STEM

Тема уроку

Об’єкти навколишнього світу та їхні властивості. Алгоритми в нашому житті.

Мета уроку

Наочно показати дітям, що собою уявляє модель, яку інформацію можна здобути з неї, де таку модель можна застосувати.

Витратні матеріали

• Пляшка – 2 шт.

• Кришки (від пляшок) – 6 шт. (4+2)

• Дерев’яні шпажки – 3 шт.

• Коктейльні палички – 2 шт.

• Канцелярський ніж – 1 шт.

• Клейовий пістолет – 1шт.

• Стрижні клею – 1-2 шт.

• Ножиці – 1 шт.

• Шило – 1 шт.

• Канцелярська резинка – 2 шт.

Обладнання

Ноутбук, проєктор.

Друковані матеріали

Алгоритм виготовлення автівки.

Опис завдання для учителя

• Розташувати пляшку горизонтально та відрізати верхню частину вздовж пляшки, відходячи від країв на 2-3 см. Увага! Будьте обережні під час користування гострими предметами!

• Знизу пляшки, яка так і залишилася в горизонтальному положенні, зробити шилом отвори для колес, вставивши в них коктейльні палички, а потім надіти на них дерев’яні шпажки.

• В кришках-колесах зробити отвори посередині та надіти колеса на шпажки, закріпити колеса термоклеєм. Увага! Гарячий клей може спричинити опіки шкіри!

• Майже зверху, на дні пляшки, зробити шилом отвір для лопатевого гвинта.

• Виготовити лопатевий гвинт: від другої пляшки відрізати верх висотою 4 см. Розрізати на 4 рівні частини, доходячи до горловини, та трохи вигнути отримані лопасті за годинниковою стрілкою.

• В кришці шилом зробити отвір (посередині кришки). Продіти через отвір кришки дерев’яну шпажку та закріпити термоклеєм. Після застигання клею на шпажку надіти гайку діаметром трохи більше за діаметр шпажки. Також закріпити термоклеєм.

• На інший кінець шпажки, на якій знаходиться лопатевий гвинт, закріпити канцелярську резинку іншою резинкою, інший кінець якої закріплюється кришкою самої пляшки.Притримуючи пляшку, закрутити резинку, яка натягнута між кришкою та гвинтом, та відпустити. При цьому машинка повинна поїхати, обертаючи гвинт.

Графічний алгоритм для учня

Завантажити

Зауваження

Для зменшення тертя між поверхнею колес та підлогою змастити внутрішні частини дерев’яних шпажок, на які надіті колеса та лопатевий гвинт, машинним мастилом (або вазеліном).

Треба врахувати пружність резинки, точність під час вирізання отворів, особливо звернути увагу на ті місця, де відбувається доторкання різних деталей між собою.

Тема уроку

Алгоритми в нашому житті. Моделювання об’єктів. Макетування об’єктів. Інформаційна модель. Виконавці алгоритмів.

Мета уроку

Наочно дослідити рух кульок при певному куті нахилу стаканчиків, швидкість руху однієї та іншої кульки під час повороту та під час зміни напрямку руху кульки.

Витратні матеріали

• Одноразові стакани – 10 шт.

• Кульки – 2 шт.

• Канцелярський ніж (або ножиці) – 1 шт. Клейовий пістолет – 1 шт.

• Стрижні клею – 1 шт.

• Аркуш картону розміром 50 см х 30 см

Обладнання

Ноутбук, проєктор.

Друковані матеріали

Схема процесу.

Алгоритм для учителя

• Розробити графічний начерк майбутнього макету (розташування стаканів, їх напрямок та нахил).

• Підготувати всі витратні матеріали.

• За допомогою канцелярського ножа (або ножиць) охайно та обережно зробити отвори на боковій поверхні стакана, більші за діаметр кульки таким чином, щоб дно та верхній ободок стакана залишалися цілими та неушкодженими (це може бути майже половина стакана, її дзеркальна половина).

• Аналогічно дії повторюємо з усіма стаканами. Залишаємо один стакан цілим. Він буде прикріплений в самому низу картону.

• За допомогою клейового пістолету обережно приклеїти стакани до аркуша картону згідно графічному начерку. Використовуючи кульки (1 і 2), спробувати запустити їх з інтервалом в 1-2 секунди.

Графічний алгоритм для учня

Відео

Завантажити

Зауваження

Кульки треба пускати по одній (інакше не отримується – робити фото однією рукою, а іншою – пускати кульки), на початку трохи притримати їх руками для того, щоб вони не вилітали за межі стаканів.

Тема уроку

Геометричні моделі об’єкта. Моделювання об’єктів. Макетування об’єктів. Інформаційні моделі. Виконавці алгоритмів.

Мета уроку

Наочно допомогти дитині у сприйнятті моделі, що містить інформацію про властивості і стан об'єкта.

Витратні матеріали

• Сірники – 15 коробок.

• Кольоровий папір – 6 аркушів різного кольору.

• Ножиці – 1 шт.

• Клей – 1 флакон.

• Фломастери – 3 шт. різного кольору.

Обладнання

Ноутбук, проєктор, принтер.

Друковані матеріали

Шаблон роздруківки на кольоровому папері.

Алгоритм для учителя

1. Підготувати необхідні витратні матеріали.

2. Роздрукувати шаблон.

3. Розрізати смужки за наведеним шаблоном.

4. Склеїти між собою: три коробки сірників (1 шт.), дві коробки сірників (3 шт.)

5. Обклеїти отримані частини з коробок сірників кольоровим папером.

6. З’єднати частини з пункту 4, склеюючи їх поступово між собою.

7. Склеїти інші частини робота між собою.

8. Дати висохнути клею і за допомогою фломастерів намалювати очі та рот робота.

Алгоритм для учня

Завантажити

Зауваження

Дотримуватися техніки безпеки життєдіяльності при роботі з ножицями та сірниками.