Topik 1:
Topik 1:
Pengenalan Bimbingan dan Kaunseling Keluarga
Pengenalan Bimbingan dan Kaunseling Keluarga
Embedded Files
https://docs.google.com/presentation/d/12P4XRiYMc-SjB2jz04cVR14tb2uGi4WC_OZMBoE9IQI/edit#slide=id.g1d0e0937f8e_0_13
Tutorial: Trenda dan Isu Keluarga
Secara berkumpulan, pilih satu tajuk berkaitan isu keluarga. Bentang dengan sokongan rujukan/bukti.1.Divorce
2.Children care
3.Children abuse
4.Domestic violence
5.Single family
6.Full-time working parents
7.Family conflict
Topik 2:
Topik 2:
Sistem Keluarga
Sistem Keluarga
Gladding S. T. (2019). Family therapy: History, theory, and practice (7th ed.). New York, NY: Pearson
Arahan Aktiviti:
Arahan Aktiviti:
Berdasarkan ilustrasi kes Keluarga Tempe, Bincang dan bentang secara berkumpulan berkaitan sistem keluarga Tempe (perkembangan keluarga, keluarga dari perspektif sistemik, keluarga sebagai satu sistem psikososial dan kefungsian dan ketidakfungsian perkahwinan dan keluarga) dengan upload hasil perbincangan di Padlet. Gunakan pelbagai kaedah pencarian data.
Arahan Aktiviti: Setiap pelajar diminta mengemukakan satu elemen utama yang membentuk kefungsian dan ketidakfungsian dalam keluarga.
Pelajar diminta untuk mengemukakan pendapat dengan sokongan rujukan melalui sumber carian sahih di internet.
TUTORIAL TOPIK 2: Duvall's eight developmental stages of a family life. Analisis dan jelaskan "Why They Seek Therapy"
Topik 3:
Topik 3:
Terapi Keluarga
Terapi Keluarga
KAJIAN KES
KAJIAN KES
Secara berkumpulan, Bincangkan dari perspektif Terapi SFBT.
Bincangkan dari perspektif SFBT
Adakah anda jenis orang yang cenderung menganggap gelas itu separuh penuh dalam situasi tertentu?
a. Jika ya, bagaimana anda mengembangkan kemahiran tersebut?
b. Jika tidak, apakah yang boleh membantu anda melihat gelas itu separuh penuh?
c. Dalam situasi apa dan/atau dengan orang manakah anda paling berkemungkinan melihat gelas itu separuh penuh?
d. Dalam situasi apakah yang anda fikir ada faedah untuk melihat gelas itu separuh kosong?
Analisis Jurnal: Terapi Struktural
Tutorial Terapi Struktural.pdfTopik 4:
Topik 4:
Fasa Kaunseling Keluarga
Fasa Kaunseling Keluarga
Topik 4.1: Bina hipotesis berdasarkan kes diberikan.
Topik 4.1: Bina hipotesis berdasarkan kes diberikan.
Seorang kanak-kanak berusia 9 tahun yang menyukai sekolah tiba-tiba menolak untuk pergi ke sekolah. Ketika ditanya mengapa dia tidak mahu bersekolah, dia hanya menangis dan enggan menjawab.
Untuk mengembangkan beberapa hipotesis mengenai kes ini, pertama sekali wajar untuk mencatat dan meringkaskan isu-isu penting.
-Masalah yang dihadapi - keengganan anak untuk pergi ke sekolah.
-Tanggapannya untuk ditanya mengenai masalahnya adalah menangis dan menarik diri.
-Kata kunci dalam dialog adalah "tiba-tiba." Bahawa perubahan tiba-tiba adalah maklumat penting untuk mengembangkan hipotesis kita.
-Perubahan sikap dan tingkah lakunya secara tiba-tiba dapat menimbulkan spekulasi bahawa sesuatu yang tidak selesa dan mungkin trauma telah terjadi.
-Kesukarannya untuk menjawab soalan mengenai tingkah lakunya akan menambah kesan bahawa sesuatu yang menakutkan telah terjadi dan dia menarik diri daripadanya.
Topik 4.1: Secara Berkumpulan, carikan isu-isu yang sering dirujuk kepada ahli terapi keluarga. Pastikan sumber rujukan disertakan.
Topik 4.1: Secara Berkumpulan, carikan isu-isu yang sering dirujuk kepada ahli terapi keluarga. Pastikan sumber rujukan disertakan.
Topik 5:
Topik 5:
Isu, Etika dan Cabaran
Isu, Etika dan Cabaran
Topik 4.1: Bina hipotesis berdasarkan kes diberikan.
Topik 4.1: Bina hipotesis berdasarkan kes diberikan.
Seorang kanak-kanak berusia 9 tahun yang menyukai sekolah tiba-tiba menolak untuk pergi ke sekolah. Ketika ditanya mengapa dia tidak mahu bersekolah, dia hanya menangis dan enggan menjawab.
Untuk mengembangkan beberapa hipotesis mengenai kes ini, pertama sekali wajar untuk mencatat dan meringkaskan isu-isu penting.
-Masalah yang dihadapi - keengganan anak untuk pergi ke sekolah.
-Tanggapannya untuk ditanya mengenai masalahnya adalah menangis dan menarik diri.
-Kata kunci dalam dialog adalah "tiba-tiba." Bahawa perubahan tiba-tiba adalah maklumat penting untuk mengembangkan hipotesis kita.
-Perubahan sikap dan tingkah lakunya secara tiba-tiba dapat menimbulkan spekulasi bahawa sesuatu yang tidak selesa dan mungkin trauma telah terjadi.
-Kesukarannya untuk menjawab soalan mengenai tingkah lakunya akan menambah kesan bahawa sesuatu yang menakutkan telah terjadi dan dia menarik diri daripadanya.
Topik 4.1: Secara Berkumpulan, carikan isu-isu yang sering dirujuk kepada ahli terapi keluarga. Pastikan sumber rujukan disertakan.
Topik 4.1: Secara Berkumpulan, carikan isu-isu yang sering dirujuk kepada ahli terapi keluarga. Pastikan sumber rujukan disertakan.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7001353/
Page updated
Report abuse