Знання й розуміння:

– розуміння основних принципів і цілей Державного стандарту базової середньої освіти для 8 класу;

– розуміння сучасних підходів НУШ;

– розуміння інтерактивних ресурсів.

Уміння:

– розробки та адаптації уроків;

– інтеграції інтерактивних методів в освітній процес.

Диспозиції (цінності, ставлення):

– забезпеченні якості освіти відповідно до Державного стандарту БСО; 

– сприяння розвитку колективної роботи та співпраці серед учнів;

– формування в учнів критичного мислення;

– особистісні орієнтації на підвищення рівня власної професійної компетентності.

Покоління Альфа: як ефективно навчати дітей, що ростуть у світі технологій і швидких змін / сайт "Освіторія". 11.09.2025

Покоління Альфа — діти, народжені після 2010 року, які з пелюшок живуть у світі цифрових технологій. Вони легко опановують нові ґаджети та програми, демонструють високий рівень цифрової грамотності вже з раннього віку.

В Україні це покоління зростає в непростих умовах — вони стали свідками початку війни, пандемії, повномасштабного вторгнення та інших катаклізмів. Ці виклики формують їхню свідомість, роблять більш відповідальними та соціально чутливими, а також загартовують стресостійкість.

Ключові характеристики покоління Альфа

1. Цифрова вкоріненість:

   • Технології з пелюшок: Планшети та смартфони є першими "іграшками", а YouTube та TikTok – основними платформами для навчання та розваг. 

   • Голосове введення: Завдяки голосовим асистентам, вони можуть взаємодіяти з технологіями та знаходити контент ще до того, як навчилися писати. 

2. Креативність та візуальне мислення:

   • Відеоформат: Вони краще сприймають інформацію через короткі відео, інфографіку та інші візуальні формати, а не довгі тексти.

   • Інтерактивність: Навчаються та спілкуються за допомогою інтерактивних інструментів та платформ. 

3. Соціальна свідомість:

   • Онлайн-соціалізація: Формують дружбу та спілкуються не лише в реальному житті, а й у віртуальному середовищі. 

   • Глобальна толерантність: Зростають у світі, де розмаїття культур та національностей є нормою, що робить їх більш толерантними до відмінностей. 

   • Екологічна відповідальність: Розуміють проблеми зміни клімату та прагнуть до раціонального використання ресурсів. 

4. Незалежність та підприємливість:

   • Самостійність: Завдяки широкому доступу до інформації, вони вчаться самостійно шукати відповіді на запитання та вирішувати проблеми. 

   • Підприємницький дух: Можуть стати поколінням, яке створює нові бізнес-моделі та знаходить інноваційні рішення, а також будує успішні бізнеси. 

5. Вплив штучного інтелекту (ШІ):

   • Звичне явище: ШІ для Альфа буде так само звичним, як для старших поколінь інтернет. 

   • Вплив на майбутнє: ШІ впливатиме на їхнє особисте життя, роботу та споживчі звички. 

Додатково

Євгенія Соколенко. Що таке покоління альфа: три важливі поради для виховання таких дітей.  23.06.25

Наталія Рудніцька. «Покоління Альфа»: діти, які з народження живуть з гаджетами й у війні / з досвіду

Олена Юрченко. Перевірте, чи добре ви розумієте та навчаєте покоління Z і Альфа / Дайджест статей

ТОП 11 відео про підлітків / Найкраща добірка відео про виховання та розвиток вашого підлітка 

Катерина Лепська. СУЧАСНІ ДІТИ. ЯК ЇХ НАВЧАТИ? Мої методи та досвід роботи. 23 квіт. 2023 р. 

У відео розповідаю про особливості сучасних дітей, акцентуючи на поколінні "Альфа".  Також розказую про виклики в навчанні, що постають перед учнями та вчителями. Окрім того, у ролику описую методи, які можуть підвищити якість навчання, ділюся досвідом щодо їхньої реалізації  в педагогічній діяльності (проекти, елементи гейміфікації, інтегровані уроки, корисні застосунки тощо). 

Практичні поради вчителю

Чому діти НЕ ХОЧУТЬ навчатись? Що батькам робити?  6 груд. 2024 р.  

Створюємо позитивний клімат у класі: прості поради

Мірошникова Аліна. Мозок тинейджера не чує критику: як зробити навчання бажаним для підлітків / Освіторія URL: https://osvitoria.media/experience/sekret-vid-nejrofiziologiv-yak-zrobyty-navchannya-bazhanym-dlya-pidlitkiv/?fbclid=IwY2xjawMHzwxleHRuA2FlbQIxMQABHvfaWKjWZvrb0sgiTcBayIu-quMVGXzMSC4KBYT3AIOKidw4kip0y09tswkq_aem_r5KUzLhLdvZzflLGz2ERhw 

Закордонний досвід. 

Як зробити галасливий клас тихим - Стратегії управління класом для вчителів з галасливим класом 

Том Гібсон 10 найкращих порад щодо управління класом за 10 хвилин

Etacude English Teachers . СЕКРЕТ УПРАВЛІННЯ КЛАСОМ - Стратегії управління класом для вчителів

Etacude English Teachers . Впевненість вчителя: 10 порад, які допоможуть вам досягти максимальної впевненості

Практично 

Як пристосувати традиційну навчальну програму до учнів, вихованих технологіями, і якою буде ціна компромісу з традиційною освітою? 

Покоління Альфа. Як вчити дітей, які не можуть зосередитись Режим доступу: https://intboard.ua/pres-sluzhba/blog/pokolnnia-alfa-iak-vchiti-dtei-iak-ne-mozhut-zosereditis/

Три прості техніки, які допоможуть краще вчитися 14 бер. 2025 р.  

• Воркшоп: «Педагогічний дизайн заняття» 

• Простір без бар’єрів: як застосовувати в школі принципи універсального дизайну / сайт "НУШ. Нова українська школа". 23 Червня 2020.

• Вікторія Сліпенко, доктор філософії, доцент кафедри іноземних мов (Уманський державний педагогічний університету імені Павла Тичини).  СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «ПЕДАГОГІЧНИЙ ДИЗАЙН»: ВІД ІСТОРІЇ ДО СУЧАСНОСТІ 

• Єлизавета Даценко. 5 моделей освітнього дизайну або як вчитися ефективно

• Педагогічний дизайн уроку / сторінка сайту кафедри суспільно-гуманітарної освіти та педагогіки виховання. - Режим доступу: https://sites.google.com/zoippo.net.ua/kafedra-filosofii/%D0%BD%D1%83%D1%88/%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83-%D0%BD%D1%83%D1%88 

Науковці - вчителю. NB!

• Смагіна Т.М., Шуневич О.М.  ДИЗАЙН НАВЧАЛЬНОГО ЗАНЯТТЯ В БАЗОВІЙ НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ LESSON DESIGN IN THE BASIC NEW UKRAINIAN SCHOOL  //  Інноваційна педагогіка.  Теорія та методика навчання (з галузевих знань). Випуск 41. Т. 2. 2021 . С.39 Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/1xgaFe03cvD_L2oWozCO721kG1rPgvayo/view 

• стаття "Як застосовувати в школах універсальний дизайн, стандарти доступності й розумне пристосування" 

• Універсальний дизайн в освіті: посібник / Під заг. ред.Софій Н. З., – К.: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2015. – 76 с. 

• Елла Даниліна "Основні принципи універсального дизайну та їх застосування у технологічному навчанні" 

• Вебінар «Універсальний дизайн у сфері освіти»

Артем Горобець. Дизайн уроку в НУШ. 1 бер. 2024 р. 

1. Дизайн сучасного уроку. 2. Структура дизайну уроку НУШ. 3. Практичні кейси. 

Юлія Батура. Ефективний урок "НУШ": як він "працює " зсередини //  День другий. Інтернет-конференція «8 клас НУШ: стратегії організації ефективного навчання» 

Пушкар Анастасія. Інноваційний дизайн уроку НУШ: сучасні технології та методики. Березень. 2025.

Категорія: педагогічний дизайн 03.07.2020 Увага: пояснення формувального оцінювання до наказу 2024 року

План уроку з урахуванням рекомендацій УДН. Шановні вчителі української мовно-літературної галузі!

 Пропонуємо ознайомитися з розробкою уроку української літератури на тему “А. Малишко — відомий український поет. «Пісня про рушник»”.

 Матеріал розроблено відповідно до програми для 7 класу шкільного курсу української літератури та може використовуватися як безпосередньо на уроці, так і бути адаптованим до використання під час проведення позакласних заходів. https://docs.google.com/.../1AUGAdEKY066w6X0PHLPn.../edit...

 Розробка уроку відповідає принципам та підходам універсального дизайну навчання. У матеріалі запропоновані різні форми і методи роботи з учнями з метою формування не тільки знаннєвого компонента, а й інформаційно-комунікаційної компетенції, розвитку критичного мислення та почуття поваги до оберегів.

 Деякі завдання передбачають використання штучного інтелекту, тому якщо ви у своїй діяльності активно використовуєте цифрові технології, ця розробка для вас.

ПОСІБНИК 1. Українська мовно-літературна освітня галузь. Підгрупа для вчителів української мови й літератури та зарубіжної літератури //Спільнота сучасних учителів і психологів

Додатково

Руслан Шаламов. Приборкати компетентнісно орієнтовані завдання: приклади та аналіз

Як розробити компетентнісно орієнтовані завдання: покроковий план

ПОСІБНИК 1. Українська мовно-літературна освітня галузь. Підгрупа для вчителів української мови й літератури та зарубіжної літератури //Спільнота сучасних учителів і психологів  

Обсервація уроку (англ. observation) або ж спостереження уроку — один із дієвих інструментів педагогічного зростання. https://www.facebook.com/groups/1656322061660618/posts/1848782059081283/ 

Практичні рекомендації щодо обсервації уроків від колег з Албанії: https://www.facebook.com/.../16563.../posts/1848784062414416

Чекліст рефлексії після спостереження уроку колег: https://www.facebook.com/.../16563.../posts/1848782059081283

 Сучасний урок  мови / літератури

Т. О. Яценко . НАВЧАННЯ  УКРАЇНСЬКОЇ  ЛІТЕРАТУРИ У 8 КЛАСІ: ІННОВАЦІЇ, КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД 

Т. О. Яценко, І. А.Тригуб. ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС ЛІТЕРАТУР (УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ) У 8 КЛАСІ: ІННОВАЦІЇ, ЗМІСТ, МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ

Яценко Т.О. Навчання української літератури у 8 класі. 2025

Освітній проєкт "НаУрок" пропонує: 

Цікавий урок української літератури: практичні поради та корисні інструменти;

8 нестандартних ідей для перевірки знань учнів на уроках англійської мови;

Креативні ідеї для осучаснення уроків літератури;

10 оригінальних прийомів для проведення захопливих уроків української мови;

Секрети ефективного викладання іноземної мови: шукаємо та експериментуємо.

Додатково

Шуляр B. Сучасний урок літератури і проблеми викладання актуальної літератури в старшій школі. Українська література в загальноосвітній школі. 2011. № 7-8. С. 17–25. URL : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ Ulvzsh_2011_7-8_5 

Смагіна Т.М. Теоретичні та практичні основи конструювання компетентнісного уроку. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. Вип. 61. С. 128–131. URL : http:// nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2012_61_26 

Шуневич О. Умови розвитку оцінювальної компетентності педагогів у закладах післядипломної освіти. URL : http://pedagogy-journal.kpu.zp.ua/ archive/2020/70/part_4/14.pdf 

Ольга Гостєва. Матеріали до уроків. - Режим доступу: https://www.youtube.com/@%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B0 

Методи й форми навчання як способи навчальної взаємодії педагога і учнів

«Кейс-метод як спосіб формування життєвих компетентностей учнів» // Осіна  Н.А. Кейс-метод як спосіб формування життєвих компетентностей учнів : методичні рекомендації 

Кейс-урок «Кейс-уроки: навчаємось легко, швидко та із задоволенням» 

Кейс-урок Лінкевич https://drive.google.com/drive/u/0/mobile/folders/1tB8s6HMLnYm6cdBJvD-uZlQBur8bKLHi?usp=drive_link

Вікторія Концева. Інноваційні методи навчання на уроках літератури: використання елементів плейбек-театру

Практичні прийоми

Сайт "НаУрок" пропонує. Підбірка матеріалів. 10 оригінальних прийомів для проведення захопливих уроків української мови. 22 листопада 2022

Проєкт «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті» презентує унікальний новий продукт — «Медіаграмотний вимір», який поєднав модельну програму з предмета і матеріали проєкту — не тільки уроки, а й відео, постери та інші цікавинки.  

Чому це ідеальне рішення для вчителів та вчительок, які викладають у 8-х класах.

Як використати це як орієнтир масштабування в інших предметах і класах.  

Як це дозволить вивчати програмовий матеріал із будь-якого предмету в контексті реального сучасного інформаційного простору.