ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน
ที่ตั้ง โรงเรียนบ้านห้วยตอง ตั้งอยู่เลขที่ 112 หมู่ที่ 5 บ้านห้วยตอง ตำบลห้วยปูลิง อำเภอเมือง จังหวัดแม่ฮ่องสอน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 รหัสไปรษณีย์ 58000
ประวัติ โรงเรียนบ้านห้วยตอง ก่อตั้งขึ้นโดยการริเริ่มของนายเสรี พิทักษ์ ศึกษาธิการอำเภอเมือง เมื่อปี พ.ศ. 2510 จัดตั้งครั้งแรกสังกัดองค์การส่วนบริหารจังหวัดแม่ฮ่องสอน กองการศึกษาประชาบาล กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ต่อมาในปี พ.ศ.2523 ได้โอนไปสังกัดคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ ส่วนปัจจุบัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
แรกเริ่มมีอาคารเรียน แบบ ป. 1 ฉ ชั้นเดียว ขนาด 2 ห้องเรียน จำนวน 1 หลัง เปิดทำการสอนครั้งแรก เมื่อวันที่ 15 เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2510 และเปิดสอนโดยใช้หลักสูตรชาวเขา มีครูคนแรกคือ นายสมัย รอดกระแส มีนักเรียน 30 คน
10 สิงหาคม 2510 ได้สร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ฉ ขนาด 2 ห้องเรียน กว้าง 9.00 เมตร ยาว 18.00 เมตร พื้นที่ 162 ตร.เมตร งบประมาณ 80,000 บาท จากองค์การบริหารส่วนจังหวัด
10 มิถุนายน 2515 ได้สร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ฉ ขนาด 2 ห้องเรียน กว้าง 9.00 เมตร ยาว 27.00 เมตร พื้นที่ 203 ตร.เมตร งบ ประมาณ 100,000 บาท จากองค์การบริหารส่วนจังหวัด
30 พฤษภาคม 2538 ได้สร้างอาคารเรียน แบบ สปจ.มส.5/2536 ขนาดกว้าง 8.00 เมตร ยาว 9.00 เมตร แบ่งเป็นห้องเรียน 1 ห้อง ขนาด 6.00 เมตร X 6.00 เมตร ห้องเก็บพัสดุ 1 ห้อง ห้องพักเก็บอุปกรณ์ทำความสะอาด 1 ห้อง และห้องน้ำห้องส้วม 1 ห้อง งบ ประมาณ 350,000 บาท จาก สปช.
20 กันยายน 2539 ได้สร้างอาคารเรียนแบบ สปจ.มส.5/2536 ขนาดกว้าง 8.00 เมตร ยาว 9.00 เมตร แบ่งเป็นห้องเรียน 1 ห้อง ขนาด 6.00 เมตร X 6.00 เมตร ห้องเก็บพัสดุ 1 ห้อง ห้องพักเก็บอุปกรณ์ทำความสะอาด 1 ห้อง และห้องน้ำห้องส้วม 1 ห้อง งบ ประมาณ 370,000 บาท จาก สปช.
20 กันยายน 2538ได้สร้างอาคารเรียน แบบ สปจ.มส.5/2536 ขนาดกว้าง 8.00 เมตร ยาว 9.00 เมตร แบ่งเป็นห้องเรียน 1 ห้อง ขนาด 6.00 เมตร X 6.00 เมตร ห้องเก็บพัสดุ 1 ห้อง ห้องพักเก็บอุปกรณ์ทำความสะอาด 1 ห้อง และห้องน้ำห้องส้วม 1 ห้อง งบ ประมาณ 370,000 บาท จาก สปช.
19 มีนาคม 2551 ได้สร้างอาคารเรียนแบบ สปช. 103/26 ขนาดกว้าง 9.35 เมตร ยาว 27 เมตร แบ่งเป็นห้องเรียน 3 ห้อง ขนาด7.00 X 9.00 เมตร ได้รับบริจาคจากกงสุลญี่ปุ่น
6 ตุลาคม 2558 ได้สร้างอาคารเรียนบบ สปช. 104/26 ขนาดกว้าง 8.70 เมตร ยาว 27.20 เมตร แบ่งเป็นห้องเรียน 3 ห้อง ขนาด 8.00 X 6.00 เมตร จาก สพป.มส1
แบบวัด OIT (Open Data Integrity and Transparency Assessment)
แบบวัด OIT
แบบวัดการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment: OIT) เป็นแบบวัดที่ให้ผู้ตอบแสดงหลักฐานว่ามีการเปิดเผยข้อมูลตามที่กำหนดต่อสาธารณชน ผ่านการระบุ URL ที่เชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์ของสถานศึกษาลงในระบบที่ผู้ประเมินได้เตรียมไว้ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเก็บข้อมูลจากเว็บไซต์ของสถานศึกษา และทำการประเมินระดับการเปิดเผยข้อมูลต่อสาธารณะของสถานศึกษาที่ผู้มาใช้บริการสามารถเข้าถึงข้อมูลได้จากเว็บไซต์หลักของสถานศึกษาใน 2 ตัวชี้วัด ได้แก่ ตัวชี้วัดการเปิดเผยข้อมูล (ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่ ข้อมูลพื้นฐาน การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ การจัดซื้อจัดจ้าง การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล และการส่งเสริมความโปร่งใส) และตัวชี้วัดการป้องกันการทุจริต (ประกอบด้วย 2 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่ การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน และการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส)
ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล
เป็นตัวชี้วัดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของสถานศึกษา เพื่อเปิดเผยข้อมูลต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้สาธารณชนได้รับทราบใน 5 ประเด็น คือ (1) ข้อมูลพื้นฐาน ได้แก่ ข้อมูลพื้นฐาน การประชาสัมพันธ์ และการปฏิสัมพันธ์ข้อมูล (2) การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ ได้แก่ แผนการดำเนินงานและงบประมาณ การปฏิบัติงาน และการให้บริการและการติดต่อประสานงาน (3) การจัดซื้อจัดจ้าง ได้แก่ การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ (4) การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล ได้แก่ แผนการบริหารทรัพยากรบุคคล การดำเนินการตามแผนการบริหารทรัพยากรบุคคล และการขับเคลื่อนจริยธรรม (5) การส่งเสริมความโปร่งใส ได้แก่ การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ และการเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม ซึ่งการเผยแพร่ข้อมูลในประเด็นข้างต้นแสดงถึงความโปร่งใสในการบริหารงานและการดำเนินงานของสถานศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย ดังนี้
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต
เป็นตัวชี้วัดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของสถานศึกษา เพื่อเปิดเผยการดำเนินการต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้สาธารณชนได้รับทราบ ใน 2 ประเด็น คือ (1) การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน ได้แก่ นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) และการประเมินความเสี่ยงเพื่อการป้องกันการทุจริต (2) การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส ได้แก่ แผนป้องกันการทุจริต และมาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา ซึ่งการเผยแพร่ข้อมูลในประเด็นข้างต้นแสดงถึงการให้ความสำคัญต่อผลการประเมินเพื่อนำไปสู่การจัดทำมาตรการส่งเสริมความโปร่งใสภายในสถานศึกษา และมีการกำกับติดตามการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต ประกอบด้วย 2 ตัวชี้วัดย่อย ดังนี้
แบบประเมินผู้มีส่วนได้เสียภายนอก EIT