Data visita:  27/25/2025

Assistents:- 

- Laura Cuenca - Directora

- Lida Ferragut - Assessora PMT

Ordre del dia:

1. Aprovació acta anterior i seguiment acords presos. 

2. Seguiment de les transferències i dels compromisos de l'estadi. 

Temes tractats:

• Seguiment de les tasques encomanades. 

• Aprenentatges pendents de redactar al QB.

• Estat del redactat de la visió.

• Procés del prototipatge.

• Previsió equip impulsor i equip prototipador pel curs que ve.

Acords presos:

Tots els acords presos en la primera visita s’han duit a terme.

En aquesta visita, acordam que es compartirà el redactat de la visió durant la primera setmana de juliol.

També compartiran la Checklist del passaport. Data límit: 15 de juny.

Observacions:

Començam fent una reflexió sobre com ha anat aquest curs. Parlam sobre que ha estat un curs llarg però profitós. A nivell de centre s’ha fet un canvi molt potent quant a avaluació que ha fet moure els altres eixos. S’ha duit a terme l'avaluació triangular “RACAs” a principi del 2n trimestre i ara, després de fer-ne valoració i anàlisi, s’ha de tornar a fer a final de curs amb algunes modificacions. 

Na Laura afirma que el claustre està molt content amb els resultats i posa molt en valor la feina feta per tot els seus membres.  

Continuam parlant sobre les transferències i tasques pendents.

Quant al redactat final de la Visió de centre, hem anat fent seguiment durant el mes de maig i totes les transferències s’han duit a terme i s’ha recopilat tota la informació per part de l’equip impulsor i el claustre. Tenen un document amb tot el buidatge encara que manca donar-li forma. Han decidit fer un document per penjar al Gestib i ficar-ho a l’index del PEC com un enllaç, com altres documents de centre que han actualitzat aquest curs. Per altra banda, volen tenir un PEC més visual per compartir amb tota la comunitat educativa. 

Tenen previst fer-ho durant la darrera setmana de juny i ho compartiran la primera setmana de juliol. 

Sobre els aprenentatges del QB, recordam que s’han d’acabar de fer les reflexions sobre alguns dels claustres pèdagògics. 

La Checklist del passaport. tenien previst fer-la dia 28 de maig amb l’equip impulsor.

Tots els compromisos de l’estadi s’han assolit ja que s’han duit a terme totes les tasques encomanades. 

Sobre el prototip pel curs que ve, han acordat fer “L’Arbre de les bones preguntes”. Pretén donar resposta a les inquietuds dels alumnes i a més millorar el vocabulari de l’alumnat tant de manera oral com escrita. En l’aprenentatge del QB hi explicaran les reflexions duites a terme  el motiu d’haver triat aquest focus. Ja tenen previst qui seran els membres de l’equip prototipador. 

Quant a la formació de claustre pel curs que ve, han decidit que estigui enfocada a la manera com es relacionen amb les famílies, aspectes més formals de cara al Gestib i també acompanyament més personal. L’objectiu és anar a la una i tenir acordat i sistematitzat els diferents tipus de reunions.

Es demanarà informació al CEP d’Inca en aquest sentit. 

Na Lida comenta que a ESMENT Inca estan fent unes activitats de conscienciació als centres sanitaris sobre com s'han de dirigir a les persones amb una discapacitat. Demanarà si han fet formació amb algun especialista en comunicació assertiva. 

La resposta de ESMENT és que per fer aquestes xerrades, han partit de les experiències de les persones usuàries quan han anat de visita al metge. A partir d’aquí n’han fet una anàlisi. Sense formadors. És un exemple de punt de partida.

Per acabar, parlam sobre l’equip impulsor. Han treballat a fons la identitat i les funcions i ho tenen molt estructurat. És de posar en valor que tenguin tan clar que és un equip amb efectivitat i realisme a més de compromís.

De cara al curs que ve hi haurà un canvi de coordinadora, i s’agraeix la tasca i implicació de na Maria Antònia Valls per aquests 4 anys de dedicació.