2025
第十六届全国小学生
童诗创作比赛
童诗创作比赛
原因如下:
1、贴近孩子的内心世界
每个孩子都有属于自己的小“秘密”——可能是藏在书包里的一片落叶、和小伙伴的约定,或是对某个事物的独特幻想。这个题目能让孩子自然地表达真实情感。
2、开放性与包容性
“小秘密” 可以是具体的物品(如一颗玻璃珠、一本日记),也可以是抽象的情感(如对友谊的期待、对成长的困惑)。不同年龄段的孩子都能找到切入点。
3、激发诗意表达
小秘密往往带有神秘感和故事性,孩子可以通过比喻、拟人等手法,将“小秘密”转化为充满童趣的意象(如“我的小秘密是一只会发光的蜗牛,在雨夜里爬进梦里”)。
4、情感教育与自我认知
通过书写秘密,孩子能学会观察自己的内心世界,同时培养对隐私、信任等主题的初步思考,具有教育意义。
日期:2025 年 3 月 5 日
(星期三)
时间:2.30pm-5.30pm
地点:德义小学
Teck Ghee Primary School
工作坊报名截止日期:
2025年2月21日(星期五)
工作坊报名链接:
教师工作坊的要点
引导孩子写好《我的小秘密》
1、从具象到抽象
鼓励孩子先描述 “小秘密” 的外在形态(颜色、形状、藏在哪里),再延伸到它背后的情感或故事(为什么珍贵?它代表了什么?)。
2、用想象力打破常规
提示孩子:“如果你的小秘密会说话/会魔法/会变形,它会做什么?”(例如:“我的秘密是一颗星星的碎片,每晚在枕头下发光”)。
3、结合自然或科技元素
若想融入AI时代背景,可以引导孩子联想:“如果AI知道了我的小秘密,它会帮我实现吗?” 或 “我的小秘密藏在了一个只有机器人能打开的盒子里”。
4、保护隐私的温馨提示
提醒孩子:诗里的 “小秘密” 不一定要完全真实,可以虚构或改编,保护自己的隐私也很重要。
日期:2025 年 9 月 19 日(星期五)(T4W1)
时间:3pm-5pm
地点:德义小学 Teck Ghee Primary School
比赛宗旨
1) 让学生通过创作童诗抒发情怀,并提高学习华文的兴趣和写作能力。
2) 通过教师工作坊推广童诗教学法,让教师掌握引导学生,以探索趣味的心态学习华文。