母校風雲

109年度行政院「國家永續發展獎」頒獎典禮，由行政院長親自頒獎，明道中學超過10年長期耕耘，榮獲「教育類」國家永續發展獎，全國僅三所學校獲獎，且是高中以下唯一獲獎的學校。汪大久校長表示，永續發展是明道中學歷年來不曾改變的重點目標，我們總是不斷自我提醒：「不只是要做到，而且要做到最好。」

明道中學的校園永續發展計畫橫跨多面向，包含無紙化校園、綠能校園、生態校園、友善校園等，學校積極推動E化行政及教學方式，訓練親師生善用資訊科技輔助學習，拓展國際視野；在生活方面，從陽光、空氣、水生命三要素處處體現環保，包含風力發電、太陽能、二氧化碳濃度測試、排水防洪設計、綠建築節能、雨水回收系統等。因為校園環境照顧好了，生態環境自然呈現多樣性，整個校園都是蝴蝶園，並組成生態志工利用中午時間維護校園環境。除此之外，從106年起，由學生推動「餐盒行動」，學生餐廳全面改用環保餐盒，並鼓勵師生自備餐具，預計一年可減少60萬個餐盒。

尤其在教育方面，全校推動「共讀共想」親師生閱讀計畫，利用明道學App發布，每周一篇文章，並緊扣SDGs聯合國17項永續指標，內容包含性別平權、國際趨勢、環境永續、多元族群、生涯發展等面向，從學校帶動家庭。汪校長說，我們一向本著教育的理念，結合親師生的力量共同努力，相信在引導學生學習與成長的過程中，沒有比以身作則更重要的事。

明道中學也是全球70多個國家1000多所學校中，台灣唯一註冊的SDGs Global School，代表著對全球永續發展的決心與毅力。汪大久校長今日也在頒獎典禮中再次代表明道人宣示：「我是明道人，今日，我以地球公民的身分宣示，我將以決心及毅力，積極實踐聯合國永續發展目標(SDGs)，捍衛平等與人權，朝「經濟成長」、「社會進步」與「環境保護」等三大面向17項永續發展目標邁進，盡個人本分，共同肩負打造永續家園的責任，實現尊嚴、和平與繁榮的全球藍圖。」(#文創處/張佳祺)

「109學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」於上週結束，明道中學高職部學生在「商業廣告」、「文書處理」、「電腦繪圖」、「會計資訊」、「餐飲服務」、「中餐烹飪」、「烘焙」、「商業簡報」、「職場英文」、「應用設計」、「電腦修護」、「數位電子」、「室內設計」職種，共摘下4金手9優勝的佳績，獲獎選手們分享榮耀與喜悅之外，亦藉此機會鼓勵學弟妹：把目標放遠，勇敢踏出舒適圈，！

高級中等學校技藝競賽由教育部舉辦，為全國規模最大且具指標性的賽事，各校無不推派技藝好手爭取最高榮譽：金手獎。明道中學獲金手獎殊榮的4位同學分別為「商業廣告」劉筱玉、「電腦繪圖」楊欣?、「中餐烹飪」張瑜珊、「烘焙」韓昕霓；獲得優勝的選手有「文書處理」何庭頤、「會計資訊」許舒甯、「餐飲服務」楊欣珮、「商業簡報」黃湘婷、「職場英文」李芸睿、「應用設計」朱韻融、「電腦修護」林嘉軒、「數位電子」楊峻豪、「室內設計」徐紹瑋。

榮獲「電腦繪圖」全國第三名金手獎的楊欣?同學表示，自己從小就喜歡人物畫，但對於其他主題並不擅長，透過這次選手培訓的過程，努力嘗試多達100種主題，對於時間掌控必須精準要求，面對壓力自己也要忍受，漸漸地，遇到任何題目就不會害怕了。楊同學一開始就設定爭取全國前三名為目標，「越努力、越幸運」，現在如願以償，努力終有回報。

榮獲「商業廣告」全國第九名金手獎殊榮的劉筱玉同學表示，一開始，選手訓練的過程並不適應，但在老師「剛柔並濟」的訓練方式下，感受老師的關心與鼓勵，慢慢突破自己得極限而有所發揮。她曾細數過自己從小到大的畫冊，多達10多本，回顧自己成長進步的軌跡，肯定自己「永不放棄」的堅定意志。

餐飲科張瑜珊同學為了充實高中生活，學習更加多采多姿，從高一入學就立志要踏上中餐烹飪的選手之路。中餐烹飪需要熟記上百道菜譜，還要從中發揮創意，除了勤奮練習，紮實中餐烹飪的基本功夫，更要融會技術與巧思。張同學分享自己的創意來自大量閱讀之經驗，除了各式菜譜外，還有營養學、化學等學術理論，皆可成為菜餚創新的重要養分，終於讓她得到「中餐烹飪」全國第九名金手獎的佳績。

至於「烘焙」全國第九名金手獎的韓昕霓同學，從國中便以就讀明道中學餐飲科為第一志願。入學初始，並未到家人的全力支持，但透過每次比賽的優異成績來證明自己的實力，逐漸得到親友的肯定。她說，選手培訓的過程固然辛苦，但可以學得更多技術與專業知識，平時也會細心觀察蛋糕店的展示，了解目前甜點的流行趨勢，時時保持自己的專業敏銳度。

明道中學汪大久校長表示，明道的技職教育讓學生在不同領域盡情發揮所長，選手不僅有學長姐的經驗傳承作為後盾，並在教師辛勤指導下，共創佳績。獲獎的學生則有機會透過競賽得獎的優勢，進入理想的科技大學，期待孩子們在這片天空揮灑屬於自己的風景。(#文創處/張佳祺)

明道中學iGEM團隊參加國際基因工程生物競賽(International Genetically Engineered Machine Competition，簡稱iGEM)，繼2016年「血酒機」、2017年「會吃糖的乳酸菌」、2018年「蚊子採血器」、2019年「微藻空氣淨化器」，今年(2020年)從預防醫學發想，關心全球孩童健康問題，以「防蛀牙糖果 - CLEANDY」為專題，連續五年奪下金牌，為臺爭光。

明道iGEM團隊學生們發現，根據世界衛生組織的調查統計，台灣學齡前的孩童有齲齒的症狀高出全球5倍之多，且現在市面上部分兒童漱口水或兒童牙膏，預防蛀牙效果有限，對小朋友口腔刺激，使用不當更造成毒害。因此，透過基因改造大腸桿菌益生菌品種「尼斯勒」(GM E.coli Nissle)，模仿口腔內的益菌，產生適量的過氧化氫，來攻擊對口腔有害的細菌，達到預防蛀牙的效果。學生並發揮創意，用糖醇類(代糖)包覆成棒棒糖的形狀，讓小朋友可以一邊吃糖，還可以一邊保健牙齒。甚至同學們還設計牙齒保健桌遊，到國小擔任教育志工，分享牙齒保健的相關知識。

明道iGEM帶隊老師陳沛鴻博士表示，今年與許多生技大廠合作，讓學生受益良多也大開眼界。各項生命科學研究服務與產品領先全球的美國生技大廠金斯瑞生物科技(GenScript Biotech Corp.)給予經費與技術的支持，指導學生學習最新生物科技，並透過合成生物學實際應用在競賽作品上，讓學生成功基因改造益生菌。製作預防蛀牙益生菌的過程，由國內知名並具有多項專利益生菌品牌的景岳生物科技(GenMont Biotech Inc.)協助，讓學生了解功能性益生菌的研發與用途，並指導學生完成益生菌糖果模型，大受教授評審讚揚。另外，透過高品質與高專業的大型牙醫診所(員林高新牙醫診所、鹿港光群牙醫診所、大雅晶采牙醫診所)的贊助與訪談，以及西本有氧水科技公司對牙齒健康的獨門見解，提升學生人文關懷與社會參與。

因應全球疫情，iGEM國際基因工程生物競賽首次改採線上審核方式，學生們不僅需要進行實驗研究、製作網站、透過線上視訊即時解說，還需要拍攝剪輯影片。參與的同學們皆表示，在有限的時間壓力下，必須承受更大的挑戰，但也是全新的學習經驗。

明道中學汪大久校長表示，iGEM競賽是標準的跨領域合作的探究與實作，符合十二年國教新課綱的精神，指導老師透過引導學生發現問題、分析現況、團隊溝通合作等，一步一步實現計畫。明道中學更以國中及高中六年一貫生醫課程與生物科技栽培計劃，加上國際部國際文憑課程的個人潛質與能力在專題研究上的栽培，學生們需跨部別以專長合作，才能共同完成iGEM專題。(#文創處/張佳祺)

因全球疫情關係，2020年馬來西亞發明展，首次採線上甄選方式，明道中學14項作品全數得獎，榮獲5金3銀6銅佳績。金牌作品包括「防折損收納夾」、「掃把清潔器」、「滾輪刀結構」、「利樂包隨身環保手提袋」、「易開吃」，創意作品皆為了解決日常生活問題，且具有未來文創商品的發展性，廣受好評。

「防折損收納夾」由林宜蓁、陳芸逸、陳靜宜、葉冠廷四位同學，包含美工、廣告、電子科跨科共同合作發明，觀察設計群的學生們，常常會需要收納圖畫紙，長度、大小、厚薄都不同，又希望夾子能夠不傷圖紙，因此將結合釘書機和長尾夾的功能，改以強力磁鐵夾住紙張，可重複使用又好收納，發明產品的外觀適合搭配各種圖案設計，深具文創商品的潛能。

美工科邵子恩、陳毅恩、陳庭茂、莊又權同學則在學校打掃時，常覺得掃把會卡住毛髮、灰塵，越掃越髒，於是發明了「掃把清潔器」，將魔鬼氈裝在畚箕上面，一邊掃地就能一邊清潔掃把，讓掃地工作更加便利。今年9月份此發明甫獲得「台北創新技術博覽會」銅牌獎的肯定，這次給同學更大的信心與鼓勵。

你常會有醬料包打不開或噴得到處都是的困擾嗎？應用英語科廖均芳、吳幸芷、劉祐禎、廖翊伽同學，為了解決宿舍室友的困擾，發明了「滾輪刀結構」，將刀片藏在小夾子裡面，只要輕輕夾住封口劃過去，就能優雅輕鬆地打開醬料包，而且體積小、好收納、刀片也方便替換。更難得的是，同學們考慮小孩及長輩的使用安全，拿在手上並不會碰到刀片，未來產品外殼可望改用矽膠等安全材質，成為日常生活的必備用品。

「利樂包隨身環保手提袋」由廣告科林薏馨、林妤儒、廖怡辰同學發明，他們以情境劇的方式拍攝影片，發現手搖飲都有提袋，但是利樂包沒有，再加上自己手上總會帶著大小不一的畫筆、材料等，手忙腳亂一不小心就可能把飲料灑出來。此項發明結合一體成形的拉鍊，可以方便改變提袋長度，以符合飲料大小杯，外加一個接嘴器，就不用擔心開封後被浸濕的開口很難飲用的問題。同學們表示，未來很適合跟超商點數換購商品合作，還可以聯名印製各種圖案。

你曾經有吃罐裝洋芋片但手伸不進去的困擾嗎？商業經營科吳宜蓁、賴禹彤、美工科蔡允恩同學，以此發想，創作了「易開吃」。把原本的洋芋片罐像竹子一樣，用卡榫分成一節一節的，並以膠帶封存，每吃完一節之後再拆下一節，不斷往上推，不僅可以解決手指卡在罐口的困擾，更可以分段食用保存新鮮。

另外，「袋夾器」、「馬尾環」、「多功能樂活架」奪下銀牌；「防燙筷架泡麵器」、「腳踏式開門器」、「雙型安全把握」、「多功能智慧書包」、「多功能剪刀組」、「可以打桌球的門」榮獲銅牌。

明道中學高職部李勻秋主任表示，學校長期輔導全校學生參與ITEX馬來西亞發明展，連續參賽多年，每年會先舉行校內初選，並聘請大專教授擔任評審。今年因為疫情，除了以平面海報呈現外，還需拍攝3-5分鐘的影片介紹自己的發明，同學們面對新挑戰更是絞盡腦汁思考腳本，並學習剪接影片等技能，並且善用學校Fablab創客中心的各項工具資源，呈現作品最完美、最真實的一面。(#文創處/張佳祺)

109學年度全國資訊學科能力競賽明道中學詹挹辰、葉宥辰同學雙雙晉級「全國賽」，分別獲得全國「三等獎(第18名)」、第24名佳績，是全國唯一獲獎的私立中學，同學們自主發起讀書會，發展學校資訊人才培育計畫，並傳承給對資訊領域有興趣的學弟妹們。

同班同學的詹挹辰及葉宥辰，兩人從小就對電腦有興趣，透過學校「APCS大學程式設計先修檢測」選修課程，開始接觸程式設計，越寫越有興趣。在今年11月中投區複賽中奪得第二名及第四名的好成績，是中部唯一成功晉級全國賽的私立高中。他們說，除了每週花4節課培訓外，回家一有時間就自己練習，並善用俄羅斯的CODE FORCES網站，跟全世界的程式設計好手在線上競賽，累積世界排名。甚至在決賽前兩周，幾乎每天有一半的時間都在寫程式。

詹挹辰及葉宥辰表示，學校之前較少有人專注在資訊類競賽，因此今年8月份發起「MDCPP明道程式設計競賽讀書會」資訊SIG(Special Interest Group)，僅短短招生1個月，就有超過80位學生參加，利用每周一晚上、週二至周五中午邀請有經驗的學長姐教學傳承。他們說，我們對未來的目標很明確，感謝師長提供所有校內外資源，讓我們可以全力以赴。也希望透過此次經驗努力爭取通過「TOI臺灣國際資訊奧林匹亞競賽」的初選，並持續往心目中理想大學的資訊工程系邁進。

明道中學資訊中心梁育誠主任表示，學校除了校本資訊人才培育計畫之外也透過申請教育部科技輔助高中職自主學習計畫挹注資源，辦理營隊、模擬賽事及聘請校內外講師授課，鼓勵學生們發展興趣。自兩年前開立「APCS大學程式設計先修檢測」選修課程，平均每位同學都可以達到三級分的實力，對於大學甄選入學有極大的幫助。「MDCPP明道程式設計競賽讀書會」資訊SIG成員跨及國中、高中、高職、國際四部別，目前已發掘不少有實力的國、高中學生，依據六年一貫學習規劃，未來此資訊SIG將會繼續傳承下去。(#文創處/張佳祺)