Search this site
Embedded Files
บุคลากร พุทธบริหารการศึกษา

ประวัติการทำงาน 

รองศาสตราจารย์ ดร.สมศักดิ์ บุญปู่
Assoc. Prof. Dr. Somsak Boonpoo

รองศาสตราจารย์ ด้านการบริหารการศึกษา

ตำแหน่ง ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายกิจการทรัพย์สิน, ผู้อำนวยการหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา

– โทร ๐๘๑-๘๓๘-๒๔๑๖   – อีเมล:boonpoo999@hotmail.com

ประวัติการศึกษา


Ph.D. (Social Science)

Magadh University, India, ๒๕๕๐


M.A. (Political Science)

University of Mysore, India, ๒๕๒๘


พธ.บ. (มานุษยสงเคราะห์ศาสตร์)

B.A., (Social Welfare)

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๒๕

บทความวิจัย


ผลงาน ปี 2568/2025พระครูอุดมจารุวรรณ (คำไล้ จารุวํโส), สมศักดิ์ บุญปู่, พระมหาบัณฑิต ปณฺฑิตเมธี, รูปแบบการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ธรรมศึกษาตามหลักอิทธิบาท 4 ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ (มกราคม – มีนาคม ๒๕๖๘), หน้า ๑-๑๗.
ผลงาน ปี 2567/2024สมศักดิ์ บุญปู่, พีรวัฒน์ ชัยสุข, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, บุญเชิด ชํานิศาสตร์, ณัชชา อมราภรณ์, วารี โศกเตี้ย, อรุณรัตน์ วิไลรัตนกุล. “การพัฒนาพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ” วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์. ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๑ (มกราคม – เมษายน ๒๕๖๗), หน้า ๑๑๗-๑๓๓.สมศักดิ์ บุญปู่, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, พีรวัฒน์ ชัยสุข, ยุทธวีร์ แก้วทองใหญ่, ณัชชา อมราภรณ์, วารี โศกเตี้ย, อรุณรัตน์ วิไลรัตนกุล. “การพัฒนารูปแบบพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ” วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์. ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๑ (มกราคม – เมษายน ๒๕๖๗), หน้า ๑๙๗-๒๐๗.เกษม แสงนนท, สมศักดิ์ บุญปู, พระครูภัทรธรรมคุณ, พระมหาชํานาญ มหาชาโน, ทองดี ศรีตระการ, ประวิทย ชัยสุข, วารี โศกเตี้ย. “การสร้างเครือข่ายพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรูวิถีพุทธ” วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๗, หน้า ๕๑๙-๕๒๗.พระอุดมสิทธินายก (กำพล คุณงฺกโร), สมศักดิ์ บุญปู่, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมของชุมชนในการขับเคลื่อนวัด ให้เป็นแหล่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน, วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๗), หน้า ๔๐-๕๙.  (TCI 2)   พระครูพิมลธรรมภาณ มาณพ กนฺตสีโล, สมศักดิ์ บุญปู่, ทองดี ศรีตระการ, แนวทางการพัฒนาการบริหารการศึกษาในยุควิถีชีวิตใหม่ของผู้บริหารโรงเรียนพุทธศาสนาวันอาทิตย์ เขตพระนคร กรุงเทพมหานคร, วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๑-๑๙.  (TCI 2)  พระมหาศุภชัย ปิยธมฺมชโย (ติวาปี), สมศักดิ์ บุญปู่, ระวิง เรืองสังข์, กลยุทธ์การจัดการศึกษาตามหลักสาราณียธรรม ๖ ของโรงเรียนพุทธศาสนาวันอาทิตย์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๑๐๔-๑๑๔.  (TCI 2)   ปราโมทย์ เมืองสังข์, สมศักดิ์ บุญปู่, บุญเชิด ชำนิศาสตร์, การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ด้านพุทธศิลป์ตามหลักไตรสิกขาสำหรับนักเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๑๑๕-๑๒๗.  (TCI 2)    แพรวพรรณ กองพิมพ์, ลำพอง กลมกูล, สมศักดิ์ บุญปู่, แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำทางการศึกษาในศตวรรษที่ ๒๑ ตามหลักทุติยปาปณิกสูตรของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มสหวิทยาเขตสวนเทพรัตน์ทีปไท้เฉลิมพระเกียรติ จังหวัดปทุมธานี, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๑๖๕-๑๗๖.  (TCI 2)     วีรชญา วีระคำ, บุญเชิด ชำนิศาสตร์, สมศักดิ์ บุญปู่, รูปแบบการบริหารงานวิชาการตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ชลบุรี ระยอง, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๒๐๓-๒๑๘.  (TCI 2)     จตุพร บัวระภา, สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย, สมศักดิ์ บุญปู่, แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต ๒, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๓๓๑-๓๔๒.  (TCI 2) cited 1สุรชัย คำดีราช, พระครูสังฆรักษ์จักรกฤษณ์ ภูริปญฺโญ, สมศักดิ์ บุญปู่, แนวทางการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักกัลยาณมิตร ๗ ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต ๑, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๕๗๖-๕๘๘.  (TCI 2)คณิตพงศ์ พิมพ์มีลาย, ลำพอง กลมกูล, สมศักดิ์ บุญปู่, รูปแบบการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท ๔ ในโรงเรียนเอกชนนอกระบบ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๑๓๑-๑๓๙.  (TCI 2) กัญสุญา บุญเกิด, เกษม แสงนนท์, สมศักดิ์ บุญปู่, แนวทางการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัลตามหลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต ๑, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๕๒๗-๕๔๐.  (TCI 2)พระอธิการชยุต เตชธมฺโม (สุขธรรมา), สมศักดิ์ บุญปู่, เกษม แสงนนท์, รูปแบบการศึกษาสงเคราะห์ตามหลักพุทธธรรมของพระสังฆาธิการ ในเขตปกครองคณะสงฆ์ ภาค ๒, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๑๘-๒๘.  (TCI 2) พระปลัดชัยรัตน์ ปิยสีโล (เกตุสุวรรณ์), เกษม แสงนนท์, สมศักดิ์ บุญปู่, รูปแบบการบริหารงานบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต ๓, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๒๗-๔๑.  (TCI 2)  พระมหาไพรัช แก้วโก, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, สมศักดิ์ บุญปู่, รูปแบบภาวะผู้นำแบบบารมีตามหลักพละธรรมสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร, วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๒ (มีนาคม-เมษายน ๒๕๖๗), หน้า ๑๑๖๘-๑๑๙๑. (TCI 1)พระมหาไพรัช ปภสฺสโร (แก้วโก), พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, สมศักดิ์ บุญปู่, ความต้องการจำเป็นภาวะผู้นำแบบบารมีของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๒๓๐-๒๓๘.  (TCI 2)   มนตรา ลิ้มสกุลวานิจ, สมศักดิ์ บุญปู่, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, รูปแบบภาวะผู้นำใฝ่บริการตามหลักสังคหวัตถุ ๔ สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร, วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๒ (มีนาคม-เมษายน ๒๕๖๗), หน้า ๑๒๑๕-๑๒๓๖. (TCI 1) มนตรา ลิ้มสกุลวานิจ, สมศักดิ์ บุญปู่, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, ความต้องการจำเป็นภาวะผู้นำใฝ่บริการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๒๕๗-๒๖๔.  (TCI 2)  พระมหาพงษ์เทพ ปภากโร (ล้อประเสริฐ), สมศักดิ์ บุญปู่, พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ, รูปแบบการจัดการความรู้การเทศน์มหาชาติ, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๒๙๒-๓๐๔.  (TCI 2)  
ผลงาน ปี 2566/2023พระครูวิโรจน์กาญจนเขต (นัทกฤต) ทีปงฺกโร , พระครูโอภาสนนทกิตติ์ , สมศักดิ์ บุญปู่. รูปแบบการบริหารจัดการโครงการอบรมวิปัสสนากัมมัฏฐานของสำนักปฏิบัติธรรมประจำจังหวัดนนทบุรี. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๖, หน้า ๑-๑๒.พระมหาศุชัยกรณ์ สิทฺธิเมธี (อาลากุล), สมศักดิ์ บุญปู่, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน. รูปแบบการพัฒนาการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนาของพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนวิถีพุทธ, วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๖, หน้า ๓๖๕-๓๘๐.พระครูสถิตธรรมานุศาสก์ (เสถียร) ถาวรธมฺโม, สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย, สมศักดิ์ บุญปู่. รูปแบบการบริหารงานประชาสัมพันธ์ตามหลักปฏิสันถารธรรมของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๖, หน้า ๓๕๒-๓๖๔.ธีร์ ภวังคนันท์, สิน งามประโคน, สมศักดิ์ บุญปู่. รูปแบบการบริหารการศึกษาตามหลักพุทธบูรณาการในสถานการณ์การระบาดของโรคโควิด-19 ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา. วารสารปัญญาปณิธาน.  ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๖๖), หน้า ๒๙-๔๒.พระครูวิมลสุวรรณกร สมพงษ์ จนฺทวโร, พระครูโอภาส นนทกิตติ์, สมศักดิ์ บุญปู่. การบริหารวัดให้เป็นพื้นที่การเรียนรู้วิถีพุทธในจังหวัดนนทบุรี. วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์. ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม - เมษายน ๒๕๖๖), หน้า ๒๕๔-๒๖๔.พงศ์พิชญ์ ต่วนภูษา, สมศักดิ์ บุญปู่, พีรวัฒน์ ชัยสุข. รูปแบบการบริหาร TVET ตามแนวพุทธในยุค DISRUPTIVE TECHNOLOGY. วารสารปัญญาปณิธาน. ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๖), หน้า ๑-๑๔.ณัฐนันท์ หอมชื่น, สมศักดิ์ บุญปู่, พีรวัฒน์ ชัยสุข. การพัฒนารูปแบบศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาตามแนวพุทธของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย.  ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (พฤษภาคม - มิถุนายน ๒๕๖๖), หน้า ๗๓๑-๗๔๖.พระมหาบัณฑิต ปณฺฑิตเมธี, สมศักดิ์ บุญปู่ และพีรวัฒน์ ชัยสุข. รูปแบบการพัฒนามหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ในศตวรรษที่ ๒๑, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖), หน้า ๓๑๘-๓๒๘.Waree Soktai, Somsak Boonpoo, Peravat Chaisuk, Phra Surachai Surachayo, Lampong Klomkul. The Development Process of Buddhist Innovation Area of Buddhist Temples, Journal of Res Militaris, Vol. 13 No. 2 (2023) : 4100-4109. Scopus Index Q4Phrakhru Thamrongwongwisut (Thirasak Thirasakko), Phramaha Sombat Dhanapañño, Lampong Klomkul, Somsak Boonpoo, Phrakhruwirunsutakhun Uttamasakko, “Development Model on Buddhist Based Public Welfare Management of The Thai Sangha”, Russian Law Journal, Vol. 11 No. 10s (2023): 343-350.
ผลงาน ปี 2565/2022มาโนช หัทยามาตย์, สมศักดิ์ บุญปู่, สิน งามประโคน. การพัฒนาครูสู่ความเป็นเลิศในยุคดิจิทัล โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลบ้านสร้าง สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๕), หน้า ๓๒๖-๓๓๔.พระมหาไกรสร อรุโณ (ตรงดี), พระครูกิตติญาณวิสิฐ, สมศักดิ์ บุญปู่. แนวทางการพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาในยุคไทยแลนด์ 4.0 โรงเรียนมัธยมศึกษา เขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ. ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๕. หน้า ๔๕-๕๕.พระมหาจักรพันธ์ ฐานสมฺปนฺโน (แก้วก่ำ), เกษม แสงนนท์ และสมศักดิ์ บุญปู่. แนวทางพัฒนาการบริหารงานบุคคลโรงเรียนประถมศึกษาตามหลักพุทธธรรมในเขตบางคอแหลม กรุงเทพมหานคร, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๕, หน้า ๒๒-๓๓.พระมหาบัณฑิต ปณฺฑิตเมธี, สมศักดิ์ บุญปู่ และพีรวัฒน์ ชัยสุข. แนวทางการพัฒนาการเรียนรู้ของนิสิตนักศึกษาในศตวรรษที่ ๒๑ ภายใต้สถานการณ์ COVID ๑๙, วารสารวิจยวิชาการ, ปีที่ 5 ฉบับที่ 4 (กรกฎาคม-สิงหาคม ๒๕๖๕), หน้า ๒๕๕-๒๖๙.พระครูนวการวิมล (สง่า สิริธโร), สมศักดิ์ บุญปู่ และพีรวัฒน์ ชัยสุข. ศึกษาสภาพและปัญหาของการจัดการความรู้ตามหลักพุทธธรรมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๕, หน้า ๒๖-๓๔.พงศ์พิชญ์ ต่วนภูษา, สมศักดิ์ บุญปู่ และพีรวัฒน์ ชัยสุข. การพัฒนาทักษะของผู้เรียนอาชีวศึกษาเพื่อรองรับการทำงาน ในยุคการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ ๔, วารสารปัญญาปณิธาน, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม–ธันวาคม ๒๕๖๕, หน้า ๕๕-๖๘.Phrakru Nawakarnwimon (Sa-nga Siritharo), Somsak Boonpoo, Peravat Chaisuk, Intha Siriwan. Development of Knowledge Management Process based on Buddhadhamma in Schools under Office of Secondary Educational Service Area 1, Journal of Positive School Psychology, 2022, Vol. 6, No. 3, 2862–2868, Scopus Index Q2Phramaha Chainarong Kantadhammo (Limsomboon), Suddhipong Srivichai, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Somsak Boonpoo, A Model for Developing Abhidhamma Learning Potential for Abhidhammachotika College Students Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 2833–2839. Scopus Index Q2Phairot Chamnongphon, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Somsak Boonpoo, Phra Surachai Surachayo, Model of Teaching Management on Yonisomanasikara Thinking Skills for Primary Education Students by DLTV, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 2921–2927. Scopus Index Q2Phrakrusamuha Yutthana Anuthayo (Kornmai), Somsak Boonpoo, Peravat Chaisuk, Thongdee Sritragarn, A Model of Desirable Characteristics Development According to Kalyanamitta Principles for School Administrators under Office of Secondary Educational Service Area 1, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 2880–2887. Scopus Index Q2Peravat Chaisuk, PhramahaSuchat Dhammakãmo (Piti), Somsak Boonpoo, Aroonrad Wilairatanakun. (2022). “Developing Innovation Academic Administration Graduate School for Mahachulalongkornrajavidyalaya University” Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation. (SCOPUS Index). (Article will be published on or before 31 January 2022).Phrasamu Winit Dhirajitto (Karaket), Phrakhrusangharak Chakkit Bhuripanyo, Somsak Boonpoo, Prawit Chaisuk. A Model of Learning Organization Development based on Sappaya Dhamma for Schools under Office of Secondary Educational Service Area, Journal of Positive School Psychology, 2022, Vol. 6, No. 3, 2781–2787, Scopus Index Q2
ผลงาน ปี 2564/2021กิตติศักดิ์ แจ้งใจ, กิตติญาณวิสิฐ กิตฺติญาโน และสมศักดิ์ บุญปู่. การจัดการเรียนการสอนวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฎฐาน ๔ ในยุคไทยแลนด์ ๔.๐ สำหรับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครสวรรค์, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๙ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๖๔), หน้า ๒๗-๓๕.พระครูสังฆรักษ์เดชกร เกรียงไกรกุล, สมศักดิ์ บุญปู่ และพีรวัฒน์ ชัยสุข. ศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนอาชีวศึกษาตามหลักศีล ๕ ของวิทยาลัยเทคโนโลยีปทีปพลีผล กรุงเทพมหานคร, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๔), หน้า ๑๑๔-๑๒๒.พระสราวุฒิ วิสุทฺโธ (สุวรรณชัย), สมศักดิ์ บุญปู่ และยุทธวีร์ แก้วทองใหญ่. ศึกษาการจัดกิจกรรมส่งเสริมจิตอาสาของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา เขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๔), หน้า ๑๓๓-๑๔๔.พระวิโรจน์ ถิรสทฺโธ พาดี, สมศักดิ์ บุญปู่ และทองดี ศรีตระการ. ศึกษาการพัฒนาบุคลากรคระสงฆ์ของพระสังฆาธิการ เขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๔), หน้า ๑๔๕-๑๕๔.โยธิกา เลิศรัตยากุล, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, สมศักดิ์ บุญปู่ และกฤษฎา นันทเพ็ชร. ระบบการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๔), หน้า ๑๖๖-๑๗๙.พระครูวิทูรสุนทรกิจ (ชาญณรงค์ ติกฺขญาโณ), สิน งามประโคน และสมศักดิ์ บุญปู่. ประติมากรรมของวัดในพุทธศาสนาเถรวาท, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๔), หน้า ๑๙๖-๒๐๒.พระครูพิมลธรรมภาณ (มานพ กนฺตสีโล), สมศักดิ์ บุญปู่ และพระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน. การบริหารจัดงานเทศน์มหาชาติ, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๔), หน้า ๑๕๕-๑๖๕.พระมหาวิชาญ บัวบาน, สมศักดิ์ บุญปู่ และพระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน. สภาพปัจจุบัน ปัญหารูปแบบการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธ, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๔), หน้า ๒๒๑-๒๓๓.พระมหาวีระ ธมฺมเตโช (ภัทรกรินทร์), สมศักดิ์ บุญปู่ และสิน งามประโคน, “การพัฒนาระบบการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดชลบุรี”, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๔): ๒๙๗-๓๐๙. Pongpith Tuenpusa, Somsak Boonpoo, Peravat Chaisuk. (2021). “Technical Vocational Education and Training (TVET) Workforce Skill Development Policy and Strategy to Support 4th Industrial Revolution due to Disruptive Technology”. Journal of Human Resource and Sustainability Studies. Vol.9 No.4, December 2021 : 596-607Phrasuwanmahaphuthaphibal (Ho Subhaddo), Phrakrusoponpattaravet (Ittipol  Padhãniko), Phrakrukosolpariyattayanukij (Tharueti  Virojano), Somsak Boonpoo. Model of Learning Management Applying the Five Precepts for Thai Students, Journal of Psychology and Education (2021) 58(1): 3729-3734. Scopus Index Q4Phramaha Nakarin Sukrat (Analayo), Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Intha Siriwan, Somsak Boonpoo, (2021), A Buddhist Propagation Competency Development Model of Administrative Monks in Sangha Administration Region 17, Journal of Psychology and Education Journal, 58(1), 3700-3704. Scopus Indes Q4Phra Choosak  Thiradhammo  (Laoheng), Somsak Boonpoo, Sin  Ngamprakhon, Teeraphong Somkhaoyai, (2021),  A Model of Creative Thinking Enhancement for Teachers in Primary Schools under Bangkok Metropolitan Administration, Psychology and Education  Journal, 58(1), 1539-1543.Chantana Phumma, Somsak  Boonpoo, Rawing Ruangsanka, Phrakhrusophonsarophat (Apiwat Thitasaro), (2021),  A Model of Professional Learning Community Promotion based on Kalyanamitta Principles of Opportunity Expansion Schools under Office of Primary Educational Service Area, Psychology and Education  Journal, 58(1), 3671-3675.Peravat Chaisuk, Phramaha Suchat Dhammakamo (Piti), Somsak Boonpoo, Aroonrad Wilairatanakun. Developing Innovation Academic Administration Graduate School for Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation, - Dec 20, 2021, Volume: 32 - Issue: 3, P : 39203 – 39208.
ผลงาน ปี 2563/2020พระวิเชียร สิริภทฺโท, สมศักดิ์ บุญปู่ และสิน งามประโคน. นวัตกรรมการบริหารโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๘ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๖๓), หน้า ๒๐๙-๒๑๖.พระครูไพโรจน์กิจจาทร (สกุล สุภทฺโท), สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย และสมศักดิ์ บุญปู่. การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ ๔ สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๓, หน้า ๑-๑๓.

พระครูปลัดศุภชัย ปริชาโน (ฉัตรคู่), พระครูวิรุฬห์สุตคุณ (อุดมศักดิ์ อุตฺตมสกฺโก) และสมศักดิ์ บุญปู่, “นวัตกรรมที่ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านสภาพแวดล้อม สำหรับนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร”, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๓): ๒๐๙-๒๑๙. 

Natcha Amaraporn, Somsak Boonpoo, Booncherd Chumnisart .Kiettisak Suklueang, Surapon Suyaprom. A Model of Personnel Organization Commitment of Sangha Universities in Thailand, Journal of Solid State Technology, Vol. 63 No. 2s (2020) :5301-5309. Scopus IndexBoonmee Pansa, Somsak Boonpoo, Porntip Wannawirot, Phramaha Santhat Phongsawat, Weerapong Paengkamhag. The Development of English Skills of the First Year Students, Faculty of Education, Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Journal of Solid State Technology, Vol. 63 No. 2s (2020) : 1463 - 1466. Scopus Index
ผลงาน ปี 2562/2019ทรัพย์สถิต วงค์หล้า, สมศักดิ์ บุญปู่, พระครูกิตติญาณวิสิฐ กิตฺติญาโน และจิรเดช หาธะนี. การจัดการเรียนรู้ตามนโยบายลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้วิชาพลศึกษาตามหลักพุทธบริหารการศึกษาโรงเรียนประถมศึกษาอำเภอบางปะอินสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๒), หน้า ๑๙๕-๒๐๗.พัชรนันท์ ยอดสิน, สมศักดิ์ บุญปู่ และพระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, แนวทางการส่งเสริมจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลคลองเจ็ด อำเภอคลองหลวงจังหวัดปทุมธานี, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๒), หน้า ๑๔๕-๑๖๐.กัญญลักษณ์ จันทรวิบูลย์, สมศักดิ์ บุญปู่ และพระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน. แนวทางส่งเสริมการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท ๔ส าหรับโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ มกราคม-เมษายน ๒๕๖๒, หน้า ๕๙-๗๐.พระครูสารกิจไพศาล, สมศักดิ์ บุญปู่ และพระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน. รูปแบบการพัฒนาทักษะของครูในโรงเรียนการ ศึกษาสงเคราะห์ของวัดในเขตการปกครองคณะสงฆ์ ภาค ๑, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๕ (กันยายน-ตุลาคม ๒๕๖๒), หน้า ๑๒๙๖-๑๓๐๕.ภิญโญ ทองมี, สิน งามประโคน, สมศักดิ์ บุญปู่ และรัตนา ขุนพรหม. รูปแบบการพัฒนาคุณลักษณะภาวะผู้นําทางจริยธรรมเชิงพุทธสําหรับผู้บริหารสถานศึกษา ระดับประถมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, ปีที่ ๖ ฉบับที่  ๖ (สิงหาคม ๒๕๖๒), หน้า ๒๘๔๒-๒๘๕๙.ทัศนีย์ นิลผึ้ง, สมศักดิ์ บุญปู่, อุทัย สติมั่น และอำนาจ บัวศิริ. รูปแบบการเสริมสร้างพลังอ านาจตามหลักพุทธธรรม ส าหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๘, วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๔ (มิถุนายน ๒๕๖๒), หน้า ๒๐๖๒-๒๐๗๘.มนวิภา พวงลำเจียก, สมศักดิ์ บุญปู่, ระวิง เรืองสังข์ และอิษยา สาธรสันติกุล. รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นําทางความคิดสร้างสรรค์ตามหลักโยนิโสมนสิการสําหรับผู้บริหารสถานศึกษาปฐมวัยสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น, วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๖ (สิงหาคม ๒๕๖๒), หน้า ๒๙๘๘-๓๐๐๖.พระครูประโชติกิจจาภรณ์, สมศักดิ์ บุญปู่ และอุทัย สติมั่น. รูปแบบการสร้างความรับผิดชอบแบบมีส่วนร่วมของนักเรียนโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา, วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๒ (เมษายน ๒๕๖๒), หน้า ๑๐๕๙-๑๐๗๕.พระมหาสายัญ ถิรปญฺโญ ชาญชาติ, สมศักดิ์ บุญปู่ และระวิง เรืองสังข์. การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา, วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๓ (พฤษภาคม ๒๕๖๒), หน้า ๑๑๓๐-๑๑๔๗.พระปลัดบุญเจิด สุจิตฺโต, สมศักดิ์ บุญปู่ และพระครูกิตติญาณวิสิฐ. รูปแบบการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพของ โรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๔ (กรกฎาคม-สิงหาคม ๒๕๖๒), หน้า ๑๐๔๘-๑๐๕๗.พระครูโกศลพัฒนาภรณ์ (รัชพล ปภสฺสโร), สมศักดิ์ บุญปู่ และสิน งามประโคน. การบูรณาการหลักพุทธธรรมในการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนประถมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๒), หน้า ๓๙-๔๗.ทองดี ศรีตระการ, สมศักดิ์ บุญปู่ และอำนาจ บัวศิริ. การพัฒนากลยุทธ์การบริหารสู่ความเป็นเลิศของการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๒), หน้า ๑-๑๖.
ผลงาน ปี 2561/2018พระวรธนกร กิตฺติญาโณ (แก้วพิลา), สมศักดิ์ บุญปู่, ระวิง เรืองสังข์ และสมหมาย จันทร์เรือง, การพัฒนาทักษะการบริหารสถานศึกษาสำหรับผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๑, หน้า ๖๖-๗๖.พระครูศรีรัตนาภิรัต (ปิยนันท์ ปิยจิตฺโต), สมศักดิ์ บุญปู่ และอำนาจ บัวศิริ. กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนการกุศลของวัดพระพุทธศาสนาในภาคกลาง, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๑), หน้า ๑๗๗-๑๘๙.
ผลงาน ปี 2559/2016สมศักดิ์ บุญปู่, สายหยุด มีฤกษ์, พระครูโสภณพุทธิศาสตร์, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ และพระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน. “การศึกษาบทบาทพระสังฆาธิการในการบริหารกิจการคณะสงฆ์ จังหวัดสมุทรปราการ”. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๕๙) : ๑๔๒-๑๕๑.สมศักดิ์  บุญปู่ และคณะ. “การบริหารเชิงพุทธบูรณาการของโรงเรียนประถมศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรุงเทพมหานคร”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๕๙) :  ๑๖๓–๑๗๘.
ผลงาน ปี 2558/2015สมศักดิ์ บุญปู่ และพีรวัฒน์ ชัยสุข. การประเมินหลักสูตรพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษาภาควิชาบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๒ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๕๘), หน้า ๑-๑๕.พระศักดิ์ดา ฉนฺทโก (สุวรรณทา) และสมศักดิ์ บุญปู่. กระบวนการพัฒนาผู้เรียนตามแนวพระพุทธศาสนาในสังคมไทย, วารสารศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปีที่ ๑๗ ฉบับที่ ๓ (กรกฎาคม–กันยายน ๒๕๕๘), หน้า ๑๔๔-๑๕๓.

บทความวิชาการ



พระมหาวีรวิชญ์ สัตตารัมย์, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, สมศักดิ์ บุญปู่, การพัฒนานวัตกรรมการศึกษาเพื่อการจัดการเรียนรู้, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม – มิถุนายน ๒๕๖๖), หน้า ๕๔- ๖๕.
วารี โศกเตี้ย, สมศักดิ์ บุญปู่ และพีรวัฒน์ ชัยสุข, วัด : แหล่งการเรียนรู้ทางพระพุทธศาสนา, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๓ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม – ธันวาคม ๒๕๖๕), หน้า ๖๘-๗๗.โยธิกา เลิศรัตยากุล, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน และสมศักดิ์ บุญปู่, ศึกษาสภาพการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๓ ฉบับที่ ๑ (มกราคม – มิถุนายน ๒๕๖๕), หน้า ๑๑-๑๘.Waree  Soktai, Somsak  Boonpoo, Peravat Chaisuk. Innovation and Information Technology for Educational Administration in COVID-19, SEAN Journal of Religious and Cultural Research, (2022) 5(1) : 50-55.
พระมหาวิชาญ สุวิชาโน (บัวบาน), สมศักดิ์ บุญปู่, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน. นโยบายและแผนการศึกษาแห่งชาติกับโรงเรียนวิถีพุทธ, วารสารการสอนสังคมศึกษา, ปีที่ ๒ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม – ธันวาคม ๒๕๖๓), หน้า ๑๐๔-๑๑๘.

พระครูสังฆรักษ์จักรกฤษณ์ ภูริปญฺโญ, พระครูโสภณพุทธิศาสตร์, พระครูโอภาสนนทกิตต์, สมศักดิ์ บุญปู่, พีรวัฒน์ ชัยสุข. (๒๕๖๒). “จิตวิญญาณความเป็นครูมืออาชีพ” วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ (มกราคม – มีนาคม ๒๕๖๒), หน้า ๓๑-๓๗.ดาราวรรณ ศรีกาญจนา, สมศักดิ์ บุญปู่ และระวิง เรืองสังข์. องค์ประกอบภาวะผู้นำทางวิชาการ: ผู้นำแนวพุทธ, วารสารวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง, ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๒), หน้า ๒๒๖- ๒๓๖.
Boonpoo Somsak “Performance Management Structural Equation Modelling of the Phrapariyattidhamma Schools in Thailand”. Presented at University of Oxford, St. Anne's College, Oxford, United Kingdom (March 2017) : PP.23-35.Boonpoo Somsak. “The Technology Center Model for Education Administration for Mahachulalongkornrajavidyalaya University”. The International Conference on Burines and Economic, Harvard Medical School, Preted at Harvard at Harvrd Medical Scool. (May, 2017) : PP.137-147.Boonpoo Somsak. “Structural Equation Modeiing of Effective Management of the Phrapariyattidhamma Schools’ in Thailand”. World Business and Social Science Research Conference, Ambassador hotel Bangkok,Thailand. (December 2017) : PP.78-88.
สมศักดิ์  บุญปู่ และคณะ. “ภาวะผู้นำเชิงพุทธของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๕๙) : ๑๒๗–๑๔๒.สมศักดิ์  บุญปู่ และคณะ. “รูปแบบการพัฒนาผู้เรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์เชิงพุทธบูรณาการ”. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑  (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๐) :  ๙๘–๑๑๑.สมศักดิ์  บุญปู่ และคณะ. “การบริหารเชิงพุทธบูรณาการของโรงเรียนประถมศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรุงเทพมหานคร”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๕๙) : หน้า ๑๖๓–๑๗๘.Boonpoo Somsak “Humer in Buddhism” 5th international conference on isiam & Buddhism muslim & Buddhism sacred arts and architecture.islambad, Pakistan, (december, 2016) : PP.78-86.

หนังสือ/ตำรา

สมศักดิ์  บุญปู่. (๒๕๕๗). พุทธปรัชญากับการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (๒๒๙ หน้า).สมศักดิ์  บุญปู่ และคณะ. (๒๕๕๘). ระเบียบวิธีวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (๑๖๒ หน้า).

 หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา

 ภาควิชาบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

จัดทำโดย อาจารย์ ดร.อรุณรัตน์  วิไลรัตนกุล

Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse