з 13.03 по 20.03

Урок № 96. Тема: Знаходження значень виразів на дії різного ступеня. Дії з іменованими числами.

Завдання: №699;700

Урок № 98. Тема: Складання таблиці множення числа 4. Знаходження значень виразів на дії різного ступеня. Порівняння виразу і числа. Побудова відрізка.

Подивись відео

Завдання: № 718;719

Урок № 100. Тема: Складання за схемою добутків з множником 4 і частки з дільником 4. Порядок виконання дій у виразах на дві дії. Розв'язування задач.

Завдання: 728;729

З 23.03.20 ПО 27.03.20

Урок № 101. (23.03.20) Тема: Закріплення вивчених таблиць множення і ділення.Розв'язування задач на кратне порівняння чисел.

Усне опрацювання

№732

Щоб дізнатися , у скільки разів одне число більше або менше за інше, треба поділити більше число на менше.

Правило:

Якщо перше число більше за друге в кілька разів,то друге число менше від першого в стільки само разів.

Письмове опрацювання

№734(Задача на кратне порівняння чисел)

Кошик - 15 ябл., (Тут двостороння стрілка,

як на схемі внизу) у ? р.>

Тарілка - 3 ябл.

Письмове опрацювання

№736,№737(з коротким записом)

Урок № 102. (24.03.20) Тема: Складання за схемою добутків з першим множником 5. Розв'язування задач. Визначення часу за годинником.

Переглянь відео.

Обчисли письмово №742

Переглянь відео

Усне опрацювання №745

Письмове опрацювання №746,747(з коротким записом)

Урок № 103. (25.03.20) Тема: Обчислення добутків за таблицею множення. Порівняння виразу і числа. Розв'язання задач.

Опрацюй усно №750

Розглянь таблицю множення. Прочитай,як можна знайти добуток 5*4.

Письмове опрацювання №753.(Порівняй вираз і числа)

Письмове опрацювання №754

Ч.- 4 шт.

(Тут двостороння стрілка) у ? р.>

Т.- 8шт.

Письмове опрацювання №756,757.

Урок № 104. (27.03.20) Тема: Визначення часу за годинником. Хвилина.Розв'язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення.

Переглянь відео.

Вирази з відео виконай усно.

Усне опрацювання №759

Запам'ятай!

1 год = 60 хв

Щоб навчитися визначати час,запам'ятай,якій кількості хвилин відповідають числа біля великих позначок на циферблаті.

Письмове опрацювання:

№761 (Вирази)

№763(Завдання)

Виміряй сторони прямокутника. Накресли цей прямокутник в зошиті. Назви сторони прямокутника. У скільки разів довжина примокутника більша ,ніж його ширина?

АВ : ВС=?(р.)

№766

До полудня

Синій - ?

Червоний - ?

Зелений -?

Після полудня

Синій - ?

Червоний - ?

Зелений -?

30.03.2020-31.03.2020

Урок 105. Тема. Складання за схемою добутків з множником 5 і частки з дільником 5. Складання і розв’язування задач. Визначення часу за годинником.

Переглянь відео і вивчи таблицю множення на 5.

За підручником вівчи таблицю ділення на 5. (с. 126)

Для закріплення матеріалу виконай № 769, 773

Чим відрізняється задача 770 від попередньої ?

Розв`яжи її.

№ 772 виконай усно.

Урок 106. Тема. Повторення вивченого матеріалу.

Виконай завдання самостійно і дай перевірити батькам.

Бажаю успіхів !

06.04.2020-10.04.2020

Урок 107. Тема. Буквені вирази. Складання добутків і обчислення їх зна­чень за таблицею. Розв’язування задач.

1.Ознайомся із новим матеріалом у №776 на с. 127

№ 777 та 778 виконай для закріплення матеріалу.

В зошиті пиши так : ( зразок )

а+5, якщо а = 10

10+5=15

1. Далі розв`яжи задачі, схему розв`язання яких ти бачиш.( Вибери із № 779, 780, 782)

1) а+в=с ( ) -

2) с:о=L ( )

Урок 108. Тема. Обчислення значень буквених виразів. Визначення часу за годинником. Розв’язування задач.

1.Виконай № 783.

Перевір, чи правильно я це зробила (зразок).

21-3=18

21:3=7

2. Виконай № 784(не забудь про проміжний результат).

3. 785,789.

В зошиті пиши так : ( зразок )

а+5, якщо а = 10

10+5=15

4. Розв`яжи задачу 787 без короткого запису.

Зверни увагу в умові задачі на слово "усі".

Усі фрукти розкласти на тарілки. Це значить , що треба спочатку знайти суму трьох чисел, кількість мандаринів, апельсинів і ківі, а потім розкладати (в математиці замінимо це слово на слово "поділити").

5.Розв`яжи задачу 790 (к.з.)

Тут зверни увагу на слово "набір". Це означає кількість груш і слив разом.

А ти б такий короткий запис написав ?

4 гр.і 6 сл. - 2 д.

? фр. - 1 д.

Усно опрацюй № 788.

А що ти в цей час, зазвичай, робиш ?

ЧЕРЕЗ ТЕХНІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САЙТУ ПОДАЛЬШІ УРОКИ ЗНАХОДЯТЬСЯ ТУТ