ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน
ประวัติความเป็นมาของสถานศึกษา
โรงเรียนบ้านป่ายาง หมู่ 3 ตำบลแม่นาเติง อำเภอปาย จังหวัดแม่ฮ่องสอน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 เริ่มก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 23 เดือนเมษายน ปี พ.ศ. 2523 โดยศูนย์สงเคราะห์ชาวเขาจังหวัดแม่ฮ่องสอน เขตอนุรักษ์พันธุ์สัตว์ป่าไม้ (เดิม)ต่อมาได้มอบหมายให้สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดแม่ฮ่องสอน จึงย้ายโรงเรียนมาตั้งอยู่ ณ ที่ปัจจุบันมีระยะห่างจากที่ว่าการอำเภอปายประมาณ 12 กิโลเมตร โรงเรียนบ้านป่ายางมีเนื้อที่ 9 ไร่ 1 งาน 84 ตารางวา มีสิ่งปลูกสร้างภายในโรงเรียนประกอบด้วย อาคารเรียนถาวร 3 หลัง 8 ห้องเรียนห้องคอมพิวเตอร์ 1 ห้อง ห้องพักครู 1 ห้อง ห้องสมุด 1 ห้อง อาคารเรียนชั่วคราว 1 หลังใช้เป็นโรงอาหารและห้องประกอบอาหารกลางวัน ในปี พ.ศ. 2539 เปิดสอนตั้งแต่ชั้น อนุบาล 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีผู้เรียนทั้งหมด 91 คน และในปีเดียวกันได้รับ ความอนุเคราะห์งบประมาณจาก พลเอกชวลิต ยงใจยุทธ พร้อมด้วยคุณหญิงพันธ์เครือ ยงใจยุทธ เป็นจำนวนเงิน 1,000,000 บาท สร้างอาคารเรียนแบบ สปช.103/26 1 หลัง ส้วม 3 ที่นั่ง เสาธงพร้อมอุปกรณ์ 1 ชุด ได้ทำพิธีมอบเมื่อวันที่ 8 มกราคม 2540
โรงเรียนบ้านป่ายาง รหัสสถานศึกษา 1058420073 อีเมล payangschool58010123@gmail.com Facebook : โรงเรียนบ้านป่ายาง สพป.มส.เขต 1 เปิดสอนระดับชั้น อนุบาล 2 ถึง ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านป่ายาง มีเขตพื้นที่บริการ 2 หมู่บ้าน คือ บ้านป่ายาง และบ้านม่วงสร้อย
ชื่อผู้บริหารสถานศึกษา นายธีรภัทร อัศวเมธางกูล วุฒิการศึกษา ปริญญาโท สาขาวิชา การบริหารการศึกษา หมายเลขโทรศัพท์ : 0644900047 ID line : ๐835826836
จำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู 6 คน พนักงานราชการ 1 คน ครูอัตราจ้าง 1 คน ครูวิกฤต 1 คน ธุรการโรงเรียน 1 คน และลูกจ้างประจำ 1 คน รวมทั้งสิ้น 11 คน
จำนวนนักเรียนในปีการศึกษา 2568 มีนักเรียนจำนวน 64 คน แบ่งเป็นระดับปฐมวัย 14 คน และระดับชั้นประถมศึกษา 50 คน นักเรียนร้อยละ 92.75 เป็นชนเผ่าลาหู่ และร้อยละ 7.25 เป็นชนเผ่าไทยใหญ่
แบบวัด OIT (Open Data Integrity and Transparency Assessment)
แบบวัด OIT
แบบวัดการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment: OIT) เป็นแบบวัดที่ให้ผู้ตอบแสดงหลักฐานว่ามีการเปิดเผยข้อมูลตามที่กำหนดต่อสาธารณชน ผ่านการระบุ URL ที่เชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์ของสถานศึกษาลงในระบบที่ผู้ประเมินได้เตรียมไว้ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเก็บข้อมูลจากเว็บไซต์ของสถานศึกษา และทำการประเมินระดับการเปิดเผยข้อมูลต่อสาธารณะของสถานศึกษาที่ผู้มาใช้บริการสามารถเข้าถึงข้อมูลได้จากเว็บไซต์หลักของสถานศึกษาใน 2 ตัวชี้วัด ได้แก่ ตัวชี้วัดการเปิดเผยข้อมูล (ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่ ข้อมูลพื้นฐาน การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ การจัดซื้อจัดจ้าง การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล และการส่งเสริมความโปร่งใส) และตัวชี้วัดการป้องกันการทุจริต (ประกอบด้วย 2 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่ การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน และการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส)
ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล
เป็นตัวชี้วัดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของสถานศึกษา เพื่อเปิดเผยข้อมูลต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้สาธารณชนได้รับทราบใน 5 ประเด็น คือ (1) ข้อมูลพื้นฐาน ได้แก่ ข้อมูลพื้นฐาน การประชาสัมพันธ์ และการปฏิสัมพันธ์ข้อมูล (2) การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ ได้แก่ แผนการดำเนินงานและงบประมาณ การปฏิบัติงาน และการให้บริการและการติดต่อประสานงาน (3) การจัดซื้อจัดจ้าง ได้แก่ การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ (4) การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล ได้แก่ แผนการบริหารทรัพยากรบุคคล การดำเนินการตามแผนการบริหารทรัพยากรบุคคล และการขับเคลื่อนจริยธรรม (5) การส่งเสริมความโปร่งใส ได้แก่ การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ และการเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม ซึ่งการเผยแพร่ข้อมูลในประเด็นข้างต้นแสดงถึงความโปร่งใสในการบริหารงานและการดำเนินงานของสถานศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย ดังนี้
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต
เป็นตัวชี้วัดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของสถานศึกษา เพื่อเปิดเผยการดำเนินการต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้สาธารณชนได้รับทราบ ใน 2 ประเด็น คือ (1) การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน ได้แก่ นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) และการประเมินความเสี่ยงเพื่อการป้องกันการทุจริต (2) การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส ได้แก่ แผนป้องกันการทุจริต และมาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา ซึ่งการเผยแพร่ข้อมูลในประเด็นข้างต้นแสดงถึงการให้ความสำคัญต่อผลการประเมินเพื่อนำไปสู่การจัดทำมาตรการส่งเสริมความโปร่งใสภายในสถานศึกษา และมีการกำกับติดตามการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต ประกอบด้วย 2 ตัวชี้วัดย่อย ดังนี้
แบบประเมินผู้มีส่วนได้เสียภายนอก EIT