แรงบันดาลใจนวัตกรรม Learning S24R 5 Steps ดังนี้
กำหนดเป้าหมายออกแบบกิจกรรมการจัดการเรียนการสอน
1) States Objective (S) = การเรียนการต้องมีการกำหนดวัตถุประสงค์ให้ชัดเจน
พุทธิพิสัย วัดการเรียนรู้ของผู้เรียนเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ สติปัญญา และการพัฒนา
จิตพิสัย เป็นวัตถุประสงค์ทางด้านความคิด ทัศนคติ ความรู้สึก ค่านิยมและการเสริมสร้างทางปัญญา
ทักษะพิสัย เป็นวัตถุประสงค์ที่เกี่ยวกับการกระทำ การแสดงออกหรือการปฏิบัติ
2) Select instructional methods, media, and materials (S) = การเลือก ดัดแปลงหรือออกแบบสื่อใหม่ การที่จะมีสื่อที่เหมาะสมในการเรียนการสอนพัฒนาทักษะการอ่านและเขียน 4R
4R คือทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อผู้เรียนทุกคนแนวทางการพัฒนาและประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน มีดังนี้
1) Read = R (การอ่านอย่างละเอียด)
2) Record = R (การจดบันทึก)
3) Recite (R) = (เขียนสรุปใจความสำคัญ)
4) Review (R) = การทวบทวนความรู้ความเข้าใจ
กระบวนการจัดการเรียนการสอน 5 Steps
1) Learning to Question ตั้งคำถาม ขั้นเสนอสิ่งเร้าและระบุคำถามสำคัญ
2) Learning to Search ขั้นแสวงหาสารสนเทศและวิเคราะห์อย่างรวมพลัง
3) Learning to Construct ขั้นรวมพลังอภิปรายและสร้างความรู้
4) Learning to Communicate ขั้นสื่อสารและสะท้อนคิดอย่างรวมพลัง
5) Learning to Serve ขั้นรวมพลังประยุกต์และตอบแทนสังคม