在文藝復興之後，新生代優秀文創作家人才輩出

江心靜

1970年生於台灣台中，作家、詩人和藝術家。大學四年期間，流連於台北故宮典藏之中國文物、水墨畫、名家字帖等藝術精品，埋下日後從事書畫創作的種子。1998-2001年與好友林存青以單車環遊五大洲三十多國，走過名山勝景，與大自然對話，造訪上百個城市，遍遊各地美術館、博物館和藝術家故居，培養豐厚的藝術養分。2001年開始陸續出版旅遊文學著作，並受邀為台灣的報章雜誌寫專欄，發表旅行和美學文章。

2012年開始嘗試書寫創意書法，以書法線條布局作畫，同年舉辦首次創意書法個展。2013年進入當代水墨創作新領域，並得到「現代水墨之父」劉國松老師指點，創作出無數色彩斑斕頗有張力和自身圖式的好作品。人生峰迴路轉，從一個藝術愛好者，開始投身書畫創作，江心靜透過墨彩融合的多元技法展現內在生命能量，在堆疊的墨韻、鮮明色彩和象徵性符號中，營造藝術與靈性追求的意境，優遊於具象和抽象水墨間，形成強烈個人風格，傳達東方人文的哲思。

──文字摘錄於《明道文藝》458期

洪易

1988年於明道美工科畢業。洪易先生心中總有一股使命感，就是希望臺灣更美、更有特色，於是將滿腦的想法傾注於公眾藝術中。其以創作生動有趣的立體雕塑作品聞名，運用在地的元素、色彩、及圖像的組合，建構出鮮明的特色意象。

曾於2013年在臺北市花博公園和日本箱根雕刻之森美術館展出「洪易Animal Party動物派對個展」，2014年於香港青衣城展出「洪易 十二生肖迎福馬」 個展、美國舊金山默賽德湖高爾夫球場展出「裙擺搖搖高爾夫球賽 洪易裝置展」。

「我的作品都很在地，因為我吸收的養分都在這塊土地上。當我把在這裡吸收的東西釋放出來，每個人都能懂，因為它有熟悉感，跟我們的文化之間有一定的連結，我們的生活經驗就在這裡。」

──文字摘錄於《明道文藝》462期

陳思安 San Chen

1988年出生，目前為自由藝術家、第五屆勤美文創聚落LAB駐店藝術家。

曾任台北當代藝術館教育發展組組長，擅長運用劇場語彙及空間情境進行創作，營造奇幻且矛盾的超現實氛圍，近期亦將食物加入創作媒材之中，嘗試各種藝術創作的可能性。

吃是人類最直覺的行為，同時一般大眾也對吃這件事抱持濃厚興趣，與關在透明展示窗的藝術品不同，用食物製作成的藝術品不僅能看還能吃，在帶給觀眾近距離直接接觸的同時，又能與藝術品相互連結。

食材除了本身的味道，它的外觀特性乃至於處理方式，其實是有非常多的想像空間，如：櫻花蝦堅硬卻可食用的外殼、咖哩本身濃厚土黃帶給人樸實感的性格等元素，都有各式發展性存在。

「離你最近的東西就是你可以關注的東西，包含你在生活當中遇到的事情都是靈感的來源。」

透過藝術的過程了解自己和他人的特質，才是創作最難能可貴的地方。

──文字摘錄於《明道文藝》473期

魯美辰 - 視覺圖像記錄師

初中就踏入藝術設計領域，累積了15年設計專長與經驗。從平面廣告設計到工業產品設計再到設計行銷管理，致力於將所熱愛的設計與各領域結合，創造新的藝術可能性。英國留學回國後創辦Cupos享畫有限公司，引進國外視覺圖像記錄Graphic Recording，成為台灣第一家推廣與提供視覺圖像記錄之公司，將藝術、設計與知識融合，利用圖像讓吸收與傳遞資訊能夠更加準確快速，讓獲取知識的同時也能是一種視覺饗宴。

魯美辰致力於以圖像輔助大腦記憶，創造出引領年輕人學習新知識的興趣，透過視覺圖像創作與紀錄，讓更多人愛上閱讀，也幫助記錄會議過程與決策。作品《TED系列書籍推廣圖像動畫 》、工研院節電資訊動畫《小舉動大改變，節電也能愛地球 》等，除了業界的實務經驗，也致力於讓更多人認識到視覺傳達與溝通學習的新工具，以引導的方式讓學員們認識圖像設計與擷取重點的技巧：聆聽、分解、拆解、重組，接著以圖像記錄手繪的方式呈現。

──文字摘錄於《明道文藝》473期