Laura Cuenca - Directora
Antònia Serra Crespí - Coordinadora
Lida Ferragut - Assessora PMT
Temes tractats:
Començam la visita parlant sobre els diferents entrebancs que han sofert aquest principi de curs
Revisam i aclarim els compromisos de l’estadi i el passaport conjuntament.
Feim un resum de les diferents parts del QB per acompanyar la nova coordinadora i li explicam el seu funcionament.
A data d’avui no han fet claustres pedagògics. Durant el primer trimestre, tenen previst transferir la informació de les sessions de xarxa i compartir amb el claustre l’actualització del canvas del prototip. Recordam que el fet de transferir tota la informació al claustre no implica fer-ho al mateix temps ni al mateix lloc. Poden fer les transferències a nivell de cicle, comissions,...
Quant a l’equip impulsor, la coordinadora és nova aquest curs i encara que ja era a l’equip, no tenia la mateixa responsabilitat ni les mateixes funcions. La que havia de ser la coordinadora, finalment no és al centre i era la qui duia més el pes de les presentacions i transferències al claustre.
Acords presos:
Dur a terme un claustre pedagògic aquest trimestre amb la informació de les dues sessions de xarxa.
Incloure més membres a l’equip impulsor, millor si ja hi han format part i poden sumar.
Actualitzar les pàgines de trobades d’equip impulsor i aprenentatges del QB.
Observacions:
El centre està engrescat amb la posada en marxa del prototip, encara que la documentació va més endarrerida a causa dels canvis esmentats. Compten amb un claustre prou madur per dur a terme la programació del prototip, ja que han participat en el procés de planificació. Per tant, són conscients que, encara que el prototipatge s’ha desenvolupat al nivell d’infantil, es tracta d’una iniciativa que s’implementarà a tot el centre.
-
2.
Temes tractats:
1.
2.
Acords presos:
Marc:
Lideratge:
Eines:
Altres:
Observacions:
-