Participants

Claustre 

Compromisos treballats

Formació de l'equip impulsor

Explicació experiència. Activitats/accions dutes a terme. 

Dimecres 7 de desembre va tenir lloc el primer claustre pedagògic de l'IES Santanyí.  L'objectiu era donar la informació necessària per a què en sortís un Equip Impulsor. 

A partir de la tècnica 4-2-1,  es va reflexionar individualment, en grup i en gran grup sobre què era i quines qualitats són necessàries per a formar part de l'Equip Impulsor de l'IES Santanyí. 

Finalment, en van sortir alguns voluntaris. Tot un èxit!!

Preguntes brúixola per a la reflexió: 

Impressió: després dels nervis de com encarar el primer claustre pedagògic, el resultat es pot expressar en dues paraules: EMOCIÓ I SATISFACCIÓ

Proper pas: formació de l'equip impulsor.

Participants

Joana Lladonet, Maria Blanco, Margalida Serra, Maria del Mar Juan, Toni Roig, Marta Oteiza, Maria Magdalena Rosselló, Xesca López, Bartomeu Fontcuberta, Isabel Hidalgo, Mika Obrador

Compromisos treballats

Començar a fer feina de cara al primer claustre pedagògic.

Explicació experiència. Activitats/accions dutes a terme. 

Hem treballat la dinàmica de Comunitats Col.laboratives per a conèixer els rols que té cadascú per poder treure el màxim partit de totes les persones en benefici de tot l'equip. Un cop definits els rols, hem posat en comú les conclusions extretes de la lectura dels 7 principis de l'aprenentatge.

Preguntes brúixola per a la reflexió: 

Ganes i il·lusió, són les sensacions de l'equip impulsor.

I ara què? preparar l'equip per al següent claustre pedagògic.

Participants

Claustre

Compromisos treballats

Trobar el nostre marc educatiu

Explicació experiència. Activitats/accions dutes a terme. Podeu incloure fotos, imatges, enllaços a vídeos,... 

S'han treballat dues dinàmiques:

• els 7principis de l'aprenentatge

• Dinàmica de les perspectives de transformació

També es va fer un formulari a nivell de claustre a partir del vídeo "Les fases de Kotter".

Preguntes brúixola per a la reflexió: 

Participants

Equip impulsor

Compromisos treballats

Preparam en equip les propostes que treballarem amb el claustre.

Explicació experiència. Activitats/accions dutes a terme. Podeu incloure fotos, imatges, enllaços a vídeos,... 

Estructura de les reunions: en primer lloc comentam l'activitat realitzada, exposam les nostres reflexions a partir del que ha sorgit als claustres pedagògics.

A la tercera trobada de l'Equip acordam que treballarem els principis 1 i 5 (Principi 1: L’alumnat al centre del procés i el principi 5: L’esforç amb sentit). 

A la cinquena trobada, després de la reflexió feta pels diferents membres de l'equip s'arriba a a la idea que cal una una reunió setmanal o quinzenal entre departaments i amb l’equip impulsor per tal de compartir les experiències, situacions, metodologies, formes de treball, etc.

Preguntes brúixola per a la reflexió: 

Quina paraula, expressió o frase defineix l’experiència? REFLEXIÓ. 

Què us ha servit més per acostar-vos als vostres compromisos?  ESCOLTAR LES EXPERIÈNCIES DEL NOSTRES COMPANYS DURANT EL CURS DE FORMACIÓ AL CENTRE

A partir d’ara, quines són les següents passes a fer? ORGANITZAR ELS HORARIS DEL CURS 23-24 PER TAL DE PODER FER REUNIONS DE COORDINACIÓ ENTRE DEPARTAMENTS O EQUIPS EDUCATIUS.