學生來源：

1.經由甄選進入

2.請參加課程說明會：

日期：114年8月1日(五)

時間：中午12點30分

地點：明仁2樓晦光堂 

3.需購買上課用書 

2016年起與德國在台協會歌德學院正式簽約，成為歌德課堂伙伴學校，並正式成立第二外語德語專班。高中部學生參加德語A1青少年檢定考試，通過率高達98%

請參加課程說明會

    時間：114年7月31日(四)12：40

地點：明仁2樓晦光堂

會後繳交課程意向書並通過篩選 

• 將以帛琉兩所高中進行交流

• 即時與非即時討論的一對一小組討論

• 提供AI口語練習應用程式

• 理解文化差異與相似之處，欣賞不同文化特色

• 以高中英語作為交流主題，應用所學

• 透過即時國際要聞的觀察與解析，深入觀察國際社會的地緣政治、國際貿易、文化敎育與生態環境..等各種議題，並加以解析與引導同學在課堂就國際情勢進行思辯表達。

• 建立同學「Think globally Act locally 」的思維模式！

若選課人數太多必要時得經由甄選參加 

本課程將進行蓋洛普優勢測驗（Gallup），以協助學生了解個人優勢，需繳交測驗費用 

運用科學學習法、問題解決與創新思考及大歷史方法論，培養學生大歷史思維與問題解決素養。 

透過口語表達理論引導學生進行實務練習，強化有故事重邏輯的口語表達技巧。

選擇這門課可以提升學生的財金素養與消費識別能力，特別是在AI快速發展的時代。內容涵蓋金錢流向、消費行為、理財規劃、投資觀念、信用管理、防詐騙，並探討AI與金融科技的影響。課程設計注重實務應用、小組合作及業界經驗分享，鼓勵學生將所學應用於日常與未來職涯。 

• 推薦教材：《年輕人的經濟課》則是一本經濟學入門書籍，解釋了經濟學的基礎概念，例如稀有性、交換行為以及市場經濟的運作，為理解課程內容提供了理論基礎。

• 認識台灣美食分布

• 學習吃食的歷史

• 學習廣告視覺欣賞與分辨

• 透過圖片、影音、文字閱讀等方式來認識介紹台灣及世界各地的飲食文化空間分布

需購買上課用書 

認識哲學對象、內涵及目的

培養思考習慣

確立價值取向

酌收課程材料費 

• 善用多元感官，體驗與鑑賞藝術文化與生活。 

• 活用藝術符號表 達情意觀點和風格，並藉以做為溝通之道。 

• 發揮創新精神，並具備規劃、執行與省思藝術展演能力，以因應社會變化。

學生來源：經由甄選進入

• 以山、土地、人文與我出發，設計與發展走入山野、親近自然之探索體驗型戶外教育課程

• 登山計畫

• 行進原則

• 安全教育

• 山林GO!GO!

• 應用於生活中的自我觀察及提升自省能力

• 具備社會事件之觀察分析能力

• 將知識應用在日常生活的人際互動中

• 提升正向思考能力以增進心理素質

• 學習助人技巧以增進人際關係

透過電影、圖片、影音、文字閱讀等方式來介紹台灣棒球運動經濟學的不同樣貌

• 找找距離你家最近的棒球場是哪一個？(相對位置、絕對位置)

• 說說你來到棒球場的交通方式？(交通地理)

• 吃吃棒球場的周邊美食(經濟活動)

• 甲子園棒球場介紹與巡禮(觀光經濟)

• 聽聽球迷的狂吼及啦啦隊的應援(動感地理)

• 量量全壘打有多遠？(測量與製圖)

• 球具配備、戰術執行、球評講解的科技棒球(大數據蒐集)

• 每個球隊都要有個白團長(棒球文化創意與商機)

• 想想 棒球運動能賺錢嗎？(運動產業)

• 台灣棒球與黑道(地下經濟)/Money Ball(自由市場經濟)

• 從台灣棒球發展來看台灣史

• 棒球場是一個無所不在的地理+歷史跨科之學

• 將問題以運算形式呈現、或能將資料以適合於運算之結構表 

• 能利用程式語言表達運算程序、或發展演算法以解決運算問題

• 能利用運算思維進行創作、或利用資訊科技創作解決問題

酌收課程材料費  

• 創意發想

• 創意具體化

• 保護我的創意

• 藉由題型的討論活動，提供多元創新的學習能力

• 培養學生積極進取的學習態度與增強邏輯的思考

• 提升學生具備數理的氣質與欣賞數學演算之興趣

• 培育高中數學學科競賽選手(TRML)

酌收課程材料費

• 學習機械設計，電路基礎知識，實作競賽用機器人 

• 培訓參加FRC世界機器人競賽選手，在科技、技術、工程、數學、藝術與多項領域的夥伴共同學習團隊合作。為優秀工程和科學人才，及各項領域未來領袖的重要來源。

學生來源：經由甄選進入

酌收實驗材料費 

• 植物色素和酸鹼指示劑實驗

• 植物器官的解剖與觀察 

• 酵母菌的發酵與族群成長曲線

• 細胞呼吸作用的測定 

• 分生技術、酵素活性測試

• 探討電泳的原理與結果判讀  

酌收實驗材料費 

• 探索微觀世界

• 動物解構

• 心動感應

• 滴一滴血

• 健檢報告

• 心電圖

• 開放性實驗與理論解析

• 研究報告整合與撰寫

• 全英文辯論(reporter、opponent、reviewer)

• 全國性比賽、獎金、國手培訓出國競賽

• 應用科學足跡影片，學習基本的物理概念

• 應用電影片段，驗證所學的物理概念

• 將物理與生活結合，能思考、分析與計算物理問題

• 能應用心智圖統整物理概念

• 系統思考與問題解決

• 能發現問題定義問題與利害關係，作因果回饋分析

酌收課程材料費

• 電的科學知識

• 半導體簡介

• 半導體製程

• 以可調式直流電源供應器或功率放大器實作作品

學生來源：經由甄選進入

即日起至於8/4中午12:30截止收件

請繳交甄選單至高中部辦公室

錄取名單將於8月中旬公告

甄選表下載(或至高中部辦公室領取)

酌收課程材料費

• 主題1:現場勘察

• 主題2:血跡滴落型態 

• 主題3:現場重建

• 主題4:指紋鑑定

• 主題5:測謊

• 主題6:血型血跡鑑定

• 主題7:腳印型態

• 主題8:毛髮鑑定

• 主題9:文書鑑定

• 主題10:毒藥物分析

酌收課程材料費

• 本課程是水中微量物質的檢測，可以學習各種實驗的原理與技巧，對化學實驗能力競賽也很有幫助。

• 參加本課程可以學習各種儀器的使用方式，如pH meter、導電度計、餘氯比色計、濁度計、分光光度計，學習其原理與操作方法。

酌收課程材料費

學生來源：高一各班化學能力優異者，經由甄選進入

• 藉由自學及討論活動，有效率的完成進度。

• 提昇學生團隊合作的精神。

• 增進學生數理分析能力與實驗技巧

• 訓練高中化學競賽選手

• 課程介紹簡報：如PPT