการเรียนรู้
การที่ได้เข้ามาสัมผัสกับแหล่งเรียนรู้ห้องศิลปะ ได้ปฎิบัติกิจกรรมทางศิลปะแล้วเกิดการกล้าแสดงออกอย่างอิสระเสรี ที่เต็มไปด้วยจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในสิ่งต่างๆ ความบริสุทธิ์ จริงใจ เปิดเผย ตรงไปตรงมา สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นตัวกระตุ้นให้เกิดการพัฒนาสมองทั้ง 2 ด้าน คือ ด้านอารมณ์และความเป็นเหตุผล รวมทั้งพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา และการพัฒนาภาษา ฝึกให้เด็กรู้จักใช้ประสาทสัมผัสให้สัมพันธ์กันอย่างเหมาะสม ส่งเสริมให้เด็กได้สังเกต มีไหวพริบ มีความคิดสร้างสรรค์ รู้ จักควบคุมตัวเองและสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข และมีลักษณะนิสัยที่ดีงาม
นักเรียนแกนนำได้เป็นวิทยากรสอนนักเรียนโรงเรียนใกล้เคียงที่มาใช้บริการแหล่งเรียนรู้ศิลปะอย่างต่อเนื่องและมีการจัดนิทรรศการทางศิลปะที่ไร่พิมลแหล่งเรียนรู้ในชุมชน
