Нормативно-правові документи 

1.  Державний стандарт базової середньої освіти (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898)

2.  Закон України «Про освіту», 2017.

3.  Закон України «Про повну загальну середню освіту», 2020.

4.  Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року» від 14 грудня 2016 р. № 988-р. 

5.  Типова освітня програма для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти (затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 19.02.2021 № 235)

6. Про    затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання / Наказ Міністерства освіти і науки України від 02 серпня 2024 р. № 1093. URL: https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennia-rekomendatsii-shchodo-otsiniuvannia-rezultativ-navchannia

Основна література 

1.  Державний стандарт базової середньої освіти. – Режим доступу: https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-deyaki-pitannya-derzhavnih-standartiv-povnoyi-zagalnoyi-serednoyi-osviti-i300920-898   (дата звернення: 12.04.2025).

2. Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 р. Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/988-2016-%D1%80#Text (дата звернення: 12.04.2025).

3.  Як організувати викладання навчальних предметів в умовах воєнного стану: рекомендації Державної служби якості освіти. – Режим доступу: https://sqe.gov.ua/yak-organizuvati-vikladannya-navchaln/

4. СТРАТЕГІЯ розвитку читання на період до 2032 року «Читання як життєва стратегія» // Розпорядження КМУ від 03 березня 2023 р. № 190-р – Режим доступу: https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-skhvalennia-stratehii-rozvytku-chytannia-na-period-do-2032-roku-chytannia-iak-zhyttieva-s190-30323  (дата звернення: 12.04.2025).

5.  Дорожня карта вчителя мовно-літературної галузі: інструментарії оцінювання (для 5 та 6 –11 класів для закладів загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин) / Т. Гнаткович, О. Котусенко, О. Опачко - ЗІППО. 2024. - 48 с. – Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/1A6cYwSQiQ-L9552ABmPtrEtvzG8GoQxM/view (дата звернення: 07.06.2025)

6.  Ільчук В.В. Використання освітніх електронних ресурсів у процесі викладання української мови. DOI https://doi.org10.30525/978-9934-588-37-2/6. – Режим доступу: http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/view/36/652/1368-1

7. Котляренко Н. Нова українська школа: конструювання уроків мовно-літературної освітньої галузі (предмети «українська мова», «українська література») // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників в умовах неперервної освіти: Науково-методичний вісник No 58. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2022. - 533 с. С.102-119. – Режим доступу:  https://drive.google.com/file/d/1uOeL2Rw3a49xiVzAj_ml4SaqSmKyyh-l/view 

8.   Мистецтво оцінювання в НУШ. Андрій Панченков, Ваисль Терещенко, Олена Лінник, Марія Алгольм. – Режим доступу: https://nushub.org.ua/resource/posibnyk-mystetstvo-otsinyuvannya-v-nush/ (дата звернення 07.06.2025).

9. Шацька Н. Мовно-літературна освітня галузь (українська та зарубіжна література). Інтегроване навчання в шкільній літературній освіті. Науково-методичні підходи до викладання інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної) у базовому циклі НУШ // Нова українська школа у базовій середній освіті: інноваційні освітні підходи та стратегії. Частина 3 : науково-методичний посібник /відп. ред. Т.Гура; КЗ «ЗОІППО» ЗОР. Запоріжжя : ЗОІППО, 2024. 300 с. (Наукова книга)  [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/17DFg8JnlJe5C8a7LeNvmCGpEG7y4LGlK/view 

10. Шацька Н. Інтернет-ресурси: можливості застосування філологом у системі дистанційного та змішаного навчання // VІІ Міжнародна науково-практична конференція «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи». – Режим доступу: http://surl.li/twex

11.  Яценко Т., Міщенко О. Шкільне дистанційне навчання літератури: від можливості до необхідності. – Режим доступу: https://surl.li/dkdpwz