令和4年度 三原市立木原小学校
総合的な学習の時間
みんなで減らそう海洋ごみ
活動メンバー
[こうちゃん]
6年生
おしゃべりが上手で大勢の人前で話すことはお手の物。水生生物にハマっている。
[りんちゃん]
6年生
運動をすることと焼肉を食べることが大好き。好きなスポーツは卓球とスイミング。
[しーくん]
6年生
お気に入りの教科は図画工作。性格はとても優しい。将来の夢は小説家になること。
[いっちゃん]
5年生
読書が大好きで、年間100冊くらい読む。図書室の本の場所はだいたい覚えている。
〜1年間の取組〜
1 リサイクル推進
3RのReduce・Reuse・Recycleの中のRecycleを中心に呼び掛ける活動
2 ごみ拾い活動
その名の通り砂浜などでプラスチックやシーグラスを拾いきれいにする活動3 アート制作 プラスチックごみや貝殻、シーグラスなどを使ってアートを作り、呼び掛ける活動
話し合い活動
ぼくたちは、活動の方向性や修正点をお互いに話し合い、解決していきました。このHPに乗せる情報についても、何度も話し合いを重ねてきました。
ICT機器を使って
ぼくたちは、グーグルのジャムボードというアプリを使い、話し合った内容を記録していきました。そして、その結果を見ながら、活動内容やHPの改善・見直しなどを行いました。
そのほかエコプロジェクトの取組
(昨年度の活動も含みます)
別名”海のゆりかご”と呼ばれるアマモを植えて生き物が住みやすい海の環境を作ろう!
ぼくたちの暮らしに身近な木原海岸でプラスチックごみやシーグラスを回収しよう!
シーグラスアート作家「華屋」さんの力を借りて海洋ごみを用いたシーグラスアートを作ろう!
CODパックテストというキットを使って柳川の水質を調査し、学校周辺の水の状態を調べよう!
活動の内容や成果を交流し合い、どうすれば環境問題の解決に近づくことができるか考えよう!
目標14「海の豊かさを守ろう」の内容の学習をして、それに向けて自分たちにできることを考えよう!
シーグラスアート
シーグラスアートとは貝殻や、波で研磨され角が取れたシーグラスを使った、フレームやアクセサリーなどのアート作品のことです。中心的な材料はシーグラスや貝殻ですが、今年度はプラスチックごみも使って制作する予定です。皆さんも一緒に作ってみてみませんか?
アマモ
アマモ(リュウグウノオトヒメノモトユイノキリハズシ)とは別名海のゆりかごとも呼ばれ、魚達のすみかとしての大切な役割をもっています。魚が卵を産み付けにやってきたり、海のよごれを取ったり、水中の酸素を増やしたり、豊かな海づくりにとって重要な働きをします。
CODパックテスト
CODパックテストとはもっとも簡単な水質測定器で川の水などの様々な水質を測定することができ、とても便利な検査キットです。このパックテストで水質を測定すると、だんだんと試薬の色が変わっていき、水質がいいのか悪いのか、結果がわかります。
マイクロプラスチック
マイクロプラスチックは、人間が捨てたペットボトルやビニール袋などのプラスチックごみが、紫外線や波による影響で5mm以下に細かくなったもののことを言います。多くの海岸に漂着していて、海に住む魚や貝などの体内からも、ごく普通に検出されているそうです。