AULA SENSORIAL

La motivación de impulsar la creación de este proyecto de innovación (aprobado por la Consejería de Educación) es la de desarrollar una adecuada estimulación sensorial, ya que las aulas sensoriales proporcionan una mayor relajación, bienestar emocional interpersonal e intrapersonal, y una mayor presencia en el contexto escolar, beneficiando las habilidades sociales de los ACNEAE (Lázaro et al., 2009).

Este proyecto surge de la necesidad de mejorar la convivencia escolar en el centro y la calidad de vida del alumnado, especialmente de los ACNEAE, con el fin de regular los descansos cognitivos y la saturación de estímulos sensoriales entre el alumnado más vulnerable.

Además, uno de nuestros objetivos fundamentales consiste en  derribar las barreras o limitaciones educativas que impiden o dificultan el acceso al bienestar socioemocional y mental de todo el alumnado. De esta manera, incidimos en la mejora de su autoestima, con el fin de que los estudiantes se sientan capaces y motivados hacia el aprendizaje.

Así pues, este espacio multisensorial pretende reforzar las conductas adaptadas, por lo que se trata de una sala sensorial en la que se rebaja el estrés, la ansiedad, la angustia, el nerviosismo cuando la conducta es plausible, por lo que se refuerza la conducta a través de una actividad motivante. 

En la sección de rincones sensoriales se explica con claridad lo que se pretende conseguir en cada rincón sensorial.