ผู้บริหารมีความรู้ ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรฐกิจพอเพียงอย่างถูกต้อง ปฏิบัติตนตามปรัชญาของเศรฐกิจพอเพียงและนำมาใช้ในการบริหารจัดการสถานศึกษา สามารถถ่ายทอดประสบการณ์การนำปรัชญาของเศรฐกิจพอเพียงมาใช้ในสถานศึกษา มุ่งมั่นในการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา และขยายผลการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรฐกิจพอเพียง สู่ภายนอกสถานศึกษา เช่น ชุมชน สถานศึกษาอื่น ฯลฯ ทำให้ชุมชนหรือหน่วยงานภายนอกเห็นคุณค่า ยอมรับ และให้ความร่วมมือในการขยายผลการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรฐกิจพอเพียงสู่ภายนอกสถานศึกษา