自主學習專區

認識自主學習

什麼是自主學習計畫?

自主學習為彈性學習時間的一種安排,學校老師會提供幾種規劃模式供學生選擇,讓學生可以依據他想加強學習的領域提出學習計畫,並在過程會從旁修正輔導,最後讓學生檢視自己的學習成果,是有目的的學習。

線上學習資源

參考可汗學院的概念,由台灣自行開發的學習平台,涵蓋自國小至大一的影片由均一邀請各領域老師錄製。

有適用於國小、國中、高中、高職學程的多元影片、講義、試卷和試題 。

針對國高中到小學九大多元領域,從教材到考題,還有各類故事,影片教材,彙編數十萬筆免費資源,數量多是網站最大特色。

PhET 是一個延伸教育研究專案計畫,透過動畫模擬遊戲的方式吸引學生探索與發現數學、科學方面的各種知識。它是於 2002 年由諾貝爾經濟學獎得主,科羅拉多大學的 Carl Wieman 教授所發起的。 

磨課師(Massive Open Online Courses, MOOCs)是最近國內外大學興起的大規模免費線上開放式課程,以5至10分鐘小單元的分段影片課程,在段落間配合即時線上討論與回饋、線上同儕合作學習與討論、虛擬線上實驗及線上練習與評量的課程,學生可以依自己學習的速度安排學習進度。

克服開放式教育資源平台多樣性、分散性與重複性,從中蒐集、整理並挑選出採用創用CC、GNU 通用公共授權等無償授權方式分享的電子教科書、媒體素材等開放式教育資源作為磨課師課程的輔助教材,提供作品描述(metadata)、學科主題、關鍵字分析與授權方式分類應用的加值服務,為教學者與學習者提供高效率、高準度的開放式教育資源整合查詢平台。

高中/高工 MOOCs 課程係與國家教育研究院、教育部國民及國前教育署合作,邀請高級中等學校核心基礎科學(STEM)相關的學科(數學、物理、化學、生物、地球科學)中心及電機電子群科中心,共同規劃設計課程。透過建立一個公益的公共網路學習平臺,設計網路課程、製作教材、提供線上諮詢,並建立學習評量機制,以提昇學生學習動機與學習成效。

面對新冠肺炎疫情發展,教育現場所提出的教學配套方案都聚焦在數位學習,且由非同步線上教學進展到同步遠距教學,做為萬一遇到大規模停課時,能順利銜接學習的不停學解決方案。

YouTube 大量新聞、廣告、微電影成為看影片學英文的教材,提供英語影片中文翻譯字幕。 

英文字彙、閱讀、聽力、會話的學習網站

提供日語自學相關資源與教材

韓語學習教材