Embedded Files
ข้อมูลทั่วไป
ข้อมูลทั่วไป
ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน
โรงเรียนบ้านห้วยนา เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก ตั้งอยู่ เลขที่ 104 บ้านห้วยนา หมู่ที่ 5 ตำบลแม่เงา อำเภอขุนยวม จังหวัดแม่ฮ่องสอน รหัสไปรษณีย์ 58140 ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 12 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2519 โดยมี นายดวงคำ อมรอาจหาญ ผู้ใหญ่บ้านร่วมกับชาวบ้านบริจาคที่ดินเพื่อสร้างเป็นอาคารเรียนแบบชั่วคราวโดยมี นายนิรันดร์ กันทฤทธิ์ เป็นครูผู้สอนและรักษาการในตำแหน่งครูใหญ่ มีนักเรียนทั้งหมด 31 คน เปิดทำการสอนครั้งแรกเมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2520 ตั้งแต่ ระดับชั้นก่อนประถมศึกษาจนถึงระดับชั้นประศึกษาปีที่ 6
ประชาชนในหมู่บ้านส่วนใหญ่เป็นชาวไทยภูเขาเผ่ากะเหรี่ยง สภาพหมู่บ้านห้วยนา มีลักษณะความเป็นอยู่อย่างเรียบง่าย มีการคบหาภายในกลุ่มสภาพชุมชนโดยรวมมีชีวิตความเป็นอยู่ยากจน ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเพาะปลูก ประชาชนส่วนใหญ่ให้ความสำคัญต่อการศึกษา ดังจะเห็นจากการส่งบุตรหลานไปเรียนต่อในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของในแต่ละปีการศึกษา คิดเป็นร้อยละ 100 ประชากรส่วนใหญ่มีความสามัคคี ช่วยเหลือ และมีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน
ที่ตั้ง / ขนาด
โรงเรียนบ้านห้วยนา มีพื้นที่ 4 ไร่ 54 ตารางวา ตั้งอยู่เลขที่ 104 หมู่ที่ 5 ตำบลแม่เงา
อำเภอขุนยวม จังหวัดแม่ฮ่องสอน อาณาเขตมีดังนี้
1. ทิศเหนือ ติดต่อกับ หมู่บ้านแม่เงา (บ้านหัวเงา)
2. ทิศใต้ ติดต่อกับ หมู่บ้านสวนอ้อย
3. ทิศตะวันออก ติดต่อกับ อำเภอขุนยวม
4. ทิศตะวันตก ติดต่อกับ ประเทศพม่า
การเรียนการสอน
เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 2 ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
สภาพชุมชน
สภาพชุมชนโดยรอบ มีลักษณะเป็นหมู่บ้านที่ตั้งอยู่บนภูเขา ห่างจากชายแดนไทย-พม่า 6 กิโลเมตร ประชากรเป็นชนเผ่ากระเหรี่ยง นับถือศาสนาพุทธและศาสนาคริสต์ ประกอบอาชีพเกษตรกรรม ทำไร่ ทำนา หาของป่า ส่วนใหญ่มีฐานยากจน รายได้ต่อปีน้อยมาก บริเวณโดยรอบของหมู่บ้านและโรงเรียนล้อมรอบไปด้วยภูเขา ทิวเขา ป่าไม้ และทุ่งนา ในฤดูฝนจะมีฝนตกชุก ดินสไลด์ ฤดูร้อนอากาศจะร้อนมาก ฤดูหนาวอากาศจะหนาวเย็นมาก มีประเพณีวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็นที่รู้จักโดยทั่วไปคือ ประเพณีแต่งงานและประเพณีมัดมือ
ลักษณะภูมิประเทศ
พื้นที่โรงเรียนเป็นที่ราบระหว่างหุบเขา ติดทุ่งนาและลำห้วย มีแปลงเกษตรเพื่ออาหารกลางวันหลังอาคารเรียน และมีแหล่งเรียนรู้การปลูกข้าวในนาด้านทิศใต้ของโรงเรียน
ลักษณะภูมิอากาศ
ฤดูร้อน ระหว่าง เดือนมีนาคม – พฤษภาคม อากาศร้อนและแห้งแล้ง
ฤดูฝน ระหว่าง ต้นเดือนพฤษภาคม - ตุลาคม อากาศเย็นฝนตกหนัก
ฤดูหนาว ระหว่างเดือนพฤศจิกายน - กุมภาพันธ์ อากาศหนาวเย็นมากและมีหมอกปกคลุม
ในตอนเช้าและตอนกลางคืน
แบบวัด OIT (Open Data Integrity and Transparency Assessment)
แบบวัด OIT
แบบวัดการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment: OIT) เป็นแบบวัดที่ให้ผู้ตอบแสดงหลักฐานว่ามีการเปิดเผยข้อมูลตามที่กำหนดต่อสาธารณชน ผ่านการระบุ URL ที่เชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์ของสถานศึกษาลงในระบบที่ผู้ประเมินได้เตรียมไว้ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเก็บข้อมูลจากเว็บไซต์ของสถานศึกษา และทำการประเมินระดับการเปิดเผยข้อมูลต่อสาธารณะของสถานศึกษาที่ผู้มาใช้บริการสามารถเข้าถึงข้อมูลได้จากเว็บไซต์หลักของสถานศึกษาใน 2 ตัวชี้วัด ได้แก่ ตัวชี้วัดการเปิดเผยข้อมูล (ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่ ข้อมูลพื้นฐาน การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ การจัดซื้อจัดจ้าง การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล และการส่งเสริมความโปร่งใส) และตัวชี้วัดการป้องกันการทุจริต (ประกอบด้วย 2 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่ การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน และการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส)
ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล
เป็นตัวชี้วัดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของสถานศึกษา เพื่อเปิดเผยข้อมูลต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้สาธารณชนได้รับทราบใน 5 ประเด็น คือ (1) ข้อมูลพื้นฐาน ได้แก่ ข้อมูลพื้นฐาน การประชาสัมพันธ์ และการปฏิสัมพันธ์ข้อมูล (2) การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ ได้แก่ แผนการดำเนินงานและงบประมาณ การปฏิบัติงาน และการให้บริการและการติดต่อประสานงาน (3) การจัดซื้อจัดจ้าง ได้แก่ การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ (4) การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล ได้แก่ แผนการบริหารทรัพยากรบุคคล การดำเนินการตามแผนการบริหารทรัพยากรบุคคล และการขับเคลื่อนจริยธรรม (5) การส่งเสริมความโปร่งใส ได้แก่ การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ และการเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม ซึ่งการเผยแพร่ข้อมูลในประเด็นข้างต้นแสดงถึงความโปร่งใสในการบริหารงานและการดำเนินงานของสถานศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย ดังนี้
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต
เป็นตัวชี้วัดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของสถานศึกษา เพื่อเปิดเผยการดำเนินการต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้สาธารณชนได้รับทราบ ใน 2 ประเด็น คือ (1) การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน ได้แก่ นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) และการประเมินความเสี่ยงเพื่อการป้องกันการทุจริต (2) การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส ได้แก่ แผนป้องกันการทุจริต และมาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา ซึ่งการเผยแพร่ข้อมูลในประเด็นข้างต้นแสดงถึงการให้ความสำคัญต่อผลการประเมินเพื่อนำไปสู่การจัดทำมาตรการส่งเสริมความโปร่งใสภายในสถานศึกษา และมีการกำกับติดตามการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต ประกอบด้วย 2 ตัวชี้วัดย่อย ดังนี้
แบบประเมินผู้มีส่วนได้เสียภายนอก EIT
Page updated
Report abuse