<閃電就是會打在同一個地方!>從小到大耳熟能詳的50則科學迷思大破解

大力推動科普閱讀的明道中學科學教育委會執行長施峰熙老師認為，科普閱讀對於科學學習的具體意義在於讓一般人可以更接近科學，也就是回到根本的源頭—好奇心。人類的好奇心帶動文明與科技的發展，因此科普閱讀本身就是一件非常有趣的事，可以激發學生科學學習的興趣與動機。