บทที่ 5.3 การใช้คำเชื่อมโยงในเนื้อหา

ตำแหน่ง คำขอบคุณ 

เสมอ/ต่ำกว่า ขอขอบคุณ 

สูงกว่า จะเป็นพระคุณ 

สูงสุด (15 ตำแหน่ง) จะเป็นพระคุณยิ่ง 

- ทั้งนี้ ใช้ในกรณีกล่าวเพิ่มเติมเรื่องที่กล่าวมาแล้วบางครั้งมีลักษณะเป็นเงื่อนไข

- ในการนี้ ใช้ในกรณีกล่าวแทนข้อความที่กล่าวไปแล้ว เพื่อเพิ่มเติมว่าจะดำเนินการอย่างไรต่อไป

- อนึ่ง ใช้ในกรณีกล่าวเพิ่มเติมในประเด็นที่แตกต่างจากที่กล่าวไปแล้ว แต่มิใช่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง

- อย่างไรก็ตาม กล่าวเพิ่มเติมในกรณีที่ขัดแย้งกับข้อความที่กล่าวมาแล้ว แต่มีลักษณะผ่อนปรน เห็นใจ

- กับ ใช้เชื่อมคำหรือความเข้าด้วยกัน เช่น มหาวิทยาลัยพัฒนาบุคคลให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์

- แก่ ใช้นำหน้าฝ่ายรับที่มีศักดิ์เสมอหรือต่ำกว่าผู้ให้ เช่น โรงเรียนมอบทุนแก่นักเรียนที่เรียนดี

- แด่ ใช้นำหน้าฝ่ายรับที่มีศักดิ์สูงกว่าผู้ให้ เช่น ผู้ใหญ่บ้านถวายผ้าไตรจีวรแด่พระสงฆ์

- ต่อ ใช้กับผู้รับเป็นผู้ใหญ่ มีอำนาจหน้าที่สูงกว่า เช่น พนักงานธุรการเขียนหนังสือเสนอต่อผู้อำนวยการ

- ควร แนะนำ มีผลบังคับทางจิตใจ 

- พึง เป็นบรรทัดฐานมีผลบังคับทางสังคม 

- ย่อม คำเตือน มีผลบังคับเป็นทางการ แต่ไม่เด็ดขาดให้ใช้ดุลพินิจได้ 

- ต้อง คำสั่งซึ่งจะมีมาตรการลงโทษผู้ไม่ปฏิบัติตามได้ 

- ให้ คำบังคับ จะมีมาตรการลงโทษผู้ฝ่าฝืนด้วย

ใช้เพื่อยกตัวอย่างซึ่งไม่ได้อยู่ในชุดหรือกลุ่มเดียวกัน และไม่เรียงตามลำดับ คำว่า "เช่น" ไม่ต้องมีคำว่า "เป็นต้น" ปิดท้าย อาจใช้ ฯลฯ ปิดท้ายหรือจะไม่ใช้ก็ได้

ตัวอย่าง ห้างเซ็นทรัลมีสินค้าหลากหลายชนิด เช่น เสื้อผ้า เครื่องสำอาง เครื่องครัว เครื่องนอน นาฬิกา ฯลฯ 

ตัวอย่าง นพรัตน์ คือ แก้วมณีมีค่า 9 อย่าง ได้แก่ เพชร ทับทิม มรกต บุษราคัม โกเมน นิล มุกดา เพทาย ไพฑูรย์ 

ตัวอย่าง นพรัตน์ คือ แก้วมณีมีค่า 9 อย่างมี เพชร ทับทิม มรกต บุษราคัม เป็นต้น 

* ห้ามใช้ “อาทิเช่น” เด็ดขาด